1、1，結合圖文資料，說出引起海陸變遷的原因。2，結合圖文資料，說出“大陸漂移學說”的基本觀點及主要依據(jù)。3，結合圖文資料，說出“板塊構造學說”的基本觀點，世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。學習目標5月27日，2020珠峰高程測量登山隊成功登頂世界第一高峰珠穆朗瑪峰1975 年，我國首次將測量覘標矗立于珠峰之巔，并精確測得珠峰海拔高程為 8848.13 米。2005 年珠峰測量，獲得珠穆朗瑪峰峰頂巖石面海拔高程 8844.43 米。2020 年？為什么要給珠峰重新測量身高？大千世界海陸變遷01造成海陸變遷的原因有哪些呢?閱讀教材，思考下列問題：1、在圖2.13-圖2.15的實例中，海洋

2、和陸地是如何變化的？2、造成圖2.13-圖2.15海陸變遷的原因分別是什么？海洋生物化石喜馬拉雅山 說明了什么？該區(qū)域曾是一片海洋【地殼的變動】科學工作者在喜馬拉雅山考察時，發(fā)現(xiàn)巖石中含有海螺、“魚龍”等海洋生物化石。 說明了什么？該區(qū)域曾是一片陸地【海平面的升降】我國東部海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)了古河道及水井等人類活動的遺跡。 說明了什么？人類活動也能造成海陸的變化歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地低于海平面。解釋下列海陸變遷實例產生的原因。1.在河南省登封嵩山中發(fā)現(xiàn)了古老海洋生物三葉蟲化石2.太平洋島國圖瓦盧將被海水淹沒3.澳門通過填海造陸的方式足足增加了近 3 倍的面積科學

3、探索大陸漂移02地球上的海陸輪廓是怎樣形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不變的嗎？你更贊同誰的觀點？地球“活動論”地球“固定論”有一天，一個叫魏格納的年輕人，因病在床時看到墻上的世界地圖。他想為何非洲西岸與南美洲東岸的輪廓線如此相似！以前是連一起的嗎？如果你是魏格納， 你將會從哪些方面論證你的猜想? 證據(jù)一大西洋兩岸陸地輪廓吻合大西洋兩岸，特別是非洲西岸與南美洲東岸的輪廓線十分相似。南美洲大陸凸出的部分與非洲大陸凹進去的部分幾乎是吻合的。如果你是魏格納， 你將會從哪些方面論證你的猜想? 證據(jù)二古老地層的相似性 證據(jù)三古老生物的相似性他認為在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是

4、一片汪洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。1912年，德國科學家魏格納提出了“大陸漂移說”。 你能解釋其原因嗎？考古學家在冰雪覆蓋的南極發(fā)現(xiàn)了煤， 而煤炭形成于濕熱茂密的森林環(huán)境，你能解釋為什么嗎？ ？ ？追根究底板塊運動03 地球科學研究表明，大陸的漂移是由板塊運動引起的。 地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致分為六大板塊和若干小板塊。 板塊內部地殼比較穩(wěn)定，板塊的交界地帶地殼比較活躍。 世界上的火山、地震，集中分布在 板塊交界地帶。亞歐板塊美洲板塊太平洋板塊印度洋板塊非洲板塊南極洲板塊觀察板塊構造地圖，據(jù)圖說出六大板塊

5、名稱。 太平洋板塊幾乎全由海洋構成的是哪個板塊？印度洋板塊阿拉伯半島，印度半島，澳大利亞大陸屬于哪個板塊？通過觀察，世界火山地震帶與板塊分布有什么關系？世界上的火山、地震，集中分布在板塊交界地帶。地中海-喜馬拉雅地震帶環(huán)太平洋地震帶板塊運動碰撞擠壓亞歐板塊與非洲板塊相互碰撞地中海越來越小亞歐板塊與印度洋板塊相互碰撞形成了世界上最高大的山脈喜馬拉雅山脈板塊運動張裂拉伸紅海位于非洲板塊與印度洋板塊張裂拉伸的地帶 日本多火山地震，是因為其位于 地帶。環(huán)太平洋火山地震地處 板塊與 板塊交界地帶，地殼運動 。亞歐太平洋活躍 汶川地震成因：位于 地帶。地中海喜馬拉雅火山地震且地處 板塊與 板塊交界地帶，地

6、殼運動 。亞歐印度洋活躍達標測試1 (2019武漢學業(yè)考)沈括的夢溪筆談中記載：在太行山中發(fā)現(xiàn)許多海螺、海蚌殼等生物化石。這一記載說明 () A太行山是由海洋演化為陸地的 B太行山今后將會從陸地轉變?yōu)楹Ｑ?C今天的海螺、海蚌是陸地演化而來的 D古老的海螺、海蚌一直生活在陸地上A達標測試德國科學家魏格納提出了大陸漂移說，根據(jù)不同時期大陸分布示意圖，回答問題。2以上哪一幅圖表示的是現(xiàn)代大陸的分布狀況 () A B C D 3下列事實中，可以作為大陸漂移說證據(jù)的是 () A陸地多為三角形 B世界陸地輪廓都比較破碎 C大西洋兩岸古老地層的相似性 D我國東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡AC達標測試某同學利用鋁盆

7、、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬地球板塊運動的實驗(如下圖)。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升,兩塊海綿向左右兩側方向運動。結合下圖完成問題。4該實驗模擬的板塊運動形式為 ( ) A張裂 B碰撞 C擠壓 D消亡5下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是 ( ) A尼泊爾地震的發(fā)生B喜馬拉雅山不斷升高 C紅海不斷擴張 D太平洋不斷縮小A C人教版七年級上冊第二章：陸地和海洋第二節(jié)：海陸的變遷情景導入晉葛洪神仙傳麻姑：“麻姑自說云；接侍以來；已見東海三為桑田。”討論交流你知道滄海桑田這個成語古詩嗎？什么是滄海桑田的變化？新知探究活動一：尋找滄海桑田變化的證據(jù)滄海變成桑田，桑田變成滄海，你能找到哪些證

8、明滄海桑田變化的例子呢？小組合作請說出導致滄海桑田變化的原因有哪些？新知探究喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題？展示交流該區(qū)域曾是一片海洋新知探究我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么狀況？該區(qū)域曾是一片陸地新知探究是什么原因導致了海陸變遷？模擬實驗：請同學們設計方案，如何使插小旗的陸地變成海洋呢？（可用材料：水）通過模擬實驗，可總結地殼的變動、海平面的升降是引起海陸變遷的主要原因。新知探究歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地低于海平面。荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么會不斷擴大？人類活動也能造成海陸的變化新知探究地殼的變動海平面的升

9、降人類活動歸納整理造成海陸變化的原因有哪些？哪種力量是主要的呢？自然因素人為因素主要因素新知探究資料搜集沈括在夢溪筆談中記載了在太行山巖石中發(fā)現(xiàn)的螺蚌化石。我國臺灣海峽的海底發(fā)現(xiàn)森林和古河道的遺跡。南京雨花臺大量堆積著卵石，古河床的天然遺物，說明這里過去曾經(jīng)有河流。我國香港、澳門的填海造陸新知探究活動二：從地圖上得到的啟示海洋變?yōu)殛懙兀懙刈優(yōu)楹Ｑ螅ｊ懯遣粩嘧冞w的，七大洲、四大洋是否是固定不變的？二十世紀地理科學史上發(fā)生了激烈的爭論。地球“活動論”地球“固定論”我們腳下的大地在運動，七大洲、四大洋是不斷變化的。大地多么堅固、穩(wěn)定。海陸輪廓自古就是這樣的。新知探究小小科學家觀察世界局部圖，說一

10、說你能發(fā)現(xiàn)什么問題？非洲西海岸與南美洲東海岸輪廓十分相似，可以拼合成一個整體。你知道是誰發(fā)現(xiàn)這個秘密的嗎？新知探究1910年的一天，年輕的氣象學家魏格納因病躺在床上，目光正好落在墻上的一幅世界地圖上。“奇怪!大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合?”他的腦海里再也平靜不下來:“非洲大陸和南美洲大陸以前會不會是連在一起的?是不是后來因為受到某種力的作用才破裂分離的?大陸會不會是漂移的?”這一發(fā)現(xiàn)，促使魏格納開始研究大陸漂移。通過收集資料和實地考察，魏格納從古生物化石、地層構造等方面，找到了大西洋兩岸相同或相吻合的一些證據(jù)。魏格納依據(jù)前人的研究和相關資料，結合自己的考察，提出了“大陸漂移說”。

11、但是，他的假說在當時被認為是荒謬的。為了進一步尋找大陸漂移的證據(jù)，魏格納前往北極地區(qū)的格陵蘭島探險考察，在他50歲生日那天不幸遇難。值得欣慰的是，他的大陸漂移說，現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。這一偉大的科學假說，以及后來發(fā)展起來的板塊構造學說,使人類重新認識了地球。資料閱讀新知探究尋找證據(jù)海岸輪廓線相吻合動物的相似性古老地層的相似性 海牛生活在熱帶海洋，鴕鳥不會飛，它們都沒有遠涉大洋的能力。大陸真的在漂移嗎？新知探究南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)厚厚的煤層也是大陸漂移的證據(jù)奧！新知探究圖說大陸漂移的過程大陸為什么會漂移呢？大西洋是由亞歐大陸、非洲大陸與美洲大陸分離而形成的。太平洋慢慢縮小了。看看大西洋是怎樣形成的？

12、太平洋有什么變化？新知探究活動三：探究板塊運動20世紀60年代，在大陸漂移的基礎上，科學家們提出了板塊構造學說。自主完成任務一：1.請找出板塊構造學說的理論。2.在圖中準確找出六大板塊。亞歐板塊太平洋板塊美洲板塊非洲板塊印度洋板塊南極洲板塊新知探究1由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。2全球大致劃分為六大板塊和若干小板塊，各大板塊處于不斷的運動之中。3一般來說，板塊的內部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界的地帶，地殼比較活躍。世界上的火山地震，也集中分布在板塊交界的地帶。 板塊構造學說新知探究觀察發(fā)現(xiàn)任務二：1.這六大板塊中哪個板塊基本上全部是海洋？2.澳大利亞大陸屬于哪個板塊

13、？3.結合地形圖，亞洲南部的阿拉伯半島和印度半島屬于哪個板塊？新知探究圖中：“”表示什么？ “”表示什么？碰撞擠壓板塊張裂觀察發(fā)現(xiàn)任務三：1.板塊的兩種運動會產生怎樣的現(xiàn)象呢？2.板塊運動的位置在哪？新知探究模擬實驗板塊1板塊2說出你的發(fā)現(xiàn)。板塊擠壓高山新知探究板塊張裂裂谷和海洋新知探究歸納總結 張裂（生長邊界） 擠壓（消亡邊界） 陸地： ； 海洋： ；裂谷、斷層海洋、海嶺 陸地： ； 海洋： ；山脈海溝；海洋縮小新知探究合作探究用板塊運動的觀點，解釋地理現(xiàn)象。（1）紅海為什么在不斷擴張？（2）地中海為什么在不斷縮小？（3）喜馬拉雅山脈是怎樣形成的？新知探究紅海是非洲板塊和印度洋板塊張裂運動形

14、成的，最終會形成新的海洋。地中海在亞歐板塊和非洲板塊相對運動，相互碰撞擠壓下不斷縮小，最終將消失。喜馬拉雅山脈是由亞歐板塊和印度洋板塊發(fā)生碰撞擠壓運動形成的。展示交流新知探究探根尋源印度洋板塊與亞歐板塊靠近，使古地中海不斷縮小。兩大板塊繼續(xù)靠近,相互擠壓的力量使地面不斷隆起。兩大板塊相互擠壓結合在-起，古地中海消失。印度洋板塊擠入亞歐板塊下方，板塊碰撞形成喜馬拉雅山脈和青藏高原。新知探究請找出世界兩大山系？為什么？讀圖分析分布在板塊交界地帶，地殼運動比較活躍新知探究讀圖分析世界上的火山和地震集中分布在活躍的板塊交界處，例如：環(huán)太平洋地帶、地中海喜馬拉雅地帶對比板塊分布圖，世界火山和地震帶的分布

15、與板塊的運動有什么內在的關系嗎？新知探究合作探究用板塊運動的觀點，解釋地理現(xiàn)象。（1）日本多火山、地震的原因是什么？（2）世界最大的群島國家印度尼西亞為什么又被稱為“火山國”呢？新知探究感受地震帶來的危害拓展提升合作交流：地震來了怎么辦？（要求：在教室、家里、公路上）1.在教室里，先不要急于跑出教室，首先躲在桌子下面，護住頭部。等地震稍微緩和的時候，再有序撤離。2.在路上，找空曠的地方抱頭蹲下。3.在家里，尋找內墻（特別是承重墻）墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小、有管道支撐的地方進行躲藏，千萬不能跳樓逃生。 歸納總結課堂檢測做一做1.造成地球上海陸變遷的主要原因是（ ）A.人類的生產和生活活動 B.全球氣候的變化C.大量的水土變化 D.地殼的變動和海平面的升降2.板塊之間發(fā)生碰撞擠壓時，地表產生的地理現(xiàn)象是（ ）A.形成裂谷 B.形成低谷C.形成海洋 D.形成高山3.幾乎全部位于海洋中的板塊是（ ）A.亞歐板塊 B.美洲板塊C.印度洋板塊 D.太平洋板塊 DDD課堂檢測4.下列表述不正確的是（ ）A.喜馬拉雅山曾是一片汪洋，說明海洋可變?yōu)殛懙谺.地震、火山活動可在短時間內改變地形C.臺灣海峽底部有古代森林遺跡，說明陸地可變?yōu)楹Ｑ驞.大地非常堅固、穩(wěn)定，海陸輪廓自古以來就是這樣的5.日本是多火山、地震的國家，主