1、第 PAGE53 頁 共 NUMPAGES53 頁大學生服裝調查報告篇1：摘 要：在社會生活中，大學生是個很特殊的群體，我們有著相對獨立的生活狀態，但多數情況下卻缺乏獨立的個人社會收入來，大多數未脫離家庭，某種意義上說是作為一個消費載體而存在著的。大學生的審美導向在一定程度上影響著整個服裝產業的發展方向。在對時尚流行的感知與追求上，大學生與新富群體有明顯的傳遞性與較強的一致性，他們普遍對流行時尚的元素有著較高的敏感度。關注大學生的消費行為、引導其正確消費，使之養成良好的消費習慣，已經是整個社會所關注的問題。【關鍵詞】：p ：大學生 服裝消費一、調查目的通過對大學生服裝消費特征的探討，可以了解從

2、中折射出的大學生的思想觀念、價值取向以及行為準則，然后有針對性地采取措施對大學生消費文化進行導向，從而取得對他們的價值觀、思想觀念以及行為習慣產生積極影響的效果。通過此次調查我們還要了解當代大學生在目前的消費情況，并且熟悉其消費結構，以挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，從而幫助現在的大學生樹立正確的消費觀，力圖尋找促進大學生消費健康發展的途徑。二、調查對象是各高校的大學生，采用問卷調查法和郵件調查法相結合的調查方法。抽樣方法為分層抽樣。通過樣本的分析p 得到如下的結果：51%的大學生會選擇適合自己的服裝，27%的學生會追求潮流的影響，10%的學生是無所謂的態度，另有12%的學生選擇標新

3、立異。從調查結果來看，在消費能力有限的情況下，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品。在研究大學生服裝消費因素里，重點談到有五個因素：款式美觀、價格合理、質量好、產品品牌、其他原因。通過樣本分析p ，得出結論，大學生在購買服裝的適合更多的是考慮產品的價格和產品的質量。 通過樣本的調查，20_個人會選擇換季打折的適合購買，這一比例是最高的，。由此可見，適應季節變化是大學生購衣的主要原因，另外，出于經濟原因，大學生往往會選擇換季時候的打折產品。其次是促銷打折，可以看出換季打折和促銷打折對大學生的服裝消費是很有誘惑力的促銷手段。 4.大學生購買服裝的場所 大學生在購買服裝時，偏向選擇大型商場，表明大學生

4、在購買服裝的同時，同樣追求商品的品質和購物環境，大學生消費觀已向高層次發展。大學生的消費經濟來絕大多數來自于家庭，出自父母，而依靠打工消費等其他渠道支持的只是占有很少的比例。家庭供給一直都是大學生消費的主要經濟來。 大學生的消費水平同國民整體的消費水平呈現出同一變化規律，即是逐漸提升，差距也日益拉大。【1】大學生在服裝上的消費主要集中在50-20_元和20_-500元之間，其比例分別為33%和37%，服裝消費在說明了大學生服裝消費水平不斷的提高。 通過分析p 得到，大學生在服裝消費上女性的消費明顯高于男性。這也符合現實生活中商家尤其是做服裝這一行的為什么會抓住女性的購物心理，以及在服裝的設計和

5、服裝的款式上更多的是考慮女性的需求，從而達到盈利的目的。四、調查結論總述根據上述分析p ，由于家庭情況不同，大學生在服裝消費上的表現也不相同。有少數家庭條件優越的同學服裝消費追逐名牌，且購買服裝的周期很短，花費很高。大部分的學生消費觀中感性和理性所占比重相當，對于流行于時尚的適度追求是公道的，能夠根據自己的身份選擇合適自己的服裝。對品牌的追捧也并不那么熱切，購衣時機也往往在換季之時，購買服裝的周期較長，多為一個季度，且花費中等。還有一小部分同學，由于家庭貧困，服裝消費的水平很低。但其中有部分同學的消費觀念不是十分的理性，愛慕虛榮喜歡攀比，在服裝上的消費頗高。除此之外，同學們多由于季節變化而帶動

6、對服裝的消費需求，同時也比較看重價格、款式，對那些打折的品牌服裝比較青睞。大學生的服裝消費層次差別較大，兩極化現象也較為突出，但從整體上來說，大學生的服裝消費比較理性。首先，樹立一個良好的消費觀。作為大學生，應該樹立自力更生獨立自主的理念，立節約消費和適度消費的觀念，避免和克服虛榮心、攀比心理，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈浪費。在日常生活中，大學生應對自己的每項開支做出預算和記錄，經常反思自己的開支是否公道。其次，定制一個公道的消費計劃，盡大部分的大學生已是成年人，具有較高的知識和能力。定制一個公道的消費計劃，可以正確規劃自己的支出，為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基

7、礎，培養良好的規劃習慣最后，對于服裝品牌的題目，大部分同學并不是太注重服裝的品牌，更注重的服裝的舒適度與質量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些有名的品牌，一些批發市場上也確實買不到什么好質量的服裝。但是，在同學們購買品牌服裝時一定要從自身的實際出發，從自己的經濟水平出發。建議服裝生產廠家應根據大學生的實際情況來制定生產規模和營銷策略：第一，大學生無經濟來，多數是靠父母提供，基于此，廠家生產的服裝定價不宜過高，要讓大學生得以接受。誠然不同地區的生活水平是不同的，廠家也可以對所要進進市場所在的地區進行調研，了解一下當地的消費水平，進而進行定價銷售。第二，大學生正值雙十年華，內心本來就喜歡休閑時

8、尚類型的服裝，所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面進手，進行一下更深層次的市場調研來了解大學生更喜歡的服裝類型的特點。第三，在換季之時，也正是大學生購衣高峰期，應加大營銷力度，采取種種優惠活動，捉住大學生的購衣需求時機，進行打折、贈予等促銷活動。【參考文獻】：p ：張干群.大學生消費行為的研究，20_4，05 篇2：當代大學生是未來消費的主體，吃穿住用行永遠是人類離不開的話題。據網上查證，全國各地在校大學生已達1700萬以上 。這是一個不容忽視的群體，服裝 永遠大學生茶余飯后永不過時的話題，大學生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了，通過對大學生購買服裝的調查 也能反映出現代大學生

9、的生活風貌。一、調查目的調查服裝在大學生日常生活中的消費情況二、調查方法三、調查數據統計1.這次調查的男生占27%，女生占73% 2.熱衷的服裝類型：運動裝23.3%休閑裝53.3%正裝3.3%時裝9.9%其它9.9% 3.購買衣服頻率：一個月以內10% 二至三個月以內33.3% 半年 13.3%一年0%不固定43.3% 4.是否有鐘情的服裝品牌：有33.3%，沒有66.6%(品牌有：李寧，真維斯，361，nike等) 5.常去那里買衣服：泉城路 35.5%，.山師20.0% 老東門15.5% 洛口5% 其他14% 6.服裝價格是否會影響你的購買意愿：會63.3%，不會36.6% 7.購買服裝

10、的誘因：天氣變化16.1%，節假日促銷16.1%，看到同學購買新衣服15.3%，逛街時隨意看中13.6%,零用錢增加13.7%，看心情12.6%，受廣告雜志影響12.4% 8.是否會選擇網上購買服裝：會35.7%，不會64.3% 9.每個月服裝商的消費：50以下2占0%，50-100占36.6%，100-20_占33.3%，20_以上占3.3% 10.品牌服裝的效益：品牌就是好耐穿有面子16.6%， 主要是因為心情愉快生活質量提高了33.3%， 沒考慮跟隨社會潮流33.3%， 其他30% 四、數據統計具體分析p 1.大學生對服裝的需求度較高：21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一

11、時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，對于美的追求已成上升趨勢2.理性消費占主體： 價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買服裝時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值，因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍，當代大學生更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。3.女生對服裝的需求意識比男生高：通

12、過調查顯示：女生購買服裝的頻率遠遠大于男生，但男生追求名牌的百分比卻大于女生。說明在對于美的追求方面男女之間還是有較大差異的。但無論是購買次數較多還是名牌重視度較強都能在一定程度反映出當代大學生存在一定的虛榮心和攀比心理4.大學生能正確控制自己消費欲望：物價上漲后，大學生們的消費支出增加，其中餐飲消費支出最多。就普遍產生了一個特別的現象：大學生在服飾方面的支出降低了。調查者分析p 認為：物價上漲后，服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格并未下降，而是小幅上漲，大學生們的消費支出卻少了，這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費，把錢用在餐飲、學習等必要的地方。(1)購買服裝的消費還是合

13、理的：調查結果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個 結果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求，但也不排除存在滿足虛榮心，但消費分配的主方向還是對的。(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現象：調查結果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高，過分重視名牌的現象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側面反映出對每月生活費分配的不合理，或者存在每月生活費過多的問題。 (1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用： 服裝的主要作用是對因季節氣候變化而對人體產生一定的保護，其次是為了美觀，滿足人的生理和心理需求。通過調查反映出學生重視服裝的質量，喜歡經濟實惠耐穿的衣服，不會盲目因為

14、對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。(2)追求時髦是大學生永恒不變的話題：大學生總是名牌的程度的現象十分嚴重,有時可能為了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝.卻忽視了服裝本身原有存在的價值。六、政策建議1.樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態度，是消費者對消費內容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態度。高校應加強消費觀教育，引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念，樹立節約消費和適度消費的觀念，避免和克服虛榮心、攀比心理，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈浪費。在日常生活中，大學生應對自己的每項開支做出預算和記錄，經常反思自

15、己的開支是否合理。 2.量身定制一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人，具有較高的知識和能力。定制一個合理的消費計劃，可以正確規劃自己的支出，為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎，培養良好的規劃習慣。3.調整消費結構。 在當今信息社會和知識經濟時代，消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被卷入時尚潮流的群體，有些消費甚至失去了理性。大學生應克服從眾心理，在既定的消費支出約束下，合理調整自己的消費結構，以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產品，以免過度浪費。大學生的消費水平備受社會的爭議與關注，而消費水平是由他們的消費觀念所引起的。接下來，我們一起看看大學生消費觀調查報告，了

16、解大學生的消費觀吧。篇1：大學生作為一個特殊的消費群體,由于大學生年齡較輕，群體較特別，我們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，卻尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對我們的消費行為有很大的影響。隨著我國社會經濟的不斷發展，相當一部分大學生出現了高消費的現象。但是，作為一個基本沒有經濟收入的純粹消費者來說，這種超越于自己身份的消費現象值得深思。那么，作為一個時尚的追隨者和將來中高層商品的主要消費群體之一，當代大學生究竟是如何支配他們手中的貨幣的呢?為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定進行一次費問卷性的調

17、研。二、調查對象：全國大學生三、調查方式：網上問卷調查四、問卷調查結果與分析p 當代大學生消費觀念存在的問題：1.日常生活消費高檔化;2.電信、網絡、數碼等消費的普及化;3.休閑娛樂消費的多樣化四;4.大學生的交際消費上升化。當前大學生的交際消費主要有兩方面，愛情消費和人情消費。絕大多數的大學生正處在談戀愛的年齡。現在的戀愛觀念有了很大變化，在談戀愛的過程中，出去吃飯、彼此送對方禮物等行為本無可厚非，但是對于沒有經濟能力的大學生而言，高檔的愛情消費給他們正常的開支造成了很大困擾。有關報道指出，談戀愛的大學生絕大多數會出現超支的情況。人情消費主要是在生日、獲得獎學金等情況下，同學之間互相請客的一

18、種消費，對于很多家庭情況不是很好的大學生而言，人情消費是一筆很大的經濟負擔;5.學習考證費用激增化。隨著大學生就業壓力的增大，大學生為增加就業砝碼，參加各種考證培訓班，對于很多大學生而言，這也是一筆不小的費用。很多大學生在考證問題上表現的非常盲目，缺少一定的職業規劃，跟風形式嚴重，看別人考什么樣的證書，自己就去考，其實真正有利于日后就業的證書并不多。但是，考試費用通常很高，還有考試培訓費等，這方面的花費對當前大學生的消費能力而言是比較高的。考證費用正成為當前大學生消費結構的一個重要組成部分，應該引起社會、學校、大學生自己重視。原因分析p ：社會原因 ：1.社會生產力的發展，人民生活水平的提高，

19、客觀上為大學生高消費提供了更多的可能性;2.校園消費受到社會消費的強烈影響。家庭原因：現在的大學生多數為獨生子女面臨緊張的學習和考試壓力，許多家長為了避免他們分散學習精力，家庭的經濟狀況從來不要求他們分擔，許多學生不知金錢來之不易，沒有理財的經驗。上大學后遠離家長進行獨立生活，他們沒有直接面對消費的經驗，沒有與生活相適應的實踐知識，促進大學生消費的不合理合理消費。大學生自身的原因：1.大學生群體正處在青年初期，其消費充滿：從眾性、攀比性、個性化。由于社會閱歷不足，對事情的正確判斷能力有待加強，同時，自身的虛榮心又比較強，所以很容易發生從眾行為。大學生大多是群體生活在一起的，在生活中經常會以他人

20、的標準作參照，這種參考在很多時候會變成一種攀比。大學生群體正處于接受新事物的年齡，追求消費個性化是大學生消費心理的一個重要特征2.經濟意識薄弱，消費經驗不足,理財觀念較差。很多人學生都是獨生子女，從小有家長的關心和照顧。面臨緊張的學習和考試壓力，許多家長為了避免他們分散學習精力，家庭的經濟狀況從來不要求他們分擔，許多學生不知金錢來之不易，沒有理財的經驗。上大學后遠離家長進行獨立生活，他們沒有直接面對消費的經驗，沒有與生活相適應的實踐知識。大學生群體正處在人生的重要時期，養成合理的消費觀念、正確消費在以后的成長過程中有著非常重要的意義。從改革開放以后，物質財富得到了極大滿足，同時也帶給當代大學生

21、很多誘惑，在當前的社會轉型時期，引導大學生合理消費是非常重要的，需要家庭、學校、社會、個人的共同努力。 家庭方面：1.作為父母自身，必須有正確的消費觀，身教勝于言傳，在日常消費中要有節儉的意識。 2.家庭是當前大學生消費資金的主要頭，大學生的日常消費大部分是家庭供給的，必須從根上對大學生消費進行控制。學校方面：從學校教育的角度而言，可以適當開展傳統文化教育，提倡勤儉節約，倡導在校大學生合理消費。在校園文化建設中，形成一種適度消費、合理消費的輿論氛圍對當前大學生而言是非常重要的。大學生群體之間有很強的從眾性和攀比性，良好的校園消費氛圍對于大學生樹立正確的消費理念有著非常好的效果。讓他們學會如何合

22、理安排日常的收支，學會消費，從根本上樹立正確的理財觀念，養成良好的理財習慣。社會方面：良好的社會環境對大學生確立合理的消費觀有著重要影響。在當前的社會大環境中，很多錯誤的價值觀影響著當代大學生。寧可坐在寶馬車里哭，也不坐在自行車上笑就是一種極度拜金主義的體現。正確的輿論導向對大學生樹立合理的消費觀念有著重要影響。媒體和新聞媒介應該對大學生正確消費觀念進行必要的宣傳。還可以開展、組織部分大學生到貧困地區支教等，讓大學生明白生活的艱辛。自身：作為有一定知識涵養的大學生而言，首先應該培養自身高尚的道德情操，合理安排自身的休閑娛樂時間。在課余時間可以參加一些有利于自身發展的兼職活動，在明白賺錢不易的同

23、時對自己的消費也有一個清醒的認識。同時，還可以利用假期的時間，到一些貧困地區參加支教活動，在支教過程中體會當前幸福生活的不易等。從自身做起，培養自己正確的判斷力，堅定的意志力。當代大學生消費水平偏高，消費觀念不合理。作為祖國建設的生力軍，我們一定要樹立自己合理的消費觀念，理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，經濟來大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力;還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。盡量避免盲目消費，攀比性消費，盡量做到量入為出，理性消費，不盲從不跟風，在信用卡消費時能夠做到理性，平時不要亂消費，做一個適當消費理性消費的大學生。從我做起，做一個理性消

24、費的大學生! 篇2：大學生消費觀的調查與分析p 調研報告小組成員分工：主持：鄭樂苗問卷調查：林君 朱雅芳 薛熠熠幻燈片制作：鄭樂苗查閱文獻：朱雅芳 王斐訪談：王斐統計：林君 朱雅芳 薛熠熠資料整理：林君 王斐論文：鄭樂苗1.問題的提出(研究背景) 消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學生，作為一個特殊的消費群體，在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。 2.研究目標(目的與意義) 通過這份調查報告去把握當前大學生的消費趨向，解讀大學生消費的新理念。 之所以開展此項調查，主要基于

25、以下兩個目的：一是通過對當前農商院大學生的消費狀況的調查，以得出21世紀初的大學生的消費構成、消費差異以其影響其消費構成的主要因素。二是通過對農商院的抽樣調查，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。從而調整他們的消費觀，正確指導他們理性消費。 當代大學生，他們既有基本生活資料的需要，同時還有學習消費(包括考證買書、上輔導班等等)，以及社交消費、通訊消費、娛樂消費、戀愛消費、旅游消費、名牌消費等等。 (1) 缺乏消費理性，自控能力不強鄭_：作為組長，我覺得在這次調查中我的收獲是最豐盛的。做問卷前的準備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應對這個過程中出現的各種突發問題，比如

26、說什么時候進行調查以及我們以什么方式去調查。我必須把工作提前分發給大家，同時和組員進行交流溝通。而且這次調查也讓我了解到了我們消費中的一些錯誤觀點，知道了以后該如何消費，有了正確消費的意識。王_：通過這次調查，讓我感悟頗多。首先，設計問卷環節，我們組成員通過許多資料。調查，匯總成問卷，著讓我們增長了許多專業課以外的知識，也了解了設計調查問卷的步驟和環節，怎樣使問卷的結構更加完美，使我們都有了一個大概的了解。其次，發調查問卷著能培養我們與人交流溝通的能力，總之通過這次調查，培養了我們小組成員團結合作的意識和與人交往的能力，也讓我們對大學生的消費有一定的了解。朱_：我和小組成員通過此次調查，掌握了

27、許多資料。對我們學校大學新生的消費狀況也有一定的了解，這是一次有意義的實踐活動，從中我不僅收獲了這次勞動取得的成果，而且也把自己所學的知識真正得到了應用。當然在這次調查中，我們也遇到了許多問題，在我們小組成員的共同努力下，最終圓滿完成了報告。最讓我感悟的是我們小組成員的團結互助，與人溝通的精神與能力。總而言之，通過此次調查我收獲頗多。林君：這次調查時我步入大學的第一份調查，在本次調查任務中我感受到了團隊力量，我們各成員在完成任務過程中協作互助，同時也了解到制作調查問卷報告的過程。在其中擔任有關問卷的職務，在設計問卷時我學會了全面考慮設計了一系列系統的問題，從而詳細的了解大學生的消費觀。在分發問

28、卷進行調查時，鍛煉了交際與溝通能力。綜上所述，我覺得本次調查不僅讓我們了解大學生的消費觀，而且培養了一定的工作能力和交際能力。薛_：通過這次問卷調查，我了解到了大學生的消費觀。我學到了怎樣與同學溝通相處，怎樣讓同學更好地配合寫問卷。在統計過程中，我了解到了大學生的消費比例。為了真實了解貧困村現狀，通過實地觀察、走訪談話、調查問卷等方式，對開縣臨江鎮毛雅村進行了扶貧工作調研，分析p 了貧困戶致貧原因，提出了對策建議。黨校精準扶貧調研報告 一、調查村基本情況 (一)地理位置毛埡村地處臨江鎮的中南部，距離鎮政府15公里。東鄰河口和黃山村、西接石泉和新壩村，南鄰南門鎮龍頭和雙白村，南靠河口和復楊村。境

29、內基本上是高山區，地勢南高北低，最低海拔480米，最高海拔1208米。毛埡村國土面積14平方公里，耕地面積1891畝，其中水田799畝，旱地1092畝。地下水和礦產資蘊藏較為豐富，水質好、無污染，有可開發潛力泉眼3處。林地面積10086畝，森林覆蓋率81%，生物多樣性突出，植物種類豐富。 (二)社會現狀截至20_年，毛埡村現有建檔立卡戶82戶339人，其中：因學35戶148人;因病有21戶75人;因災2戶8人;因殘2戶8人;缺技術16戶73人;缺勞力3戶13人;缺資金3戶14人。為了鎖定精準目標進行了精準入戶調查，通過調查2900.00元以上59戶254人;2900.00元以下有23戶85人：

30、其中，因學9戶35人;因病有9戶27人;因災1戶4人;缺技術4戶19人。 (三)經濟基礎毛埡村是典型的農業村，主要糧食作物以水稻、玉米為主，20_年全村糧食總產量683噸，人均有糧269公斤;年出欄肉豬1000頭，家禽1.1萬羽，牛69頭，羊1600只。支柱產業西瓜、林竹木為主。20_年全村西瓜面積325畝，年產西瓜量455噸。農民人均純收入5800元。由于農村基礎設施薄弱，農民承受市場波動能力較低，群眾小農思想意識較濃，全村農業產業結構雖然經過多年的調整，農業規模、效益有了較大的提高，但目前產業結構仍然單一，不盡合理，總體效益低等現狀依然客觀存在。二、貧困戶致貧原因分析p 從走訪貧困戶掌握到

31、的具體情況來看，主要致貧原因分析p 如下： (一)缺技術、缺資金，勞動收入低大多貧困家庭家中雖然有1-2個勞動力，但是由于缺技術、缺資金，只能從事一些簡單低收入的體力勞動，即使外出務工，也屬弱勢群體，在脫貧的道路上舉步維艱。由于教育發展落后，現在處于家庭中的支柱勞動力，普遍文化程度不高，農產品科技含量低，導致產出少;打工只能下苦力，務工收入少。人才流失，有文化的都出去打工，不愿留在當地。(二)長期患病、突患疾病或殘疾，醫療費用支出高對貧困家庭來說，家中若有病患，既喪失了勞動力增收，還須支出高額的醫療費用，此類貧困戶很難通過自身的努力脫貧，想要脫貧難上加難。對于一些已經脫了貧的，如果突患疾病或殘

32、疾，也很容易返貧。例如，毛雅村今年的3戶返貧戶皆是因突患疾病或殘疾而導致的返貧，他們的生活現狀令人堪憂。(三)供養子女讀書，就學費用支出高現在供養子女讀書，尤其是上大學，一年花費高達2.5萬元，這筆高費用支出對于低收入的貧困家庭，無疑是雪上加霜難以為繼。 (四)、社會發展相對滯后1、信息不暢。由于該村地勢偏僻，通訊網絡落后，電視覆蓋率較低，收視面狹窄，群眾獲取農業科技知識和市場信息少，對自身定位不夠準確通訊不便，網絡不通。雖然大部分地區，都能進行正常通訊，但在稍微偏遠的地方，出現移動手機信號盲區，信息溝通存在問題。 2、思想落后。由于現在國家政策好，有部分群眾產生等、靠、要的落后消極思想，不想

33、靠自己艱苦奮斗，來改變現狀。3，無特色產業。該村種植靠傳統農作物玉米、洋芋、紅苕、西瓜為主，養殖靠養零星的豬、雞為主，靠天吃飯，只能解決溫飽問題。 4，無規模產業。有部分群眾種植西瓜，獼猴桃等，未形成規模效應，無法取得較好的效果，有一定的特色但沒有打開局面。5，無穩定增收渠道。除了務農以外，主要靠打散工來維持基本的生活開支。綜上，務工缺技術收入低、患大病費用高、子女就學支出高、發展落后成為了貧困戶主要致貧原因，這種一低兩高現象甚至在一個家庭中同時存在，從而導致一些家庭逐漸走向深度貧困。三、對策建議(一)對癥下藥解決貧困戶眼前困難1，要解決貧困戶發展動力能力不足問題。積極開展宣傳引導，增強貧困戶

34、脫貧愿望和動力;積極培育致富項目和帶頭人，引導貧困戶積極生產生活，破解增收難題。提高人口基本素質，要大力加強對農民的科技實用技術培訓，提高科技素質，大力推廣應用農業新良種、新技術，依靠科技手段和措施，提高群眾的科技致富能力;積極開展農村剩余勞動力轉崗技能培訓，提高其外出務工技能，并幫助協調組織剩余勞動力外出務工2，要加強患病建卡貧困戶的幫扶措施。由貧困村摸清患病建卡貧困戶所患具體疾病，近年來醫療支出等信息，向民政、衛生等部門申請對患大病、重病的扶貧戶進行醫療、資金等方面的救助，建好村衛生室，增添村衛生室醫療設備，并切實加強對村醫務人員的培訓管理，有效緩解農民就醫難。3，要強化鼓勵貧困戶子女就讀

35、政策。應在現行政策基礎上，提高補助標準，加強社會輿論，鼓勵個人、集體對扶貧對象進行捐資助學，在鼓勵其子女繼續接受教育的同時，減輕貧困戶在教育方面支出成本。(二)扶持產業促進貧困村長遠發展按照一村一品，發展特色產業產業發展思路，從毛雅村高海拔地理優勢、交通條件、基層設施等考慮，建議積極引進業主，將發展蔬菜、獼猴桃、西瓜、高山高價值花卉、養殖業等作為整村脫貧主導產業，貧困戶可通過土地流轉和在當地打零工，開農家樂，發展鄉村旅游等拓寬增收渠道，在毛雅村山頂發展成集觀光、休閑、度假、商務會議于一體的鄉村旅游度假村。打牢長遠發展基礎，確保實現穩定脫貧。 1、統一思想。加大本次精準扶貧政策宣傳，正確引導，消

36、除部分群眾等、靠、要的思想，加強村民的信心，使之投入本次脫貧攻堅的行動中來，借國家這次東風，走出自己脫貧致富路。 2、改善基礎設施。要把改善毛雅村村基本生產生活條件作為重點，加大基礎設施建設的投入力度，重點實施村級公路、生態家園富民工程、聯網的建設，解決群眾行路難、生存環境等問題，利用項目啟動資金，廣泛動員和組織干部群眾積極投工投勞，激發群眾建設熱情，捆綁各類資金，整合一切有效資，大力加快項目建設進度，并有效研討工程管護措施，從根本上夯實扶貧致富的基礎，改變貧窮落后的面貌。3、發揮主導產業。借助發展蔬菜、獼猴桃、西瓜、高山高價值花卉、養殖業等產業，在結構調整中，堅持以市場為導向，充分發揮地方優

37、勢，優化骨干產業布局，大力發展綠色蔬菜、獼猴桃、西瓜、高山高價值花卉、養殖業等主導產業，實施產業化扶貧戰略，積極培育產業生產基地，發展農村合作經濟組織，以此帶動貧困人口增產增收、增值增效。(三)強化機制，落實責任成立機構，落實責任人，明確職責。一是明確開發扶貧整村推進各級責任單位協作配合的責任。各責任單位密切協作，各負其責，各盡其職，狠抓落實。二是明確項目實施單位責任。政府是項目實施的組織者、管理者，是搞好開發扶貧工作的關鍵，充分發揮協調組織作用，調動廣大農民參與建設項目的積極性和主動性。三是明確村級參與實施項目的責任。村級是開發扶貧項目建設直接參與者，又是項目建設直接受益者，通過組織發動群眾

38、參與項目建設，使廣大群眾從項目建設中受益。通過上下共同努力，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面，推動毛埡村開發扶貧工作的順利開展。大學生服裝市場調查報告一、?調查主題：? 在校大學生服裝業消費需求和供應狀況調查及市場前景預測。? 二、?大學生服裝消費調查背景：? 隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到越 來越大的關注，由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點

39、，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發展，大學生消費具有多樣化，復雜性等特點。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調查和研究，我們可以及時把握大學生消費的最新動向，對我們引導大學生樹立正確的消費觀念，以及對整個針對學生服裝生產銷售產業提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調查報告。三、大學生服裝消費調查概況?（一）調研目的? ?通過對大學生服裝消費的調查，了解大學生日常服裝消費和日常消費情況，進而引導大學生樹立正

40、確的消費觀，以及對整個針對學生服裝生產銷售產業提供參考。?（二）目標群體? ?在校大學生，包括大一到大三三個年級。?（三）調研方法? 本次調研采取問卷調查，通過調研人員的問卷發放，對在校的三個年級的同學進行隨機調查。?（四）問卷整理? 在問卷調查結束之后，由組長組織組員對問卷的內容進行分析p ，得出具體的能夠反映調研主題的數據，然后對數據再進行分析p ，預測大學生服裝銷售行業的前景，以及對大學生的服裝消費以及服裝生產廠家提出一些合理化、科學化的建議。 四、調查問卷分析p ? ?1.性別構成根據調查的樣本統計，在調查中男生占50%，女生占50%。? 2.購衣周期：一星期購衣一次的占2%，一個月購

41、衣一次的占12%，兩個月購衣一次的占27%，一季度購衣一次的占59%。通過此項調查可以得出受訪者的購衣頻率。大多數的同學是一季度買一次衣服，這說明大部分大學生的購衣頻率并不是太高。? 3.對自己服裝消費狀況的感覺：覺得高的不知所措的占4%，覺得較高的占28%，覺得剛好的占53%，覺得低的一塌糊涂的占2%。由此可以得出有一半以上的同學對自己的服裝消費較滿意，并且他們對自己的服裝消費也比較理性。但還有30%多的同學覺得自己的服裝消費較高。? 4.服裝搭配：此項調查是關于大學生是否注重服裝的搭配問題，結果顯示，很注重的占15%，一般的占62%，不太注重的占17%，不注重的占6%。由此可以得出對于服裝

42、搭配，大學生還是一般注重的。? 5.服裝類型:根據調查顯示，喜歡休閑型的占65%，喜歡運動型的占19.5%，喜歡時尚型的占9.5%，喜歡職業裝的占1.5%，喜歡其他類型的占4.5%。由此可見，休閑型的服裝在大學生服裝消費中所占的比重是最大的。分析p 其原因，從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因，而休閑型的服裝恰好滿足了大學生在這一方面的需求。并且一般大學生在大三之前很少出席一些比較正式的場合，所以職業裝的比重就比較低了。? 6.服裝對個人形象的重要性：認為很重要的占30%，認為比較重要的占54%，認為一般的占15%，認為不重要的占1%。這項調查說明大部分大學生認為服裝對個人形象還是

43、比較重要的，這也就可以進一步的說明大學生注重服裝的質量、舒適度的原因了。 五、調查結論總述? ?根據各個調查員的調查以及上述的問卷分析p ，由于受訪的大學生家庭情況不同，大學生的生活費也高低不等，從而在服裝消費上的表現也就參差不齊。有少數家庭條件優越的同學服裝消費較為奢侈，追逐名牌，且購買服裝的周期很短，花費很高。大多數的同學購買服裝的態度較為理性，能夠自己實際的經濟狀況來確定購買，并且購買服裝更趨于舒適、實用，對品牌的追捧也并不那么熱切，購衣時機也往往在換季之時，購買服裝的周期較長，多為一個季度，且花費中等。還有一小部分同學，因為家庭條件比較貧困，經濟實力有限，服裝消費的水平很低。但其中有部

44、分同學的消費觀念不是十分的理性，因為愛面子、愛慕虛榮而喜歡攀比，即使經濟實力有限，在服裝上的消費也頗高。除此之外，同學們多因為季節變化而帶動對服裝的消費需求，同時也比較看重價格、款式，對那些打折的品牌服裝比較青睞。? 大學生的服裝消費層次差別較大，兩極化現象也較為突出，但從整體上來說，大學生的服裝消費還是比較理性的。六、對服裝消費與生產的建議?（一）對大學生服裝消費的建議? 首先，因為兩極化的存在，所以大學生一定得樹立良好的消費觀念，不要只顧著攀比、超前消費，迷失了自己人生的方向與目標。其次，服裝對個人形象的影響固然重要，但是任何的才能都不是通過服裝甚至外表才能表現出來的。只要我們注重自己的儀

45、表與道德素質修養，穿著再平常的服裝我們也是高尚的人。?（二）對服裝生產廠家的建議?基于以上分析p 的結論，建議服裝生產廠家應根據大學生的實際情況來制定生產規模和營銷策略：? ?第一，大學生無經濟來，多數是靠父母提供，基于此，廠家生產的服裝定價不宜過高，要讓大學生得以接受。誠然不同地區的生活水平是不同的，廠家也可以對所要進入市場所在的地區進行調研，了解一下當地的消費水平，進而進行定價銷售。? ?第二，大學生正值雙十年華，內心本來就喜歡休閑時尚類型的服裝，所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手，進行一下更深層次的市場調研來了解大學生更喜歡的服裝類型的特點。?領跑小組? ?第三，大學生購衣

46、多是由男女友、朋友、同學等陪同，建議廠家生產一些特別服裝，如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。并且還要在宣傳方面做好工作，如此可增加銷售的連鎖性。? 第四，在換季之時，也正是大學生購衣高峰期，應加大營銷力度，采取種種優惠活動，抓住大學生的購衣需求時機，進行打折、贈送等促銷活動。 附件：? 大學生主題服裝調查問卷? 數據與分析p ：（單選題）? 1、請問您的性別是：男?女? 2、您平均每個月的生活費是：? A、500-1000?B、1000-20_0?C、20_0元以上? 3、您平均每隔多久購買一次衣服：? ?A、一星期?B、一個月?C、兩個月?D、一季度? 4、您購衣的時間一般為：?

47、?A、新貨上市?B、促銷打折?C、換季?D、其他? 5、您喜歡的服裝類型是：? ?A、休閑型?B、運動型?C、時尚型?D、其他? 6、您對服裝品牌的喜愛度：? ?A、很喜歡?B、喜歡?C、一般?D、無所謂? ?7、您購買衣服的主要原因是：? A、適應季節變化?B、衣服出現問題?C、追求潮流?D、其他? 8、您購買服裝一般采取什么方式：? A、?品牌服裝店?B、街邊小店?C、網購?D、路邊地攤 9、吸引您購買服裝的促銷方式是：? A、?新貨上市?B、換季打折?C、節假日促銷打折?D、想買就買 10、您選擇一件衣服更注重的是：? A、價格?B、面料?C、質量?D、其他? 11、您每季度用于服裝購置

48、的費用為：? ?A、100以下?B、100300?C、300500?D、500以上 12、一般情況下您可接受的單件服裝的價格為：? ?A、50元以下?B、50100元?C、100-20_元?D、20_元以上? 13、款式/設計、面料：? ?A、重要?B、一般?C、不重要? 14、您覺得服裝對個人形象的重要性：? ?A、很重要?B、比較重要?C、一般?D、不重要? ?15、您覺得大學生服裝消費現狀如何？大學生服裝市場調查報告、目錄一、市場背景.三、調查內容.五、調查數據及其分析p .(論證所提觀點的基本理由。) 七、大學生服裝品牌問卷調查.一、市場背景現代社會，越來越多的人注重儀表。隨著近年我國

49、經濟的迅速發展，人們的生活水平逐步提高，人們在提高生活質量上的花費也在逐步增長。人們現在穿衣服不只是為了保暖，更加是一種對于美的追求。而大學生，作為一個特殊群體，大多數人的金錢均來自家長，家長更愿意自己的孩子吃好穿好，而作為大學生也都具有了成年人意識，在穿著上開始要求更得體或者更入時。同時，作為這樣的一個群體，大學生追求個性，追求自我，在構成的服裝市場更具有許多獨特之處。 再者，作為大學生消費重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。這些都使得大學生服裝市場具有不可小視的潛力。 二、調查目的（1）以消費者為對象，了解大學高校學生的基本情況，了解大學生在服裝方

50、面對服裝品牌的傾向度，以及對現有的服裝品牌認知及其消費方向。 （2）通過調查，根據當代大學生服裝消費的重要特征，生產及銷售滿足大學生消費需要的服裝品牌，從而提高服裝品牌在大學生這一市場領域的市場占有率。 三、調查內容1、大學生服裝消費市場需求調查，包括市場服裝的需求量、需求結構和需求時間的調查。市場商品需求量主要取決于社會購買力水平。對企業來說，了解企業所在地區的需求總量、已滿足的需求量和潛在的需求量，而且了解本企業的市場銷售量在市場商品需求量中所占的比重，即本企業銷售的市場占有率，以及開拓地區市場的可能性，這為企業發展提供了重要的發展方向。調查需求結構，主要是了解購買力的投向。通常是按消費者

51、收入水平、職業類型、居住地區等標準分類，然后測算每類消費者的購買力投向，即對吃、穿、用、住、行商品的需求結構。需求時間調查，主要是了解大學生消費者需求的季節、月份、具體購買時間，以及需求內的品種和數量結構等。 市場商品需求總量及結構的調查是綜合性調查，通常是由國家相應的經濟管理部門組織進行，企業是利用間接資料。而各類具體商品數量、質量、品種、規格、需求時間等方面的需求情況及其滿足程度的調查，是企業市場商品需求的重要內容。為了準確把握大學生的需求情況，通常需要對、家庭、教育、經濟狀況、購買心理、購買行為等方面進行調查分析p ，然后再得出結論。2、現代大學生在選擇服裝品牌時的影響因素。如：服裝的品

52、牌，服裝類型，價格，購買服裝場所等。 四、調查方法 1、訪問調查法制作調查問卷，調查人群為大一、大二、大三在校生，年齡在1722歲，范圍涉及工管、外語、機電、信科等系，女生略多于男生，基本平衡，采用抽樣調查以及實地調查兩種方法，實地調查采取由被調查者自行填寫，調查者監督的方式 2、二手資料收集上網、到圖書館找相關書籍、報紙、自身總結等途徑了解這些方面的資料。五、調查數據及其分析p 1、現代大學生在服裝類型的選擇上，更追求服裝的舒適度，并非只注重潮流。其中有61%的男生和63%的女生都偏好運動休閑型，而追求流行時尚型服裝的男、女生分別只占15%和24%。 2、以款式為購買服裝的首選因素的男、女生

53、各占35和46。質量因素以30%位列其次，而品牌因素則以7%居于最后。因此廠商應在款式的設計上注重新奇，以迎合現代大學生著衣的不同品位與風格。3、價格是購買服裝的又一重要影響因素。有超過半數的購買者只愿接受50100元/的服裝價位。可見，攀比之風在校園里逐步蔓延，但大部分青年學生并未隨波逐流。4、就購買服裝的場所而言，近半男女生選擇在專賣店或者比較精致的店面購買。長沙步行街就是首選之地。 六、調查結論綜上所述，我們可以看到如今的大學生服裝消費以實用舒適為主，更重視服裝的質量，擁有多樣的個性，服裝就要彰顯自己的個性而且前衛時尚。據以上相關數據及分析p ，我們可以進一步加強對于我國大學生服裝市場的

54、認識以及定位，更有助于促進這一塊的商業營銷決策。 七、大學生服裝品牌問卷調查關于大學生服裝品牌問卷調查您好！當今社會，大學生的消費水平日益提高，對服裝品牌的要求也越來越高，為了更好的滿足當代大學生的消費要求，特組織本次大型調研活動，希望能得到你的支持。您的意見對我們的研究工作非常重要，非常感謝您的配合！請在您所選擇的選項編號上打“”在讀年級：性別：1.請問您對潮流的看法：1）追隨潮流2）標新立異3）適合自己就好4）無所謂 2.請問您比較偏好的品牌服飾類型是：1）運動服飾 2）休閑服飾 3）職業服飾4）牛仔服飾5)其他服飾3.請問您是從什么渠道了解服飾品牌的？1）朋友介紹2）網站3）雜志4）廣告

55、5）其他 4.請問您在購買品牌服裝時，主要考慮哪些因素？1）款式美觀2）價格合理3）質量好4）產品品牌5）其他 5.您經常購買的品牌服裝的價格范圍是？1）50元以下2）5020_元3）20_500元4）500元以上6.您購買服裝時更趨向于國內品牌還是國外品牌？1）國內品牌2）國外品牌3）無所謂7.您為什么更趨向于購買國內品牌？1）支持國貨2）價格便宜3）購買方便 4）品牌種類多5）其他 8.請問您平均每季度用于服裝購置上的費用是多少？1）100元以下2）100300元3）300500元4)500元以上 9.請問您平均每季度用于服裝購置上的費用占所有支出的比重是多少？1)10%以下2）1030%

56、 3）3050% 4）50%以上 10.您覺得服裝配件對于個人形象的重要性如何？1）很重要2）比較重要3）一般4）不重要 11您比較中意的服飾配件是什么？ 1）帽子2）皮帶3）圍巾4）首飾5）眼鏡6）頭巾7）背包8）其他12.請問您最近3個月來所買的服飾品牌是什么？ 13.您經常購買的品牌是： 14.您如何看待大學生關于品牌服裝的消費觀念？大學生服裝市場調查報告、目錄一、市場背景.二、調查目的.三、調查內容.四、調查方法.五、調查數據及其分析p .六、調查結論.(論證所提觀點的基本理由。) 七、大學生服裝品牌問卷調查.一、市場背景現代社會，越來越多的人注重儀表。隨著近年我國經濟的迅速發展，人們

57、的生活水平逐步提高，人們在提高生活質量上的花費也在逐步增長。人們現在穿衣服不只是為了保暖，更加是一種對于美的追求。而大學生，作為一個特殊群體，大多數人的金錢均來自家長，家長更愿意自己的孩子吃好穿好，而作為大學生也都具有了成年人意識，在穿著上開始要求更得體或者更入時。同時，作為這樣的一個群體，大學生追求個性，追求自我，在構成的服裝市場更具有許多獨特之處。再者，作為大學生消費重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。這些都使得大學生服裝市場具有不可小視的潛力。 二、調查目的（1）以消費者為對象，了解大學高校學生的基本情況，了解大學生在服裝方面對服裝品牌的傾向度，

58、以及對現有的服裝品牌認知及其消費方向。 （2）通過調查，根據當代大學生服裝消費的重要特征，生產及銷售滿足大學生消費需要的服裝品牌，從而提高服裝品牌在大學生這一市場領域的市場占有率。 三、調查內容1、大學生服裝消費市場需求調查，包括市場服裝的需求量、需求結構和需求時間的調查。市場商品需求量主要取決于社會購買力水平。對企業來說，了解企業所在地區的需求總量、已滿足的需求量和潛在的需求量，而且了解本企業的市場銷售量在市場商品需求量中所占的比重，即本企業銷售的市場占有率，以及開拓地區市場的可能性，這為企業發展提供了重要的發展方向。調查需求結構，主要是了解購買力的投向。通常是按消費者收入水平、職業類型、居

59、住地區等標準分類，然后測算每類消費者的購買力投向，即對吃、穿、用、住、行商品的需求結構。需求時間調查，主要是了解大學生消費者需求的季節、月份、具體購買時間，以及需求內的品種和數量結構等。市場商品需求總量及結構的調查是綜合性調查，通常是由國家相應的經濟管理部門組織進行，企業是利用間接資料。而各類具體商品數量、質量、品種、規格、需求時間等方面的需求情況及其滿足程度的調查，是企業市場商品需求的重要內容。為了準確把握大學生的需求情況，通常需要對、家庭、教育、經濟狀況、購買心理、購買行為等方面進行調查分析p ，然后再得出結論。 2、現代大學生在選擇服裝品牌時的影響因素。如：服裝的品牌，服裝類型，價格，購

60、買服裝場所等。四、調查方法1、訪問調查法制作調查問卷，調查人群為大一、大二、大三在校生，年齡在1722歲，范圍涉及工管、外語、機電、信科等系，女生略多于男生，基本平衡，采用抽樣調查以及實地調查兩種方法，實地調查采取由被調查者自行填寫，調查者監督的方式2、二手資料收集 上網、到圖書館找相關書籍、報紙、自身總結等途徑了解這些方面的資料。 五、調查數據及其分析p 1、現代大學生在服裝類型的選擇上，更追求服裝的舒適度，并非只注重潮流。其中有61%的男生和63%的女生都偏好運動休閑型，而追求流行時尚型服裝的男、女生分別只占15%和24%。 2、以款式為購買服裝的首選因素的男、女生各占35和46。質量因素