1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7湘教版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末考試周末復(fù)習(xí)試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 我是小小書法家，能看拼音把詞語寫正確、寫漂亮。z sh yun yng xn shng u zhu s xng（_） （_） （_） （_） （_）m fng nu ru m gu m xng wi w（_） （_） （_） （_） （_）二、 區(qū)別形近字，并組詞。組（_） 檢（_） 蜜（_） 括（_）阻（_） 臉（_） 密（_） 話（_）三、 連一連，讀一讀。 勇敢的 長城 熱情 問題紅紅的 戰(zhàn)士

2、 發(fā)現(xiàn) 火箭古老的 玻璃 發(fā)展 接待透明的 嘴唇 發(fā)射 生產(chǎn)四、 把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。提（_）吊（_） 天（_）云（_） 百（_）百（_） （_）紅（_）赤 春（_）秋（_） （_）（_）繽紛1為了一點(diǎn)小事，他們倆爭得（_）。2（_），沒有平日里辛勤的付出，哪能有今天的累累碩果？五、 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢０察o 平靜 寧靜上課鈴聲響了，教室里立刻（_）下來。聽了抗洪搶險的事跡報告，我的心里很不（_）。這是一個（_）的夜晚，銀色月光灑在田野上，小河緩緩地流淌著，連秋蟲也一聲不叫。夸張 夸獎 夸耀大家都（_）馮亮是個樂于助人的同學(xué)，但他從來不（_）自己。文章恰當(dāng)

3、地運(yùn)用了（_）的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。六、 按要求完成句子練習(xí)。1棗核很勤快。棗核很聰明。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話）_2這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_3周末，美食街人很多很多。（給帶點(diǎn)的部分換個詞）_4當(dāng)急性子顧客得知慢性子裁縫還沒有裁剪布料時，急性子顧客會說什么呢？急性子顧客瞪大眼睛說：“_”七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.賣火柴的小女孩一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感覺自己坐在_前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走著的_；第三次擦燃火柴，看到了美麗的_；第四次擦燃火柴，看到了_；最后她擦燃了整把火柴，幻想 _。2.那一定會很好一文中，種子

4、想要站起來，于是努力生長，長成了_；它想跑來跑去，于是被做成了_；它變老了，想要停下來，于是被做成了_；它坐著很吃力，想要躺下，于是被做成了_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。愛如燈盞愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人，一生都將會在愛里。蔣江萍，旅程天下控股集團(tuán)董事長，她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是，她總會不斷地向他們伸出援手，改變了不少人的生活甚至命運(yùn)。“在偏遠(yuǎn)落后的山村，許多身患白內(nèi)障的老人因?yàn)槟貌黄鹨粌汕г氖中g(shù)費(fèi)，只能在黑暗中摸索著生活，非常可憐。”一個偶然的機(jī)會，蔣江萍聽到一位醫(yī)生講述去粵北山村的見聞，心里一陣酸楚。

5、“如果我來幫他們出這筆手術(shù)的費(fèi)用，他們的生活就會完全不同！”她詳細(xì)了解了手術(shù)的可行性后，決定拿出一筆錢來幫助這些不幸的老人。一個月后，當(dāng)?shù)貛资變?nèi)障患者終于重見了光明。在打開眼罩重新看到這個美麗世界的那一刻，許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫流。他們不停地拉著醫(yī)生的手，表達(dá)著自己深深的感激。可他們沒有一個人知道支付這筆醫(yī)療費(fèi)的人是誰，更不知道她此時的心情也像他們一樣充滿快樂。“我不需要他們知道接受了誰的幫助，只要他們記住這個世界的溫暖與友愛，然后再以溫暖與友愛面對他人與社會，這就足夠了。”對于幫助過的人，她一無所求，甚至常常不會留下姓名。說起蔣江萍的愛心之舉，人們常充滿敬意地說：“她以一顆慈善之

6、心無私奉獻(xiàn)，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。”這是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中，蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂。1聯(lián)系上下文，說說“手舞足蹈”的意思_。2本文的主人公是 ，她救助的病人是 （ ）A老人們 蔣江萍B蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村患白內(nèi)障的老人們C醫(yī)生 蔣江萍D蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村行動不便的老人們3蔣江萍得知自己救助的病人重見光明，她的心情是（ ）A高興的 B驚訝的 C失望的 D痛苦的4人們是如何贊美主人公的？用“_”畫出相關(guān)語句。5“這是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞。”聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀?/p>

7、對這句話的理解。_九、 習(xí)作實(shí)踐。夜深人靜，大家都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這時，明明的書包里傳出了細(xì)小的爭吵聲，原來是明明的文具們在爭論誰的功勞大。請你展開豐富的想象，編寫一個童話故事吧。要求：1自擬題目。2大膽展開想象，故事編寫要合理，語句要通順。3書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。4不少于300字。_答案1、姿勢 鴛鴦 欣賞 歐洲 蘇醒 蜜蜂 懦弱 蘑菇 模型 威武2、小組 檢討 花蜜 包括 阻力 笑臉 保密 說話3、4、心 膽 高 淡 發(fā) 中 面 耳 華 實(shí) 五 彩 面紅耳赤 春華秋實(shí) 5、安靜 平靜 寧靜 夸獎 夸耀 夸張 6、示例：棗核不但很勤快，也很聰明。 這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了。

8、周末，美食街人山人海。 示例：你這性子也太慢了，浪費(fèi)了我多少時間啊！我不在你這里做了！7、大火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶 跟著奶奶飛走了 一棵高大的樹 一輛手推車 一把椅子 木地板8、1雙手舞動，兩只腳也跳起來，形容高興到極點(diǎn)。2B3A4她以顆慈善之心無私奉獻(xiàn)，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。5你在幫助別人的同時，也把愛和溫暖傳遞給了別人，你會獲得更多的愛，而得到你幫助的人也會受到感染去幫助更多需要幫助的人，把這種愛和溫暖傳遞下去。9、范文：文具爭功晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個都說自己最厲害。你聽，鉛筆說：“要不是我讓小主人的字寫得那么好看，不然就不會得縣里第一名。”削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無法讓小主人得第一名。橡皮不服氣，說：“要是我不幫小主人擦掉錯字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫得多好看，也不會有第一名。”這時，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對話，說：“你們誰都很重要，不信，你們?nèi)栆幌滦≈魅司ЬО桑　彼鼈兌疾环猓鸵黄鹑フ揖Ьгu理。它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們評理。晶晶想了想，語重心長地