1、安徽省中小學教師信息技術運用才干開展測評系統利辛縣教育局 系統運用環境系統運用環境： 建議在谷歌閱讀器Chrome下運用。 或者在火狐閱讀器、360閱讀器極速方式、 IE11及以上版本。360閱讀器如何切換方式： 在閱讀器的地址欄中點擊切換如以下圖。.進入系統進入系統方法： 1，進入選學平臺，點擊開展測評鏈接 2，直接在閱讀器地址欄中輸入 36.7.69.142.開展測評系統一、管理員操作二、教師登錄操作三、專家評審操作四、省級抽檢五、不合格補測六、其他.一、管理員操作建立專家庫注：各級專家用戶應在情境作品分發之前添加完成。一旦情境作品分發完成后專家用戶將不能再次調整。管理員用戶需求在情境作品

2、分發前完成各級專家庫的建立。.一、管理員操作-建立專家庫1.1專家庫建立 市、縣、校級管理員進入系統后選擇左側菜單欄中“系統管理=“用戶管理 進入頁面后點擊“批量新增按鈕進入專家用戶導入頁面 進入頁面后首先選擇導入用戶類型為專家用戶。 校級：選擇校級專家 縣級：選擇縣級專家 市級：選擇市級專家.一、管理員操作-建立專家庫在頁面中下載導入模板，在模板中填入信息。用戶名、密碼：新增專家用戶登錄系統時運用，專家用戶登錄系統后可修正密碼。完成導入模板文件后點擊“選擇文件按鈕，選擇導入文件。注：導入的文件大小不要超越2M，建議用戶名運用郵箱地址。專家人數不能少于3人每位教師情境作品都有3位專家進展評分.

3、一、管理員操作-建立專家庫導入文件選擇完成后點擊“導入按鈕導入專家數據。 假設導入數據存在反復用戶名那么會 提示導入錯誤信息。.一、管理員操作-修正專家庫1.2專家庫修正假設導入專家信息后有需求修正的，可以進入“系統管理=“用戶管理中進展修正、刪除操作。進入用戶管理頁面后，先選中要修正或刪除的用戶再點擊上方的“修正、“刪除按鈕進展操作。.一、管理員操作-修正專家庫點擊“修正按鈕即可進入專家用戶信息修正頁面。點擊“刪除按鈕會彈出訊問對話框確認能否真的需求刪除該用戶。點擊“確定按鈕繼續刪除操作。.一、管理員操作維護學校信息.一、管理員操作-新增學校2.1市縣管理員用戶維護學校庫教師用戶正式測評前需

4、求管理員維護學校庫，導出學校用戶列表。市縣管理員進入系統后可進入“系統管理=“學校庫管理。縣級管理員可以新增、修正、刪除學校；市級管理員可以調整學校所屬區劃；縣區管理員可以點擊“新增按鈕新增本區域內的學校；.一、管理員操作-新增學校在彈出的新增頁面中填寫相關信息，最后點擊“保管按鈕添加新的學校信息及用戶。假設新增的學校用戶已存在那么會彈出如下頁面。假設新增的學校用戶勝利會提示添加勝利右圖，并跳轉至開場頁面。.一、管理員操作-修正學校信息縣區管理員可先選擇學校再點擊“修正按鈕修正學校信息。信息修正完成后點擊“保管按鈕保管修正信息。.一、管理員操作-刪除學校信息縣區管理員可先選擇學校再點擊“刪除按

5、鈕刪除學校及其用戶信息。刪除前會有一個確認操作，點擊“確認按鈕。注：假設學校中包含校級專家用戶、參訓教師用戶那么會刪除失敗。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息市級管理員可以調整學校所屬區劃；進入頁面后先選中學校再點擊“區劃調整按鈕。在區劃調整頁面選擇新的區劃，完成后點擊“遷移按鈕確認調整所選學校區劃。注：學校區劃調整后，學校所轄參訓教師測評等級為中級、高級的情境作品需求重新分發；填報的懇求免測信息復審步驟需求重新審核；.二、教師上傳情境作品、提交免測信息2.2縣級管理員用戶導出學校用戶表縣級管理員進入系統后可進入“系統管理=“用戶管理。進入頁面后可點擊“導出學校用戶列表按鈕導出所屬學校用戶表

6、。可將導出后的用戶表分發給學校用戶。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息2.3教師用戶登錄系統在系統登錄頁面輸入用戶名，密碼，驗證碼，點擊“登錄按鈕登錄系統。注：教師初次登錄系統時，假設根本信息不完善如所屬學校信息、學段、學科等需求完善個人相關信息。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息進入系統后假設個人信息不完善系統那么會彈出完善個人信息頁面完善個人信息后點擊頁面中的“提交按鈕提交所填信息。提交后彈出形狀信息注：假設不完成彈出的個人信息那么不能進入系統進展測評在選擇所屬學校時可以先選擇所屬區劃來挑選學校信息。便于所屬學校的選擇。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息進入系統后個人信息維護進入系統

7、后點擊左側菜單欄中的“個人中心進入“個人中心假設需修正密碼兩次密碼需輸入一致；假設只修正個人信息，不修正密碼那么填寫密碼處留空；信息填寫完成后點擊“保管按鈕保管。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息懇求修正所屬學校假設用戶需求更改所屬學校，請點擊“個人中心頁面最下方的“點擊此處懇求所屬學校變動，填寫所屬學校變卦懇求信息。進入懇求頁面后選擇調整目的學校、懇求緣由。填寫完成后點擊下方的“懇求按鈕。此處懇求信息由目的學校進展初審；假設調整跨市由省復審，跨縣由市復審，縣內由縣復審；.二、教師上傳情境作品、提交免測信息2.4診斷測評教師進入系統后進展測評前，假設之前未進展診斷測評那么必需先進展診斷測評。

8、教師用戶進入系統后點擊左側菜單欄中的“測評實施。此時需求點擊“診斷測評按鈕進展診斷測評。點擊按鈕后彈出頁面，如以下圖。在培訓機構進展過診斷測評的教師不用進展此項操作。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息在該頁面中點擊“開場測評按鈕，頁面變成，如以下圖。填寫根本信息，完成后點擊下方的“進入信息技術運用形狀測評按鈕，頁面變成，如以下圖。在頁面中選擇完成后，點擊頁面下方的“提交并查看結果按鈕，彈出訊問對話框，如以下圖。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息點擊“確定按鈕，隨后彈出診斷測評結果，如以下圖。至此診斷測評終了，請點擊彈出頁面右上角的封鎖按鈕，如以下圖。注：該頁面中的“開場選擇按鈕請不要點擊.

9、二、教師上傳情境作品、提交免測信息2.5開展測評點擊“開展測評按鈕進展開展測評。點擊按鈕后彈出頁面，如以下圖。點擊“開場測評按鈕。進入測評頁面。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息完成選擇后點擊“提交按鈕，提交所選信息。點擊“確定按鈕提交信息。提交后出現自測報告，此時可以點擊頁面上的封鎖按鈕封鎖彈窗。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息2.6教師上傳情境作品獲得測評等級后，在測評實施頁面中選擇能否需求懇求免測，選擇否那么是需求上傳情境作品；點擊“下一步按鈕，進入情境作品上傳頁面；.二、教師上傳情境作品、提交免測信息需求上傳教學設計WORD或PDF文檔，小于2M，填寫情境作品簡介。上傳情境作品F

10、LV格式，小于100M點擊在彈出頁面，如右圖。點擊“選擇文件上傳按鈕選擇要上傳的情境作品.二、教師上傳情境作品、提交免測信息上傳完成后彈出提示框點擊“確定按鈕，情境作品上傳頁面變化成，如以下圖。點擊“提交按鈕提交情境作品。注：可在頁面中下載格式轉換工具；可點擊“格式轉換工具運用闡明查看工具簡要運用闡明。注：此處一定要點擊“提交按鈕否那么上傳的情境作品無效。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息情境作品提交勝利后會彈出如以下圖頁面。提示終了后頁面會重新回到情境作品提交頁面。此時等待對應管理員測評等級為初級對應學校管理員，測評等級為中級對應縣級管理員，測評等級為高級對應市級管理員分發情境作品至評分專

11、家處。注：在情境作品分發至評分專家處之前，上傳的情境作品都是可以更改的，一旦分發就不能再更改。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息管理員用戶市、縣、校進入系統。選擇“測評管理=“情境作品分發測評等級為初級上傳的情境作品由學校管理員分發作品至校級專家處評分；測評等級為中級上傳的情境作品由縣區管理員分發作品至縣級專家處評分；測評等級為高級上傳的情境作品由市管理員分發作品至市級專家處評分；進入情境作品分發頁面后點擊“分發按鈕分發情境作品至本級專家處評分。注：未分發數不為0即可分發作品。可多次點擊“分發按鈕分發作品。分發勝利后彈出如以下圖提示。注：同一個閱讀器不能同時登陸系統的兩個賬號；.二、教師上傳

12、情境作品、提交免測信息情境作品分發后參訓教師登錄系統后頁面，如右圖。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息專家評分終了后，如以下圖。等待省級用戶發布成果。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息省級抽檢發布成果后，教師用戶的“測評實施頁面如以下圖。可查詢情境作品得分、獲得測評等級。可點擊“下一步按鈕進入證書下載打印頁面。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息2.7教師提交免測信息在測評實施頁面中的能否懇求免測選項中選擇“是；并在頁面中填寫相關獲獎信息；.二、教師上傳情境作品、提交免測信息信息填寫完成后，下方的“懇求按鈕提交懇求免測信息信息提交勝利后彈出如以下圖提示信息。注：在免側信息未被審核之前或審核

13、不經過時可以重新選擇能否懇求免測和重填免測信息信息提交勝利后，假設測評等級為初級那么懇求免測信息由學校管理員審核；假設測評等級為中級那么先由學校管理員初審，再由縣級管理員復審；假設測評等級為高級那么先由學校管理員初審，再由市級管理員復審；.二、教師上傳情境作品、提交免測信息校級管理員進入系統后審核懇求免測信息，“測評管理=“免測獲獎信息審核測評等級為初級的僅需校級管理員審核一次即可；測評等級為中級、高級的經過校級管理員初審后，再由縣級、市級管理員復審；點擊“審核按鈕即可進入審核頁面；進入審核頁面后選擇能否經過審核，再點擊“提交按鈕審核操作；假設選擇否需求給出緣由；.二、教師上傳情境作品、提交免

14、測信息測評等級為中級、高級的在經過學校初審核后在縣級、市級管理員用戶頁面才會顯示待審核信息；縣級管理員點擊“測評管理=“懇求中級免測信息審核市級管理員點擊“測評管理=“懇求高級免測信息審核進入審核頁面后點擊“審核按鈕；審核免測信息，詳細步驟同窗校審核步驟；.二、教師上傳情境作品、提交免測信息假設免測信息審核未經過，如以下圖頁面中可現實未經過審核緣由；此時可以重新填寫免測懇求信息或選擇不懇求免測。測評等級為初級免測信息由學校管理員審核；測評等級為中級免測信息由學校管理員初審，縣區管理員復審；測評等級為高級免測信息由學校管理員初審，地市管理員復審；.二、教師上傳情境作品、提交免測信息假設免測信息經

15、過復核，如以下圖。教師選擇提交懇求免測信息情況下測評完成。省級抽檢發布成果后可以點擊“下一步按鈕進入證書下載打印頁面。注：此時不能進展證書打印，需求省級抽檢發布成果后才干進展.二、教師上傳情境作品、提交免測信息2.8管理員查看教師測評情況學校管理員在菜單欄中的“測評管理=“教師測評情況中可查詢本校參訓教師的測評情況及形狀。并可導出EXCEL數據。.二、教師上傳情境作品、提交免測信息縣區管理員可查詢本縣區內參訓教師的測評情況及形狀。并可導出EXCEL數據。地市管理員可查詢本市參訓教師的測評情況及形狀。并可導出EXCEL數據。.三、專家評審情境作品3.1專家用戶評審情境作品教師用戶提交情境作品后，

16、需求對應級別的管理員用戶把情境作品分發到專家用戶后臺進展評分。管理員進入系統后，點擊左側菜單欄中的“測評管理=“情境作品分發。假設未分發數不為0即可分發情境作品可多次分發，點擊“分發按鈕即可分發情境作品至專家處評分。注：分發作品前先完本錢級專家庫建立，在系統管理中的用戶管理中可批量導入專家用戶測評等級為初級的情境作品由校級管理員分發至校級專家；測評等級為中級的情境作品由縣區級管理員分發至縣區級專家；測評等級為高級的情境作品由市級管理員分發至市級專家.三、專家評審情境作品情境作品由管理員分發后，專家用戶進入系統即可對作品進展評審；專家用戶進入系統后，點擊左側菜單欄中的“測評管理=“情境作品評分點

17、擊“導出按鈕可導出當前用戶的評分列表EXCEL；點擊“評分按鈕即可彈出評分窗口。.三、專家評審情境作品進入評分頁面后，可下載教學設計、情境作品；可在線觀看情境作品；可選擇評分方式；評審意見是必填項；完成后點擊“提交按鈕提交評分；.三、專家評審情境作品評分時需先選擇評分方式：“評總分、“逐項評分；假設選擇“評總分那么需求填寫總分和評審意見；假設選擇“逐項評分需求填寫各項小分和評審意見，最后提交；.四、省級抽檢省級抽檢由省級管理員用戶進入系統創建抽檢工程，對全省范圍內教師上傳的情境作品進展抽檢；把收取出的情境作品評分情況發送至省級專家處檢查；每市的抽檢工程完成后才干發布該市的成果，假設未完成那么不能發布成果；.五、測評證書省級抽檢完成發布成果后；開展測評成果合格著可登錄系統下載打印證書；.六、不合格補測省級管理員發布成果后；開展測評成果不合格者，提供一次補測時機；補測仍不合格者，必需重新參與提升工程工程培訓；.七、其他7.1