1、第一單元 物體的運(yùn)動(dòng) 單元測試卷-2020-2021學(xué)年科學(xué)三年級下冊-教科版（含答案）一.選擇題1.以下物體相對岸邊是靜止的是（ ）。A.流水 B.岸邊的樹 C.行駛的船2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中的參照物是（ ）。A.竹排 B.江水 C.青山3.兩個(gè)物體之間的位置關(guān)系沒有變化，說明兩個(gè)物體（ ）。A.相對靜止 B.相對運(yùn)動(dòng) C.無法確定4.通常描述河水上漲的參照物是（ ）。A.河堤 B.河水 C.岸邊的人5.可以衡量物體運(yùn)動(dòng)快慢的是（ ）。A.時(shí)間 B.速度 C.距離二.填空題1.在觀察“過山車”運(yùn)動(dòng)過程中，描述小球的位置，可以用（ ）判斷方向，用（ ）測量距離，以過山車（ ）

2、為中心。2.龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時(shí)間（ ）速度（ ）。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，烏龜還在路上呢，這就說明在相同時(shí)間內(nèi)所走的路程（ ）速度（ ）。3.在下面的（ ）里填上各個(gè)方向的名稱。4.一個(gè)物體圍繞著一個(gè)中心圓形軌跡轉(zhuǎn)，就叫做（ ）。5.為了使我們的“過山車”運(yùn)動(dòng)得更快，我們可以調(diào)整（ ）。三.判斷題1.同一段路程賽跑時(shí)所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的速度越快。（ ）2.我們無法描述一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位置。（ ）3.走的路程長，速度就快。（ ）4.我們描述火車運(yùn)行，可以以鐵軌為參照物。（ ）5.放在斜面上的立方體木塊，通常是滾落下來的。（ ）四.連線題1.有一些物體的

3、運(yùn)動(dòng)包含了兩種或兩種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能試著連一連嗎？五.簡答題1.兩位同學(xué)的“過山車“都進(jìn)行了測試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？2.請寫出“過山車”設(shè)計(jì)要求。六.綜合題1.實(shí)驗(yàn)分析。1.兩位同學(xué)的“過山車”都進(jìn)行了測試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？2.用什么辦法改進(jìn)“過山車”，能使小球運(yùn)動(dòng)得更快？2.結(jié)合下圖完成任務(wù)。（1）一輛汽車從車站出發(fā)，向北行駛因發(fā)生故障，停在離車站1500米的地方，請用圓點(diǎn)在圖中標(biāo)出它的位置。（2）請你描述圖中小人的位置。3.設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.B二.填空題1.方向盤；軟尺；軌道起點(diǎn)2.短；快；長；快3.如下：4.轉(zhuǎn)動(dòng)5.斜面的坡度三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.如下：五.簡答題1.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)得快。2.設(shè)計(jì)要求：1.軌道的總長應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動(dòng)完全部軌道，不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。六.綜合題1.1.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)得快。2.增