1、第四節 能量之源光與光合作用一、捕獲光能的色素和結構捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b(占1/4)(占3/4)濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說明什么？（橙黃色）（黃色）（藍綠色）（黃綠色）葉綠體中的色素提取液四種色素對光的吸收葉綠素主要吸收_類胡蘿卜素主要吸收_藍紫光藍紫光、紅光思考1、樹葉為什么是綠色？2、P97問題探討？葉綠體的結構外膜內膜基粒基質類囊體捕獲光能的色素分布在_類囊體的薄膜上二、光合作用的原理和應用光合作用的定義 綠色植物通過_，利用_，把_轉化成儲存能量的_，并釋放出_的過程。光合作用的探究歷程（P101102）光能葉綠體O2有機物CO2和H

2、2O結論：水分是植物建造自身的原料。17世紀海爾蒙特栽培的柳樹實驗6結論：植物可以更新空氣有人重復了普利斯特利的實驗，得到相反的結果，所以有人認為植物也能使空氣變污濁？1779年，荷蘭的英格豪斯 普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功；植物體只有綠葉才能更新空氣。 到1785年，發現了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的是O2，吸收的是CO2。水二氧化碳氧氣光？光能化學能儲存在什么物質中？德國梅耶1864年，德國薩克斯實驗黑暗處理一晝夜讓一張葉片一半曝光一半遮光綠葉在光下能制造淀粉。用碘蒸氣處理這片葉，發現曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。結論91880年，恩格爾曼(C.Eng

3、elmann)的實驗：極細的光束沒有空氣的黑暗環境沒有空氣的有光環境10葉綠體的功能討論恩格爾曼實驗的巧妙之處是什么？ 1、水綿的葉綠體成帶狀便于觀察；用好氧菌可確定釋放氧氣多的部位2、沒有空氣的暗環境、和曝光形成對比實驗光合作用釋放的O2來自CO2還是H2O？11第一組光合作用產生的O2來自于H2O。H218OCO2H2OC18O2第二組18O2O2美國魯賓和卡門實驗（同位素標記法）結論光合作用產生的有機物又是怎樣合成的？12美國卡爾文用14C標記14CO2，供小球藻進行光合作用，探明了CO2中的C轉化成有機物中的碳，稱為卡爾文循環。總結光合作用的反應式反應物、條件、場所、生成物 CO2+H

4、2O （CH2O）+O2光能葉綠體光合作用過程光反應暗反應劃分依據:反應過程是否需要光能有光才能反應有光、無光都能反應H2O類囊體膜酶Pi ADPATP光反應階段光、色素、酶、H2O葉綠體內的類囊體薄膜上水的光解：H2O H + O2光能（還原劑）ATP的合成： ADPPi酶光能轉變為活躍的化學能貯存在ATP中H場所：條件：物質變化能量變化進入葉綠體基質，參與暗反應供暗反應使用ATP光CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定三碳化合物 2C3C3的還原葉綠體基質多種酶H2O類囊體膜酶Pi ADPATPH糖類卡爾文循環暗反應階段CO2的固定：CO2C5 2C3酶C3的還原：ATPH 、葉綠體的基質

5、中 ATP中活躍的化學能轉變為糖類等 有機物中穩定的化學能2C3 (CH2O)C5酶糖類H 、ATP、酶、CO2場所：條件：物質變化能量變化CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定三碳化合物 2C3葉綠體基質多種酶糖類ATPH（1）實驗流程 1.打出小圓形葉片（30片）：用打孔器在生長旺盛的綠葉上打出（直徑=1 cm） （避開大的葉脈） 2.抽出葉片內氣體：用注射器（內有清水、小圓形葉片）抽出葉片內氣體（O2等） （除去葉肉細胞間隙中的氣體） 3.小圓形葉片沉到水底：將內部氣體逸出的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中，小圓形葉片全部沉到水底小圓形葉片 加富含CO2的清水 光照強度 葉片浮起數量

6、 甲 10片 20 mL 強 多乙10片 20 mL 中 中 丙 10片 20 mL 弱 少 燒杯 項目實驗：環境因素對光合作用強度的影響探究光照強弱對光合作用強度的影響NaHCO3溶液（2）實驗結論：在一定范圍內,隨著光照強度不斷增強，光合作用強度也不斷增強。（浮力與產氧有關，因為CO2在水中溶解度高,O2溶解度低，小圓形葉片中產生的O2越多，浮起的越多）自變量： ；操縱自變量方法： ；因變量： ；檢測因變量方法： 無關變量： ；光照強度調整同功率燈泡與實驗裝置不同距離光合作用強度觀察統計同一時間內各裝置中小圓形葉片浮起的數量葉片大小、數量、內部氣體等生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽

7、去葉內氣體，做下列處理，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是 A B C DD下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：圖中A是_,B是_,它來自于_的分解。圖中C是_，它被傳遞到葉綠體的_部位，用于_ 。圖中D是_，在葉綠體中合成D所需的能量來自_圖中G_,F是_,J是_圖中的H表示_， I表示_，H為I提供_光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水H基質用作還原劑，還原C3ATP光能光反應H和ATP色素C5化合物C3化合物糖類暗反應2、若同一植物處于兩種不同情況下進行光合作用。 甲：一直光照10分鐘；乙：光照5秒，黑暗5秒，持續20分鐘，則光合作用制造的有機物：甲與乙誰多？

8、光反應暗反應甲10min10min乙10min20min產物不斷消耗，速率快疑難解析1：光反應和暗反應之間的聯系1、在光合作用的過程中，ATP、H和ADP+pi的移動方向將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。如果將環境中C02含量突然降至極低水平，此時葉肉細胞內的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是A. 上升；下降；上升 B. 下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升 D. 上升；下降；下降C若上述突然停止光照:則C3. C5. ATP與【H】、糖含量將? CO2O2CO2O2疑難解析2：光合作用與細胞呼吸的聯系有呼吸作用無光合作用有機物減少真光合作用小于呼吸作用有機

9、物減少真光合作用等于呼吸作用有機物不增加也不減少真光合作用大于呼吸作用有機物積累1、植物周圍空氣中的 O2可能會進入哪些物質中？182、若白天光照充足，下列哪種條件對農作物增產有利 A.晝夜恒溫25 B.白天溫度15，夜間溫度15 C.晝夜恒溫15 D.白天溫度25，夜間溫度15D1.溫度疑難解析3：影響光合作用的因素及應用應用：白天升高溫度，夜晚適當降低溫度，提高溫室大棚產量。2.CO2濃度應用：農田：通風透光，增施農家肥溫室：增施農家肥、CO2發生器3、光照強度A點：AB段：B點：BC段：C點：光照強度為0時只進行細胞呼吸，釋放C02量代表此時的呼吸強度 隨光照強度增強，光合作用逐漸增強，C02的釋放量逐漸減少,因一部分用于光合作用 光補償點,此時細胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用速率=細胞呼吸速率 隨光照強度不斷增強，光合作用不斷增強 光飽和點,光照強度達到一定值時，光合作用不再增強 凈1、A點產生ATP的細胞器是？2、光補償點是？其含義是？3、光