1、中考必備15個初中物理常考實驗力學部分常考實驗實驗一：天平測量【實驗器材】天平（托盤天平）。【實驗步驟】1.把天平放在水平桌面上，取下兩端的橡皮墊圈。2.游碼移到標尺最左端零刻度處（游碼歸零，游碼的最左端與零刻度線對齊）。3.調節兩端的平衡螺母（若左盤較高，平衡螺母向左擰；右盤同理），直至指針指在刻度盤中央，天平水平平衡。4.左物右碼，直至天平重新水平平衡。（加減砝碼或移動游碼）5.讀數時，被測物體質量=砝碼質量+游碼示數（m物=m砝+m游）【實驗記錄】此物體質量如圖：62 g實驗二：彈簧測力計測力【實驗器材】細線、彈簧測力計、鉤碼、木塊【實驗步驟】測量前：1.完成彈簧測力計的調零。（沿測量方

2、向水平調零）2.記錄該彈簧測力計的測量范圍是 05 N，最小分度值是 0.2 N。測量時：拉力方向沿著彈簧伸長方向。【實驗結論】如圖所示，彈簧測力計的示數 F=1.8 N。實驗三：驗證阿基米德原理【實驗器材】彈簧測力計、金屬塊、量筒、水【實驗步驟】1.把金屬塊掛在彈簧測力計下端，記下測力計的示數F1。2.在量筒中倒入適量的水，記下液面示數 V1。3.把金屬塊浸沒在水中，記下測力計的示數 F2 和此時液面的示數 V2。4.根據測力計的兩次示數差計算出物體所受的浮力（F 浮=F1-F2）。5.計算出物體排開液體的體積（V2-V1），再通過 G水=（V2-V1）g 計算出物體排開液體的重力。6.比較

3、浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體重力之間的關系。（物體所受浮力等于物體排開液體所受重力）【實驗結論】液體受到的浮力大小等于物體排開液體所受重力的大小實驗四：測定物質的密度（1）測定固體的密度【實驗器材】天平、量筒、水、燒杯、細線、石塊等。【實驗步驟】1.用天平測量出石塊的質量為 48.0 g。2.在量筒中倒入適量的水，測得水的體積為 20 ml。3.將石塊浸沒在量筒內的水中，測得石塊的體積為cm 3 。【實驗結論】根據公式計算出石塊的密度為 2400 kg/m 3 。多次實驗目的：多次測量取平均值，減小誤差（2）測定液體的密度【實驗步驟】1.測出容器與液體的總質量（m總）。2.將一部

4、分液體倒入量筒中，讀出體積 V。3.測容器質量（m容）與剩余液體質量（m剩=m總-m容）。4.算出密度：實驗五：物質質量&體積與哪些因素有關【實驗器材】量筒、天平、水、體積不等的若干銅塊和鐵塊。【實驗步驟】1.用天平測出不同銅塊和鐵塊的質量，用量筒測出不同銅塊和鐵塊的體積。2.要記錄的物理量有質量，體積。3.設計表格：【實驗結論】1.同種物質，質量與體積成正比。2.同種物質，質量和體積的比值相同。3.不同物質，質量和體積的比值不同。4.體積相同的不同物質，質量不同。實驗六：探究二力平衡的條件【實驗器材】彈簧測力計、一張硬紙板、細繩、剪刀等。【實驗步驟】探究當物體處于靜止時，兩個力的關系；探究當

5、物體處于勻速直線運動狀態時，兩個力的關系1.如圖 a 所示，作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。2.如圖 b、c 所示，兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。【實驗結論】二力平衡的條件：1.大小相等（等大）2.方向相反（反向）3.同一直線（共線）4.同一物體（同體）實驗七：探究液體內部壓強與哪些因素有關【實驗器材】U 形管壓強計、大量筒、水、鹽水等。【實驗步驟】1.將金屬盒放入水中一定深度，觀察 U 形管液面高度差變大，這說明同種液體，深度越深，液體內部壓強越大。2.保持金屬盒在水中的

6、深度，改變金屬盒的方向，觀察 U 形管液面的高度差相同，這現象說明：同種液體，深度相同，液體內部向各個方向的壓強都相等。3.保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，觀察 U 形管液面高度差變化，可以探究液體內部的壓強與液體密度（液體種類）的關系。同一深度，液體密度越大，液體內部壓強越大。【注意】在調節金屬盒的朝向和深度時，眼睛要注意觀察 U 形管壓強計兩邊液面的高度差的變化情況。在研究液體內部壓強與液體密度的關系時，要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。實驗八：探究杠桿平衡的條件【實驗器材】帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、彈簧測力計、鉤碼和細線等。【實驗步驟】1.把杠桿的中點支在鐵架臺上，調節杠桿兩端的平

7、衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便直接在杠桿上讀出力臂值。（研究時必須讓杠桿在水平位置平衡后，才能記錄實驗數據）2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側，改變鉤碼的位置或個數使杠桿在水平位置保持平衡。3.所需記錄的數據是動力、動力臂、阻力、阻力臂。4.把鉤碼掛在杠桿上，在支點的同側用測力計豎直向上拉杠桿，重復實驗記錄數據，需多次改變杠桿所受作用力大小，方向和作用點。（多次實驗，得出普遍物理規律）【實驗結論】杠桿的平衡條件是：當杠桿平衡時，動力動力臂=阻力阻力臂，若動力和阻力在支點的異側，則這兩個力的方向相同；若動力和阻力在支點的同側，則這兩個力的方向相反。【注意】實驗中先確定杠桿受的作用力哪

8、個是動力哪個是阻力。實驗必須尊重實驗數據，不得隨意篡改實驗數據。電學部分常考實驗實驗九：電流、電壓的測量（1）用電流表測電流【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導線等【實驗步驟】1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來，連接過程中電鍵處于斷開狀態。2.電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇 03A 量程。3.閉合電鍵，觀察電流表的示數，確認是否需要改變電流表的量程，然后記下電流的示數。【實驗結論】如圖所示，電流表的示數為 0.5 A。（2）用電壓表測電壓【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導線等【實驗步驟】1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連

9、接過程中電鍵處于斷開狀態。2.將電壓表與小燈泡并聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇015V 量程。3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然后記下電壓的示數。【實驗結論】如圖所示，電壓表的示數為 2.5 V。實驗十：用滑動變阻器改變電路中的電流【實驗器材】滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關、電池組、導線若干【實驗原理】通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。實驗十一：用電流表、電壓表測電阻【實驗器材】電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導線等。【實驗原理】R

10、=U/I【實驗步驟】1.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值。2.移動滑片到三個不同位置，記下相應的電流表示數和電壓表示數。3.根據公式計算三次的電阻，最后通過求平均值得到待測電阻的阻值。滑動變阻器在實驗中作用：多次測量，求平均值，減小誤差。實驗十二：測定小燈泡電功率【實驗器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導線等。【實驗原理】P=UI【實驗步驟】1.記下小燈泡的額定電壓，額定電流。2.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓。3.移動滑片，使得電壓表的示數等于小燈泡的額定

11、電壓，觀察小燈泡的發光情況，記下此時的電流表示數，根據公式計算出小燈泡的額定功率。4.改變滑片的位置，使得電壓表的示數分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應的電流值并計算出相應的電功率，并觀察記錄小燈的發光情況。滑動變阻器在電路中的作用是：分擔一部分電壓，從而改變小燈兩端的電壓和通過小燈的電流。實驗十三：探究導體中電流與電壓的關系【實驗器材】若干節干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導體、若干導線等。【實驗步驟】1.如圖所示連接電路，將導體甲連入 M、N兩點，電鍵處于斷開狀態。2.閉合電鍵，記下相應的電流表示數和電壓表示數。3.改變電池的節數，再記下兩組不同電壓下對應的電流值。4.用乙導體

12、換甲導體，重復上述實驗。5.本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗，得出普遍的物理規律。【實驗結論】1.同一導體，電流與電壓成正比。2.同一導體，電壓和電流的比值為定值。3.不同導體，電壓和電流的比值不同。滑動變阻器在實驗“探究電流與電阻的關系”中作用：控制電阻兩端電壓不變。光學部分常考實驗實驗十四：驗證凸透鏡成像規律【實驗器材】光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。【實驗步驟】1.記錄凸透鏡的焦距。2.在光具座上從左往右依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，并調節凸透鏡和光屏的高度，使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。（使像成在光屏中央）3.固定凸透鏡的位置，使燭焰位于凸透鏡的 2f 以外（u2

13、f），移動光屏找像，在移動的過程中，眼睛要注意觀察光屏上的成像情況，直到光屏上出現一個最清晰的像為止。此時像的情況是一個倒立、縮小的實像。測量并記錄此時的物距和像距，再把像距、物距與凸透鏡的 f、2f 相比較（fv2f）。4.使燭焰位于凸透鏡 f、2f 之間（fu2f），移動光屏，直到光屏上出現一個倒立、放大的實像（像距 v2f）。5.使燭焰位于凸透鏡 f 以內（uf）移動光屏，發現光屏上得不到像，撤去光屏，眼睛在光屏側可以看到一個正立、放大的虛像。【實驗結論】1.表格.2.凸透鏡成實像時：物距越大，像距越小，像越小，uv成縮小的像物距越小，像距越大，像越大， uv 成放大的像實驗十五：探究平面鏡成像的特點【實驗器材】玻璃板、白紙、兩支等大的蠟燭、火柴以及刻度尺【實驗步驟】1.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放一塊玻璃作為平面鏡。2.在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支等大、未點燃的蠟燭B。3.移動玻璃后的蠟燭B，直到從玻璃板前各個位置看去，玻璃板后的蠟燭B看上去好像點燃一樣，這個現象表明了像和物體的大小相等。在紙上記下這個位置，這樣做的目的是確定虛像的位置。4.測量出兩支蠟燭到玻