1、第8頁 共8頁學校美術閃耀煙花說課稿優秀-匯總學校美術閃耀的煙花說課稿優秀_匯總 教師要讓同學理解煙花的樣子，學慣用不同的線材表現煙花，培育同學綜合運用材料的力量和想象力。以下是我整理的學校美術閃耀的煙花說課稿，盼望可以供給給大家進展參考和借鑒。學校美術閃耀的煙花說課稿_一 教學目的：1、認識不同樣子的煙花，學習煙花的表現方法。2、培育同學熱愛生活的情趣。教學重、難點：啟發同學回憶煙花的樣子，學習煙花的表現方法。教具學具：繪畫工具 教學過程：一、組織教學：檢查同學用具預備狀況。二、導入新課 1、春節過得快樂嗎?過春節時你最快樂的事是什么? 2、過春節時哪些同學放煙花了?哪些同學觀察別人放煙花了

2、?哪些同學觀察電視里放煙花了? 三、講授新課：啟發同學回憶煙花的樣子 1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么樣子的? 2、欣賞放煙花場景，激發同學愛好，認識不同樣子的煙花。3、煙花的表現方法 1)教師示范集中不同樣子的煙花的表現方法。2)總結煙花的表現方法。(用大小不同的彩點挺直點出煙花的樣子，由內而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現，也可以用多種顏色表現 。3)找同學講講準備用什么工具來表現漂亮的煙花。四、作業要求 1、用彩色筆挺直作畫，不必用黑色勾線。2、可以表現自己見過的煙把戲子，也可以自己設計煙花的樣子。3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。4、構圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它樣子的

3、煙花，做到主次清楚。5、適當添畫人物或場景，使畫面改善有情節。五、作業評析 1、作業展現，同學選優并說一說為什么? 2、教師評析。評析標準：構圖飽滿，顏色艷麗，煙花的樣子優美多姿。六、課后拓展：用多種形式、材料表現煙花 學校美術閃耀的煙花說課稿_二 教學目的：學問目的：理解煙花的樣子，學慣用不同的線材表現煙花。力量目的：培育同學綜合運用材料的力量和想象力。情感目的：訓練同學能平安用法工具，洋車功能良好的衛生習慣。教學重點：能運用多種材料表現樣子各異的煙花。教學難點：綜合運用多種方法設計表現不同樣子的煙花。教學預備：教具：煙花掛圖、課件、演示范畫、演示卡紙等、課件等。學具：彩紙、絨線、皺紋紙、水

4、彩筆、蠟筆等多種材料。教學過程：一、導入新課 師：同學們，你們喜歡花嗎?你們喜歡什么花? 生：(略) 師;今日教師還要給你們介紹一種花，是什么呢?看完屏幕你就知道啦。(課件演示) 師：對，是煙花。煙花又叫禮花、煙火，這節課我們就來學習第五課閃光的煙花。(教師板書) 二、傳授新知 1、讓生說說見過的煙花。師：誰能告訴教師你見過真正的煙花嗎?它們是什么樣子的? 生：煙花像花、像傘、像師：那么，你見過煙花是什么顏色的? 生：_、紅色、藍色、白色 2、根據同學答復教師板書煙花開放的場面。師：同學們，煙花這么美麗，你是在什么時候見過? 生：(略) 師：在浩大節日或喜慶的日子燃放煙花，能增加節日氣氛，使節

5、日更加亮麗迷人。3、小結：師引導生欣賞別出心裁的煙花作品，鼓舞同學要像他們一樣大膽想象創作。4、演示煙花的不同繪畫方法(線形、水滴形)，講解繪畫技巧(由內向外畫)。師：煙花這么亮麗，你們想不想把它繪制下來呢?好，我們先看書中是怎樣表現的。(共同看書) 5、出示掛圖，欣賞同學作品 師：都表現了看煙花的什么情景?有那些方法和材料表現的? 生：有的仰頭看煙花，蠟筆繪畫和彩紙、塑料繩粘貼等 師：請同學們看一看分別用什么方法表現煙花? 生：彩紙粘貼，剪貼，塑料繩粘貼、繪畫。師：繪制煙花的方法有許多，教師做了四幅，同學們看一看、猜一猜，教師用什么方法制作的。師：真正的煙花是怎么做出來的呢，讓我們來看看工人

6、叔叔是怎樣做的。(課件演示) 師：你見過這樣的煙花嗎?在哪里見過? 生：(略) 師：煙花雖美麗，但燃放時造成空氣污染，所以人們作了許多霓虹燈，如今我們走在大街上看到的五彩繽紛的燈光就像煙花綻放的精彩瞬間，它們裝飾城市夜晚，使城市更加亮麗迷人。6、同學溝通：你想用什么方法和材料表現什么樣子的煙花? 師：假設是我們小伴侶，你想用什么方法來制作煙花呢? 生：彩筆畫、彩紙貼、火柴粘貼、橡皮泥、豆粒等。師：請同學們用自己的方法設計制作一幅煙花。三、同學繪制，教師巡察指導。(輕音樂播放) 同學們的設想都很好，如今你們就選用你自己喜歡的方法和材料大膽的表現美麗的煙花吧!(課件出示要求) 1.兩個人或小組合作

7、完成一幅作品。2.每人預備一個垃圾袋，裝廢棄垃圾。3.給做好的煙花起名字。教師巡回指導，提示同學要平安用法工具。四、欣賞同學作品 將作品貼到演示范畫中，同學互評，選出你最喜歡的作品，說說有那些地方值得你學習? 五、教師小結 大家都能大膽、仔細的表現煙花，有很多同學都發揮了想象，用各種方法和材料設計表現出了別出心裁的煙花，他們這種敢想、敢創新的精神最值得大家學習。六、課后拓展 除了用手工紙、塑料繩表現煙花以外，我們身邊還有哪些費舊材料可以用來表現煙花?(包裝袋、樹葉、舊報紙等) 板書設計：5、閃光的煙花 要求：1.樣子2.大小3.顏色4.特點 范圖同學作品 附煙花作品欣賞：(略) 學校美術閃耀的

8、煙花說課稿_三 1課時 教學目的：認識不同樣子的煙花，學習煙花的表現方法。培育同學熱愛生活的情趣。教學重點：啟發同學回憶煙花的樣子，學習煙花的表現方法。教學預備：有關錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。教學過程：一、組織教學：檢查同學用具預備狀況。二、導入新課 1、 春節過得快樂嗎?過春節時你最快樂的事是什么?(同學答復) 2、過春節時哪些同學放煙花了?(同學舉手)哪些同學觀察別人放煙花了?(同學舉手)哪些同學觀察電視里放煙花了? 三、講授新課：啟發同學回憶煙花的樣子 1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么樣子的?(同學一一答復，教師可以根據同學答復簡要評說煙花的美感并簡筆畫出煙把戲子。) 2、欣賞錄象中放煙花場景，激發同學愛好，認識不同樣子的煙花。3、煙花的表現方法 1)、教師示范集中不同樣子的煙花的表現方法。2)、總結煙花的表現方法。(用大小不同的彩點挺直點出煙花的樣子，由內而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現，也可以用多種顏色表現 。3)找同學講講準備用什么工具來表現漂亮的煙花。四、作業要求 1、用彩色筆挺直作畫，不必用黑色勾線。2、可以表現自己見過的煙把戲子，也可以自己設計