1、第14頁 共14頁九年物理組教學工作總結莘州中學20_20_學年度工作總結莘州中學高三物理組莘州中學高三物理組工作總結高三物理組 郭寶忠本學期高三物理組全體教師在年級的正確領導下，按照學校教務處和教科處的要求，有計劃、有步驟地開展教學教研活動。在工作中,以教學常規管理為基礎，以新課程理念為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質量為核心，全面進行了“高效課堂”物理教學改革的實踐，較好的完成物理教學任務.現將本學期物理組工作總結如下：一、加強教學常規管理，爭取高考好成績.教學的常規管理是提高教學質量的關鍵，而課堂教學是我們平時教學的重點工作,是教學質量的生命線.為此，必須常抓不懈，落到實處。1、

2、團結協作 樂于奉獻全體物理教師愛崗敬業，服從學校教學分配安排協助搞好各項班級工作。目前，物理組兩老師都擔任班主任，但在物理教學工作中，教師之間團結協作,互幫互學,積極參加探討新課標教學研究工作,形成了人人參與教改的良好的局面。2、精心計劃 及時總結每個學期的開學初，物理備課組都能及時、精心合理科學制定年度學科教學計劃、目標及措施，高三年級還制定了詳細的備考方案，以確保學校工作有條不紊的順利進行。3、集體備課 優勢互補物理組制定了每周都統一進行集體備課制度，發揮集體的力量，實現了優勢互補、資共享。備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析p 和討論，并探討突出重點、突破難

3、點，促進學生發展的思路和方法。交流教學進度和內容，發揮集體的智慧和力量，以形成最佳的教學模式。力求做到統一教學內容、統一教學進度、統一輔導資料及作業。課后要及時鞏固、反饋和總結。要求做到上課人人有教案，養成課后及時寫反思的好習慣。高三畢業班的做法是：通過題型訓練，提高復習效率。在復習階段，備課組成員通力合作，從各省高考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，通過周考和月考的訓練，使學生形成系統的知識，促進學生整體水平的提高，努力爭取在今年的高考中取得優良的成績.4、資共享 優化教學全組物理教師能充分利用多媒體手段進行教學，充分利用網絡資進行組卷，改造和自制多媒體課件進行上課，期中和平時的考試

4、都能運用電腦制作電子稿試卷，并且在備課組內交流。每個備課組都有平時和單元的電子稿的試題存檔，以供全體物理教師隨時使用，真正做到了資共享，優化課堂教學，提高了課堂教學效果。二、加強教研活動 提高業務水平1、探索教改 提高效率課堂教學是平時教學的重點工作,是教學質量的生命線.本學期物理組全體老師認真學習并且貫徹執行“莘州中學高效課堂教學模式”,在平時上課、公開教學的教學實踐中,教師們逐步領悟課改思想的精髓，逐步掌握“高效” 教學模式時間的把握和控制，而且提出了很多建設性意見，為今后教學實踐的推廣奠定了基礎.教務處張主任和教科處文主任在百忙之中總不忘召集組織物理組的教研活動，并親自參加并給予寶貴的建

5、議，提出高質量的要求。2、重視公開教學 培養新生力量每個學期要求并鼓勵教師們積極參加我校高效課堂比賽，讓新教師盡快成長起來，挑起莘州物理教學的大梁。本學期共進行了三輪課堂教學大賽，所有參賽老師都積極認真的準備，評委老師認真聽課，實心評課。張主任、文主任每次都參與聽課評課活動，并每次都提出寶貴的建議。通過老師之間的互相聽課和評課活動,加強了集體討論的意識和氛圍,進一步提高了物理組內老師的業務水平.另外，郭寶忠老師代表我校參加縣中學物理教學能手大賽并榮獲優異的成績。3、加強教研活動 提高整體水平每個學期的開學初，物理教研組都能及時、精心合理科學的制定年度學科工作計劃、目標及措施，堅持每個單周的星期

6、四下午開展物理教研活動，學習學校有關教學常規的反饋和開展公開教學和示范教學的聽課、評課活動，不斷提升自我的教學業務能力水平。通過物理組全體老師的共同努力，我校的高三物理組在市一模、二模的考試中均取得了令人滿意的成績，在學生基礎不太好的前提下，實現了比同期更加優異的成績。 20_-20_學年度第二學期蔡榨中學九年級物理備課組工作總結本學期即將結束，我校九年級物理備課組全體教師齊心協力，勤勤懇懇，堅決貫徹執行學校的總體教學計劃，堅持課程改革的新理念，結合學情，以制定的中考奮斗目標為方向，加強集體備課，整合全組資，以新課標為準繩，抓住教材的精髓，認真備好、上好每一節復習課，精心設計練習、測試卷，講練

7、結合，扎扎實實地帶領全體學生進行深入、細致的總復習，使學生很好地掌握了整個初中所學的物理知識，為20_年中考再創佳績奠定了基礎。以下是本學期我小組的工作總結。一、復習計劃周密 落實步步到位 本學期從教師報到的那天起，就積極組織全組教師進行集體備課，商討本學期的復習計劃及中考目標，提前備好一周的復習課，并在開學第二周內制訂好各項計劃且有條不紊地步步實施。全組教師統一認識，統一進度，統一檢測。第一輪的復習緊緊抓住課本，以夯實基礎為主，盡量做到更加細致一些，以點帶面，形成網絡，使全體學生對整個初中物理知識有了一個清晰的認識；第二輪專題復習，注重知識的整合，方法和技巧的指導，結合教材，適當拓展，將知識

8、與能力有機結合起來，使學生不斷鞏固提高；第三輪復習，結合課標，針對考點，精心設計了十套綜合模擬試卷，進行強化訓練，提高了學生們解題的速度和正確率，鍛煉學生合理分配考試時間，減少失誤丟分，同時，加強心理輔導，幫助學生們減壓，樹立自信，輕松應考。二、定期開展活動 集中反饋信息 調整復習策略 備課組每周活動一次，多次開展組內聽課評課活動，探索高效復習模式，互相學習，互相借鑒，取長補短；積極參加省、市教培院及兄弟學校組織的中考備考研討活動，不斷收集各種復習資料為我所用；每次月考、綜合檢測、市模或省模測試，均及時進行質量分析p ，反饋學生出現的問題，改進復習策略，設計有針對性的習題進行統一強化訓練，不斷

9、查漏補差；同時，組織組內各教師，認真研究近幾年我市中考試卷，結合課標和考試說明，明確要求，弄清重點和難點，找準熱點，按計劃、有目的地進行針對性檢測。三、關注臨界生 做好跟蹤督導通過兩次月考和四月調考，與各班班主任密切配合，落實各班重點幫扶對象，即升學臨界生和畢業困難生，具體落實到每位科任教師身上，每次月考或檢測，組內都要對這兩類學生的學習情況進行跟蹤調查，督促檢查落實效果，極大地提升優秀率和及格率。四、完成各項工作 做好各種檢查備課組內認真完成教務處，教研室布置的各項工作，認真做好教案，聽課記錄本，作業批改等各項常規檢查，并及時上報教務處和教研室。總之，一學期來，全體備課組教師，兢兢業業，勤勤

10、懇懇，出色地完成了學校布置的各項教育教學任務，在新的學期里，力爭取得更大的成績。九年級物理備課組總結物理備課組的工作總結分為三點：團結合作；加強集體備課，提高效率；注意總結和及時調整。 一、團結合作多年以前，政治學習時，校長曾經說過這樣一句話：“我們的初中物理組雖然沒有名教師，但是三個臭皮匠能夠頂上甚至超過諸葛亮。”言外之意，是我們初中物理組的全體老師能夠精誠合作，以集體的力量打敗強大的對手，這種團結合作的工作氛圍我們一直保留至今。 二、加強集體備課，提高效率個人的智慧是有限的，而集體的力量是無窮的。備課組活動時的討論讓我們每個組員都能夠彼此取長補短，并總結出行之有效的教學方案。在每周自主練習

11、和導學案的試題選擇上不斷修改。選擇出適合我校學生實際情況的試題。并且通過大家的討論，我們確定了這樣一條思路，試題選擇和考察。新課練習，即平時每節課的自編練習；復習練習，復習時使用，題目主要選自12_年中考試題；單元測驗和月考，題目大多選自前兩項，這個選擇的分值比例最初高達90%，隨著時間的延伸，學生的物理學習能力逐漸提高，這個比例逐漸下降。初三下學期的兩次統測結果說明，我們的做法是對的。大部分學生知道上課時要認真聽，課后要復習已做過的題目，因為它會再次出現。這樣一來課堂效率得以提高。三、注意總結，及時調整教學策略這學期，在學校的統一組織和安排下，備課組開始全面使用統一教案，目前我們采用一人主編

12、，其他老師審核的方式。經過使用和月考檢驗，大家感受如下： （一）優點1、提前發放，可以培養大多數學生預習的習慣，以前沒有動力，促進他們預習，但現在的預習作業可以迫使他們預習。2、獲知學生的預習情況，了解學習能力，以便隨時調整教學方法和教學節奏。3、大大節約了筆記時間，提高了聽課效率。以前就發現很多女生很認真，記筆記得一絲不茍，但是一心不能二用，這往往是以漏聽老師所講內容為代價。現在有了講學稿，只須在重要的關鍵字處定下讓他們填寫，這樣大大提高了課堂利用效率。 （二）不足和應對措施初二下物理就開始大量出現計算題。在九年級編制中重視專門的“復習課”環節。這樣雖然花了大力氣講解題目，甚至其中還有一些是

13、重復的，但效果并不理想。月考中，計算題失分較多，針對這個問題，我們備課組即時討論采取應對措施。期中復習階段,編制專門的“復習課講學稿”，力爭在講學稿中體現一題多變的思路以培養學生求異思維能力，爭取做到以不變應多變。以上是初中物理備課組一個多學期以來的經驗小結，其中有不足之處請大家指正。林壽斌20_-6-20九年級物理教學工作計劃九年級物理教學工作總結篇1：初三物理教師工作總結在20_年的教育教學工作，我繼續探索教育教學規律，有意識地培養學生觀察、分析p 、解決實際問題的能力，讓學生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學目標和要求。一、以學生為主體，實施開放

14、式教學為適應新課程理念下的素質教育，我摒棄傳統的“填鴨式”的教學模式，不斷探索并采用符合現在中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探索)互學(討論交流)督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)驗學(當堂練習鞏固，檢驗學習效果)鏈接起來的課堂結構模式。這樣的教學模式，減輕了學生的課業負擔 作業基本能在課堂內完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率 一節課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲

15、勞和厭倦，整節課都能集中精力。辦公范文薈萃二、運用現代媒體，提高學生學習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生豐富的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，有利于學生對知識的獲取、記憶。三、加強實驗教學，增強學生實踐能力遵循物理教學規律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發積極思維，提示物理現象的本質。組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力、團結協作的精神和學生自主創新的能力。配合校園文化節，開展了物

16、理小制作比賽，極大地調動了學生們動手做實驗的熱情。四、因材施教，整體性提高學生成績學生智力、素質的參差必然導致教學的不統一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵后進生。對學習成績優秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學能力，鼓勵、倡導他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內容、加深學習深度、提高學習難度，爭當“領跑者”。特別關注有學習欲望但學習困難的學生，經常與他們溝通，了解他們的困難所在，經常表揚他們的進辦公范文薈萃 步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。

17、篇2：初三物理教師工作總結這一學期來，在學校各位領導的正確領導和同事的熱心幫助下，我努力工作，認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務，讓我收獲多多。下面我把這一學期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結。一、師德表現“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!教師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養!1：平時積極參加全校教職工大會,關心國內大事。2：每周按時參加升旗儀式，下午認真輔導，不缺勤。3：服從安排，人際關系非常融洽。4：積極主動關心學生成績及生活各方面。二、教育教學情況本人認真備課、上課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格

18、要求學生，尊重學生;積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動;從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。辦公范文薈萃在教學工作中，我特別注重以下幾點：1、注重每節課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個問題。國家物理課程標準對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。2、注重每節課的備課情況。深入細致的備好每一節課，在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提中教學水平.3、注重每節課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者，上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養;加強了師生之間學生之間交往互動，共同發展。4、注重每節課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節課就一定好!好的課堂是經過不斷反思從而不斷改進的結果!課后我常常將思考自己的不足之處和本節課的優點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!5、注重每節課的課后作業。給學生布置作業，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的