1、新運(yùn)實(shí)驗(yàn)幼兒吩KIIVWO fHVVAN VOUfPVUAAf新渥實(shí)驗(yàn)幼兒園主題審議操作表一讀主題 核心 教育 價(jià)值關(guān)鍵詞主題內(nèi)核冬天、寒冷 雪花、冰霜 保暖、新年.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，表述讓身體暖起來(lái)的 多種方法。.知道運(yùn)動(dòng)能讓身體暖和起來(lái)，體會(huì)天冷我不怕 的心情。.在繪畫(huà)和色彩的運(yùn)用中感受太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖； 感受大自然的美好，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感。二研研幼兒原有經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)興趣關(guān)注點(diǎn)成長(zhǎng)需求點(diǎn).冬天很冷，需要穿棉 衣、棉鞋，帶圍巾、手 套。.冬天要下雪，我們可 以堆雪人、打雪仗。.冬天不怕冷，每天來(lái) 上幼兒園。.冬天到了喜慶的新 年就快要來(lái)了。.過(guò)新年要放鞭炮、掛 燈籠、發(fā)壓歲錢(qián)。.冬天的早上為什

2、么會(huì) 有霜，地面為什么會(huì)結(jié) 冰。.了解下雪對(duì)人們的好 處、激發(fā)孩子熱愛(ài)生 活、熱愛(ài)大自然的美好 情感。.寶寶冬天不怕冷，堅(jiān) 持參加戶(hù)外鍛煉。.參觀幼兒園周?chē)鷦?dòng)植 物的變化，知道有些動(dòng) 物要冬眠，植物會(huì)落 葉。.天晴的時(shí)候可以帶孩 千-起曬曬太陽(yáng)、跑跑 步，感受冬天里的溫 暖。.可以帶孩子到戶(hù)外找 找霜花；如果遇到下雪 天，可以和孩子起打 雪仗、堆雪人，感受冬 天的快樂(lè)。.指導(dǎo)并協(xié)助孩子一起 按一定的順序穿脫衣 褲，讓孩子注意：及時(shí) 增減衣物；洗時(shí)能將袖 子卷起；如廁后穿褲子 時(shí)知道把內(nèi)衣塞到褲 子里。研 資 源教材共性資源園本個(gè)性資源幼兒用書(shū) 教參 多媒體資源 美工書(shū) 鋼琴、音響幼兒園草地、樹(shù)

3、上的霜花壇里盛開(kāi)的茶花雪花片玩具，溫開(kāi)水、熱牛奶早上的晨跑與早操與冬天有關(guān)的兒歌、歌曲新盤(pán)實(shí)驗(yàn)幼兒吩KlfffWO fHTVAN VOUfPVUAAf一脈絡(luò)冬天來(lái)了/雪花飛飛/尸下雪了冬天來(lái)了 天冷了目標(biāo)優(yōu)化實(shí)施 取路徑（黑色字體）三審三優(yōu).不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。.體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力改舍添（藍(lán)色字體）（黃色字體）（紅色字體）內(nèi)容優(yōu)化生活實(shí)踐玩玩冰太陽(yáng)和雪花打雪仗拍拍踏踏冰球與冰 棍影子你好新運(yùn)實(shí)驗(yàn)幼兒吩KIIVWO fHVVAN VOUfPVUAAf新運(yùn)實(shí)驗(yàn)幼兒吩集體 教學(xué)冬天來(lái)

4、了怕冷的大恐龍寶寶太陽(yáng)北風(fēng)爺爺別神氣抱抱太陽(yáng)暖暖的區(qū)域 活動(dòng)香香的被 子雪花飛飛下雪了堆雪人畫(huà)太陽(yáng)主題 墻學(xué) 習(xí)怎樣讓冰融 化哪里有冰下雪了年夜飯新年樹(shù)數(shù)學(xué) 活動(dòng)送圖形寶寶 上幼兒園它是誰(shuí)小兔藏哪 里樹(shù)葉飛飛主題內(nèi)容調(diào)整（中期審議）冬天，雖然很冷，讓孩子受到很多束縛，但是多頭里有許多特別的事物；漫 天飛舞的雪花，晶瑩剔透的冰凌本主題中，我們將走進(jìn)冬天，體驗(yàn)冬天的 寒冷，探索霜、冰、雪等典型的冬季自然現(xiàn)象，積極地面對(duì)面對(duì)變化的環(huán)境，尋 找抵御寒冷的方法；清晨可以帶著孩子到戶(hù)外尋找霜花，體驗(yàn)?zāi)戏降亩臁３思w教學(xué)活動(dòng)以外，我們還要將主題活動(dòng)與幼兒園開(kāi)展的“陽(yáng)光體育節(jié)” 相結(jié)合，對(duì)本班幼兒體育活動(dòng)

5、的時(shí)間、內(nèi)容與場(chǎng)所作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在活動(dòng)中及時(shí) 關(guān)注幼兒的冷暖情況，根據(jù)個(gè)體差異及時(shí)為他們?cè)鰷p衣服，鼓勵(lì)孩子們以中大班 的哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱瑤е變号那颉㈤L(zhǎng)跑并為他們提供一些外形色彩鮮艷、生 動(dòng)形象的小型體育器械，鼓勵(lì)他們積極參與室內(nèi)外活動(dòng)。KIIVWO fHVVAN VOUfPVUAAf主題反思（后審議聚焦主題目標(biāo)）反思 幼兒 收獲冬天來(lái)了，孩子們會(huì)自然而然的感受到氣候變冷了，發(fā)現(xiàn)人們的生活 起居、穿戴打扮有了變化。幼兒更容易覺(jué)察到：小動(dòng)物不見(jiàn)了，樹(shù)上的 葉子不見(jiàn)了，小草不見(jiàn)了，花兒不見(jiàn)了，小朋友身上的卻變多了在 這一主題活動(dòng)中，我們從孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)入手，開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼 兒去看、去找、去

6、發(fā)現(xiàn)冬季的變化，在這些變化活動(dòng)中，讓幼兒充滿(mǎn)樂(lè) 趣地、勇敢地面對(duì)環(huán)境、自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周?chē)淖兓６祀m冷，卻給我們提供了豐富的教育資源，我們將和孩子們一起 擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香味，和孩子們共同體驗(yàn)冬天的季節(jié)特征， 共同去觀察季節(jié)與人們的關(guān)系，共同去了解一些冬天的用品，共同迎接 新年。通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶祝活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深 幼兒對(duì)新年的熟悉與了解，鼓勵(lì)幼兒制作新年賀卡、親手布置活動(dòng)環(huán)境， 讓孩子們體驗(yàn)過(guò)新年的喜慶氣氛，讓孩子們知道自己又大一歲了，讓我 們和孩子一起擁抱冬天吧！反思 教師 行為這是小班幼兒入園遇到的第一個(gè)冬天，做好家長(zhǎng)工作，讓他們能堅(jiān) 持每天送幼兒上學(xué)

7、是首要的任務(wù)。在進(jìn)入主題之前，我們首先從各個(gè)角 度分析了解幼兒的身體狀況，有針對(duì)性的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在與家長(zhǎng)的 日常溝通中慢慢滲入相應(yīng)的教育理念。在整個(gè)主題活動(dòng)中，幼兒的入園 率較高，家長(zhǎng)的大力支持保證了主題教育活動(dòng)的順利實(shí)施。回顧冬天來(lái)了的實(shí)行過(guò)程，班里的教師都有許許多多的感觸與 領(lǐng)悟。做孩子們旅途的旅伴，和他們一起成長(zhǎng)是教師最深的體會(huì)。事實(shí) 上，對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，起初也較籠統(tǒng)，孩子們?cè)谶^(guò)程中許多細(xì)致入微的觀 察和專(zhuān)注也給了教師許多啟示和感動(dòng)。冬天來(lái)了主題活動(dòng)帶給孩子 的成長(zhǎng)是顯著的，帶給教師的成長(zhǎng)更是巨大的。我們更加了解了，主題 的設(shè)計(jì)和把握也更加靈活、嫻熟了。只有為孩子提供真實(shí)的學(xué)習(xí)與生活， 才能輔助孩子們健康成長(zhǎng)。教育沒(méi)有