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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7湘教版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末考試周末復(fù)習(xí)試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 我是小小書法家,能看拼音把詞語寫正確、寫漂亮。z sh yun yng xn shng u zhu s xng(_) (_) (_) (_) (_)m fng nu ru m gu m xng wi w(_) (_) (_) (_) (_)二、 區(qū)別形近字,并組詞。組(_) 檢(_) 蜜(_) 括(_)阻(_) 臉(_) 密(_) 話(_)三、 連一連,讀一讀。 勇敢的 長城 熱情 問題紅紅的 戰(zhàn)士
2、 發(fā)現(xiàn) 火箭古老的 玻璃 發(fā)展 接待透明的 嘴唇 發(fā)射 生產(chǎn)四、 把詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。提(_)吊(_) 天(_)云(_) 百(_)百(_) (_)紅(_)赤 春(_)秋(_) (_)(_)繽紛1為了一點(diǎn)小事,他們倆爭得(_)。2(_),沒有平日里辛勤的付出,哪能有今天的累累碩果?五、 你知道括號里填哪組詞最合適嗎?請?zhí)钜惶睢0察o 平靜 寧靜上課鈴聲響了,教室里立刻(_)下來。聽了抗洪搶險的事跡報告,我的心里很不(_)。這是一個(_)的夜晚,銀色月光灑在田野上,小河緩緩地流淌著,連秋蟲也一聲不叫。夸張 夸獎 夸耀大家都(_)馮亮是個樂于助人的同學(xué),但他從來不(_)自己。文章恰當(dāng)
3、地運(yùn)用了(_)的手法,收到了很好的藝術(shù)效果。六、 按要求完成句子練習(xí)。1棗核很勤快。棗核很聰明。(用上關(guān)聯(lián)詞,把兩句話合并成一句話)_2這位顧客第二天又跑到裁縫店來,說:“我不做棉襖了!”(改成轉(zhuǎn)述句)_3周末,美食街人很多很多。(給帶點(diǎn)的部分換個詞)_4當(dāng)急性子顧客得知慢性子裁縫還沒有裁剪布料時,急性子顧客會說什么呢?急性子顧客瞪大眼睛說:“_”七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.賣火柴的小女孩一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感覺自己坐在_前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走著的_;第三次擦燃火柴,看到了美麗的_;第四次擦燃火柴,看到了_;最后她擦燃了整把火柴,幻想 _。2.那一定會很好一文中,種子
4、想要站起來,于是努力生長,長成了_;它想跑來跑去,于是被做成了_;它變老了,想要停下來,于是被做成了_;它坐著很吃力,想要躺下,于是被做成了_。八、 閱讀短文,完成練習(xí)。愛如燈盞愛是一盞燈,照亮別人,也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人,一生都將會在愛里。蔣江萍,旅程天下控股集團(tuán)董事長,她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚,尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是,她總會不斷地向他們伸出援手,改變了不少人的生活甚至命運(yùn)。“在偏遠(yuǎn)落后的山村,許多身患白內(nèi)障的老人因?yàn)槟貌黄鹨粌汕г氖中g(shù)費(fèi),只能在黑暗中摸索著生活,非常可憐。”一個偶然的機(jī)會,蔣江萍聽到一位醫(yī)生講述去粵北山村的見聞,心里一陣酸楚。
5、“如果我來幫他們出這筆手術(shù)的費(fèi)用,他們的生活就會完全不同!”她詳細(xì)了解了手術(shù)的可行性后,決定拿出一筆錢來幫助這些不幸的老人。一個月后,當(dāng)?shù)貛资變?nèi)障患者終于重見了光明。在打開眼罩重新看到這個美麗世界的那一刻,許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫流。他們不停地拉著醫(yī)生的手,表達(dá)著自己深深的感激。可他們沒有一個人知道支付這筆醫(yī)療費(fèi)的人是誰,更不知道她此時的心情也像他們一樣充滿快樂。“我不需要他們知道接受了誰的幫助,只要他們記住這個世界的溫暖與友愛,然后再以溫暖與友愛面對他人與社會,這就足夠了。”對于幫助過的人,她一無所求,甚至常常不會留下姓名。說起蔣江萍的愛心之舉,人們常充滿敬意地說:“她以一顆慈善之
6、心無私奉獻(xiàn),使許多不幸的家庭重獲幸福,使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū),而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。”這是一種愛的傳遞,是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中,蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂。1聯(lián)系上下文,說說“手舞足蹈”的意思_。2本文的主人公是 ,她救助的病人是 ( )A老人們 蔣江萍B蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村患白內(nèi)障的老人們C醫(yī)生 蔣江萍D蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村行動不便的老人們3蔣江萍得知自己救助的病人重見光明,她的心情是( )A高興的 B驚訝的 C失望的 D痛苦的4人們是如何贊美主人公的?用“_”畫出相關(guān)語句。5“這是一種愛的傳遞,是一種溫暖的傳遞。”聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀?/p>
7、對這句話的理解。_九、 習(xí)作實(shí)踐。夜深人靜,大家都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),這時,明明的書包里傳出了細(xì)小的爭吵聲,原來是明明的文具們在爭論誰的功勞大。請你展開豐富的想象,編寫一個童話故事吧。要求:1自擬題目。2大膽展開想象,故事編寫要合理,語句要通順。3書寫工整,標(biāo)點(diǎn)正確。4不少于300字。_答案1、姿勢 鴛鴦 欣賞 歐洲 蘇醒 蜜蜂 懦弱 蘑菇 模型 威武2、小組 檢討 花蜜 包括 阻力 笑臉 保密 說話3、4、心 膽 高 淡 發(fā) 中 面 耳 華 實(shí) 五 彩 面紅耳赤 春華秋實(shí) 5、安靜 平靜 寧靜 夸獎 夸耀 夸張 6、示例:棗核不但很勤快,也很聰明。 這位顧客第二天又跑到裁縫店來,說,他不做棉襖了。
8、周末,美食街人山人海。 示例:你這性子也太慢了,浪費(fèi)了我多少時間啊!我不在你這里做了!7、大火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶 跟著奶奶飛走了 一棵高大的樹 一輛手推車 一把椅子 木地板8、1雙手舞動,兩只腳也跳起來,形容高興到極點(diǎn)。2B3A4她以顆慈善之心無私奉獻(xiàn),使許多不幸的家庭重獲幸福,使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū),而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。5你在幫助別人的同時,也把愛和溫暖傳遞給了別人,你會獲得更多的愛,而得到你幫助的人也會受到感染去幫助更多需要幫助的人,把這種愛和溫暖傳遞下去。9、范文:文具爭功晚上,晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個都說自己最厲害。你聽,鉛筆說:“要不是我讓小主人的字寫得那么好看,不然就不會得縣里第一名。”削筆刀反駁它:“要不是我把你削得那么尖,不管你多么努力都無法讓小主人得第一名。橡皮不服氣,說:“要是我不幫小主人擦掉錯字,不管你把鉛筆削得多尖,或者鉛筆寫得多好看,也不會有第一名。”這時,文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對話,說:“你們誰都很重要,不信,你們?nèi)栆幌滦≈魅司ЬО桑 彼鼈兌疾环猓鸵黄鹑フ揖Ьгu理。它們找到晶晶后,就搖醒小主人,讓小主人替它們評理。晶晶想了想,語重心長地
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