1、第10頁 共10頁2022年幼兒園中班游戲活動教案模板五篇幼兒喜歡做游戲，教師適時地開展對教學(xué)有幫助的游戲活動，會將本來枯燥的識字變?yōu)橛變簶穼W(xué)的活動。下面就是編輯給大家?guī)淼挠變簣@中班游戲活動教案，歡迎大家閱讀!幼兒園中班游戲活動教案一：英勇的小矮人活動目的1、開展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的才能。2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗游戲帶來的快樂。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑英勇的品質(zhì)。4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。活動準(zhǔn)備道具：樹假設(shè)干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個;器材：矮凳假設(shè)干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊假

2、設(shè)干，錄音機(jī)，錄音帶。游戲玩法1、聽音樂，小矮人出場。教師：;小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對，我們都是英勇的小矮人，一定要找到蘋果樹!2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，終于找到了蘋果樹。4、小矮人摘到蘋果后，高快樂興地往回走，當(dāng)走到樹林時，遇

3、到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。游戲規(guī)那么1、幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個跟著一個走。2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。幼兒園中班游戲活動教案二：開火車活動目的：1、認(rèn)識和理解各城市的名稱。2、學(xué)會與集體協(xié)調(diào)動作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)展問答游戲。3、敢于在集體面前大膽地講述，快速地接說游戲兒歌。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、開展幼兒思維和口語表達(dá)才能。活動準(zhǔn)備：知道我國一些城市的名稱，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片活動過程：1、教師通過提問，引出主題。出示，提問：這是什么?在哪里?你想去北京嗎?怎樣

4、才能到北京呢?啟發(fā)幼兒說出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫“開火車”。2、教師講解游戲規(guī)那么。(1)開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開”。(2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：“哪里開?”和“誰來開?”3、教師分別與集體或個別幼兒一起進(jìn)展“開火車”游戲活動，練習(xí)游戲中的對話，訓(xùn)練幼兒的聽說才能。(1)教師先扮開火車的人，與幼兒進(jìn)展對答游戲。教師：“我的火車就要開!”幼兒：“哪里開?”教師：“北京開”幼兒：“誰來開?”教師：“大家開。”接著幼兒扮開火車的人，與教師進(jìn)展對答，通過這種集體練習(xí)，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。(2)教師扮開火車的人，分別與個別幼兒進(jìn)展“開火車

5、”游戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與教師進(jìn)展對話。4、教師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內(nèi)容。啟發(fā)幼兒說說：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢?鼓勵幼兒運(yùn)用已有經(jīng)歷說出各省市的名稱。然后，教師再與個別幼兒進(jìn)展“開火車”的游戲。5、幼兒圍坐成半圓形，教師先請一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊答復(fù)。教師在游戲活動中，鼓勵幼兒將火車開往各個地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進(jìn)展對答。附游戲兒歌：開火車甲：嘿，嘿，我的火車就要開。齊：哪里開?甲：_開(地名)齊：誰來開?甲：_開。(人名)幼兒園中班游戲活動教案三：恐龍大聚會活動目的1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，開展幼兒的想象力和動

6、手操作才能。2、幼兒在游戲活動中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決困難，到達(dá)目的。3、體驗創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。活動準(zhǔn)備1、室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹林。2、室外：創(chuàng)設(shè)游戲情景，在大操場的山上布置“侏羅紀(jì)公園”。3、搜集各種各樣的廢舊材料。活動過程1、導(dǎo)入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?”幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。“你們看，這邊有我們搜集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍，

7、好嗎?”2、幼兒裝扮自己。發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。3、游戲：“穿越侏羅紀(jì)”。教師和孩子們一同來到“侏羅紀(jì)公園”，唱唱跳跳，發(fā)現(xiàn)來了一只兇狠的霸王龍，大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了，然后一起快樂地跳起舞來。4、討論、評價，完畢游戲。幼兒園中班游戲活動教案四：我和凳子做游戲活動目的：1、能利用凳子一物多玩，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。2、能協(xié)調(diào)地做好跳、平衡等根本動作。3、積極參與活動，體驗合作的快樂。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、在活動中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來。活動準(zhǔn)備：1、平均每個幼兒4個小板凳。2、一臺錄音機(jī)、磁帶(錄有凳子操和玩具進(jìn)

8、展曲的音樂活動過程：一、凳子熱身操。師生共同做凳子熱身操，引發(fā)幼兒鍛煉的興趣。二、我和凳子做游戲。(一)幼兒自己玩凳子游戲。1、由幼兒自己分散玩。2、請個別幼兒介紹玩法。3、對幼兒自己玩板凳的情況進(jìn)展小結(jié)。(二)、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。1、幼兒自由合伙玩凳子游戲。2、請幼兒講一講他們合作游戲的玩法，鼓勵其他幼兒模擬這些玩法，嘗試合作游戲。3、師幼一起小結(jié)。三、游戲：比賽真有趣1、幼兒魚貫游戲。2、比賽游戲。四、放松運(yùn)動。幼兒園中班游戲活動教案五：娃娃服裝店活動目的：1、培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展“服裝店”游戲主題，并從中體驗到游戲的樂趣。2、幼兒在初步理解服裝買賣過程的根底上繼

9、續(xù)大膽模擬成人的工作，并根據(jù)游戲開展的需要進(jìn)一步開展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。3、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問題能積極考慮解決及合作協(xié)商的才能。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。2、菜場的一些自制的蔬菜、魚、螃蟹等。3、商店的一些商品、貨物。4、理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)水、毛巾等。5、娃娃服裝實物假設(shè)干件、一些自制服裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。活動過程：一、引出游戲主題。1、師：(出示玩具娃娃)新年就快到

10、了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說，我去哪里買好呢?(引導(dǎo)幼兒說出服裝店)2、你們知道服裝店里都賣些什么東西呢?3、你們?nèi)ミ^服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)展扮演，教師帶著幼兒一起布置游戲場景，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服、帽子等有的可以展示出來，有的可以折疊好后放在柜臺上，要求要放得整齊、美觀。三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。(一)以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對娃娃服裝店進(jìn)展指導(dǎo)。以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)展指導(dǎo)：1、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)展游戲。2、組織幼兒商量如何布置游戲場景(柜臺)，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響，如為服裝店做廣告;如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開設(shè)一個服裝加工廠等。(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)展指導(dǎo)：1、進(jìn)入娃娃服裝店：你們好!請問你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來店中的顧客)2、請問你這是娃娃服裝柜臺嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?3、我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服適宜呢?你能給我介紹介