初中 初二 數學 平行線的判定課件_第1頁
初中 初二 數學 平行線的判定課件_第2頁
初中 初二 數學 平行線的判定課件_第3頁
初中 初二 數學 平行線的判定課件_第4頁
初中 初二 數學 平行線的判定課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、平行線的判定7.3設計：深圳市龍崗區實驗學校 楊靜講解：深圳市龍崗區實驗學校 楊靜北師大版八上第七章平行線的證明同位角相等，兩直線平行內錯角相等，兩直線平行同旁內角互補，兩直線平行平行于同一直線的兩條直線平行在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線前知遷引前面我們探索過直線平行的條件大家來想一想：兩條直線在什么情況下互相平行呢？同位角相等，兩直線平行內錯角相等，兩直線平行同旁內角互補，兩直線平行平行于同一直線的兩條直線平行在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線八條基本事實之一平行線的傳遞性平行線的定義新知探究兩條直線被第三條直線所截，如果內錯角相等，那么這兩條直線平行已知：1和2是直線a、b

2、被直線c 截出的內錯角，且1=2求證：ab 內錯角相等，兩直線平行改寫12abc新知探究證明：1=2（已知）， 2=3（對頂角相等） 1=3（等量代換） ab（同位角相等，兩直線平行）12abc3新知探究兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內角互補，那么這兩條直線平行已知：1和2是直線a、b被直線c 截出的同旁內角，且1+2=180求證：ab 同旁內角互補，兩直線平行改寫12abc新知探究證明：1+2=180（已知）， 2+3=180（補角的定義） 1=3（同角的補角相等） ab（同位角相等，兩直線平行）證明：1+2=180（已知）， 2+3=180（補角的定義） 1=3（同角的補角相等） ab

3、（內錯角相等，兩直線平行）方法一方法二123abc123abc3(1)根據題意畫出圖形(若已給出圖形，則可省略)；(2)根據題設和結論，結合圖形，寫出已知和求證；(3)經過分析，找出已知推出求證的途徑，寫出證明過程；(4)檢查證明過程是否正確完善.證明命題的一般步驟新知探究1、你還記得用移動三角尺的方法畫兩條平行線嗎？一、放二、靠三、推四、畫請說出其中的道理.0 1 2 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5鞏固應用同位角相等兩直線平行鞏固應用 1 =_（

4、已知） ABCE( ) 1 +_=180o（已知） CDBF( ) 1 +5 =180o（已知） _( )ABCE2 4 +_=180o（已知） CEAB( )33內錯角相等,兩直線平行同旁內角互補,兩直線平行同旁內角互補,兩直線平行同旁內角互補,兩直線平行2、根據條件完成填空. 鞏固應用3、已知：如圖，點D，E分別在AB和AC上，CD平分ACB，DCB=40，AED=80.求證：DEBC 證明：CD平分ACB（已知） ACB=2DCB=80（角平分線的定義） AED=80（已知） ACB=AED（等量代換） DEBC（同位角相等，兩直線平行） 歸納總結 判定兩條直線平行的方法同位角內錯角同旁內角1=23=22+4=180文字敘述符號語言圖形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論