1、漁洋小學新教師匯報課教學活動實施方案一、指導思想 為進一步推動我校青年教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛崗敬業，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍，感悟善于學習，是教師專業發展的觀念和意識；頓悟勇于實踐，是教師專業發展的基石；領悟常于反思，是教師專業成長的重要方式。為了檢驗和提高新教師的教學水平，夯實新教師教育教學基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段、展示教師風采，并為新教師的專業成長搭建互動的交流平臺，經學校研究決定,在全校新教師中開展人人上好一堂匯報課的教學活動，為學校教學活動“家長開放日”做準備，特制定本方案。 二、活動目的1、促進新教師的快速成長，搭載骨干教師引領

2、的學習平臺。2、加強師徒結對工作考核，完善傳幫帶評價激勵機制。3、增進教師課堂文化交流，營造濃厚的校本教研氛圍。三、參與人員 本學年調入本校的新教師（15人）：（語文：7人，數學：3人，英語：2人，綜合：2人，休假1人） 四、匯報課教學內容 以課堂教學為主，兼顧查看教師常規資料為輔，匯報教師依據本人本學期教學任務，按照教學計劃、課程標準及教學進程表的安排，任選一至二節課的課堂教學作為匯報內容（語文選取一篇課文，課型不定，進行整篇課文教學，課時可安排一至二個課時，英語及數學科可選取一個章節的某個部分教學。語文教師兼帶英語的，上匯報課時一律上語文課。），準備至少5份教案發聽課教師，可以運用多媒體設

3、備、自制教學課件和教具進行教學，彰顯個性化教學特色。五、具體要求 1、新教師和本組教師共同參與上課聽課評課全過程（自行調好課）。教研組長、指導教師輔佐和把關，新教師要認真對待，虛心請教。同組教師積極參與，充分體現各教研組團結協作的精神。教研組長記錄活動過程。 2、合理采用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，要體現實效性和高效性。 3、在教學內容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要依據課標要求體現新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法在靈活多樣。 4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書

4、工整（板書中不得出現漢字筆順錯誤和書寫錯誤）、美觀、言簡意賅、層次清晰。 5、新教師匯報課向全校開放，本學科教師必須參加聽課，其他學科老師在沒有教學任務時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。 六、活動組織本次活動與策劃由教導處牽頭，王慧慧、潘燕池負責組織（聽、評課人員的安排表，每節課必須有五位及以上的老教師參與評課打分；授課內容安排表；評課標準分值信息表等）信息收集、記錄活動總過程，各教研組負責具體實施（課時的調配安排、新教師的課堂教學指導、上課地點以及課后資料的送檢，統一在周一11月10日晚7:00進行匯總）。諶昌榮校長為此次活動總監，負責聽、評課分值的匯總以及匯報課的等次評選監督，各教研組

5、長為本組評課教師的負責人，負責將評分標準傳達給每位上匯報課的教師，有的放矢的進行模擬訓練，然后將評分結果報教導處王慧慧，收集好原始憑證，最后由諶昌榮校長評定匯報課的等次，并頒發獎品和對本次活動作小結。時間節次學科執教輔導教師上課班級聽課、評課打分教師周一2語文李明彥胡詩姣四（2）班彭軍 潘燕池 胡詩姣周二1語文危曉敏潘燕池二（1）班彭軍 潘燕池 胡詩姣周四1語文鄭鉍君五（2）班彭軍 潘燕池 胡詩姣周五1語文彭海月彭軍一（1）班彭軍 潘燕池 胡詩姣周五2語文左丹丹胡詩姣一（2）班彭軍 潘燕池 胡詩姣周四3語文陳夏天謝新模三（2）班彭軍 潘燕池 胡詩姣周四4語文陳泉汐五（1）班彭軍 潘燕池 胡詩姣

6、周二2數學趙佩夏云一（1）班李圣芳 夏云 黃國春周二3數學楊丹五（1）班李圣芳 夏云 黃國春周五3數學黃志龍黃國春四（1）班李圣芳 夏云 黃國春周二4英語張琴陳琳四（2）班陳琳 劉小慧周四2英語羅小青陳泉汐五（2）班陳琳 劉小慧周四5音樂周余婷三（2）班音樂室羅昀 黃國春周二5體育賀楊濤田徑場王慧慧 黃茜本次活動從下周一開始，每天上午各一至二節，下午一節匯報課，由授課教師自行安排調節。一周內完成此次活動。本周進行統計。附件：匯報課教學評分標準漁洋小學匯報課教學評分標準 授課教師： 科目： 項目分 值評 分 標 準得分教學目標10分41、符合課程標準要求，教學目標明確。32、切合教材特點和學生實

7、際。33、知識、能力、情意目標在教學中有明顯體現。教學內容15分51、依據教學目標，突出學科特點，科學有序地處理教材。52、重視知識的形成、鞏固、深化和運用，突出重點，分散難點，抓住關鍵。53、知識講授準確，教學內容清晰，課堂舉例恰當典型。教學方法25分61、教學方法與教學內容配合得當，運用靈活，發揮了教師的主導作用。72、重視發揮學生的主體作用，重視學生學習方法和自學能力及創造與應用能力的培養，使學生在獲得扎實的基礎知識的同時發展了智力，培養了能力。63、面向全體學生，重視啟發，善于誘導，講練結合。64、教學氣氛生動活潑，有一定風格和個人特色，能激發學生強烈的學習興趣。有童趣，有笑聲。教學過程15分51、教學各環節銜接自然，過渡自如，教學過程層次分明，緊張有序。52、教學內容難度，密度適當，時間分配合理，能按時完成教學任務。53、能適時組織課內活動，形式多樣、新穎、實用。教學基本功20分41、教態大方、自然親切、語言生動、精練、口齒清楚、速度快慢適中；講普通話。42、板書工整，設計精新、有條理，用字規范。83、教學媒體選用（制作）恰當，運用適時，操作規范。44、有較強的課堂教學組織能力和應變能力。教學效果15分51、完成了教學任務，