1、精選優質文檔-傾情為你奉上學生頂崗實習周記時 間 2015 年 8 月 1 日 2015 年 8月 7 日編 號01本周工作主要內容尋找找工作中工作、學習和生活的主要收獲與體會臨近畢業的最后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。 我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，時間是那樣的

2、殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 8 月 8 日 2015 年 8月 14日編 號02本周工作主要內容緊張的面試，找到工作工作、學習和生活的主要收獲與體會地球總是在轉

3、的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發愁，天天去面試，去網吧上網投簡歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。 來到公司陌生的環境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經理帶我們熟悉公司的環境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業務的旺季吧。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的

4、主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 8 月 15 日 2015 年 8月 21 日編 號03本周工作主要內容開始適應環境工作、學習和生活的主要收獲與體會實習第三周了，我現在要好好鍛煉自己。再好好學習。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開

5、始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。非常懷念學校里的日子，那時無論做什么都感到非常的自由開心，雖然每天比現在起的更早但是完全感不到疲勞。或許許多事都不需要涉及到利益更多的是同學間的嬉鬧玩耍。每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作注定著就是每天周而復始的在做同類的事情同時不能犯下任何的錯誤. 與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的

6、主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 8 月 22 日 2015 年 8月 28日編 號05本周工作主要內容熟悉環境工作、學習和生活的主要收獲與體會在外面工作有苦，有甜，有辛酸，有快樂，但總的來說對自己還上一個不錯的鍛煉。失敗是成功之母，要想有成功就必定會有失敗，要能承受住失敗的打擊，從失敗中總結出經驗，把它化成自己的知識為以后遇到同樣的事或者是類

7、似的事就不會出同樣的錯誤，感覺每周還是多接觸接觸一些事，對我們的成長是有好處的，關鍵還是在于自己平時對一些事情的處理和總結，不管自己以后走到那里這個都是必須的，在工作的時候不過分的依賴別人而自己不去動手，不去想。如果是這樣的話，你永遠不會得到進步，只能在社會的競爭中被淘汰，在工作中要不斷的學習積累，完善自己，而不是得過且過。要能做別人不能做的事，吃別人不能吃的苦，有苦以后才能有甜。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話

8、 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 8 月 29 日 2015 年 9月 4 日編 號07本周工作主要內容開始設計畢業設計工作、學習和生活的主要收獲與體會這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生活確實不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準人，看好人，交好人是更重要的，在結交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環節，交好人則是最簡單

9、的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態。有些時候我都會不禁的發出感慨，也許正因為社會上有這些不同的人，不同的事，不用的物體才能構成這個復雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現

10、場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 9 月 4 日 2015 年 9月 10日編 號08本周工作主要內容尋找資料工作、學習和生活的主要收獲與體會實習過半，真是實習時間多多，接觸社會多多，學到的經驗和社會知識更加的多多。新鮮的事更是說不盡，道不完。在公司里發生的趣事，幽默的事也算不少。但這個星期我想說的是有些發生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當你親手做起來的時候就會發現自己并不是像想象好做，那么的容易簡單，這可能也就是我們平常所說的眼高手底吧！真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時候我都怎么敢相信自己會這么的差勁，但是事實就在眼前，事實是證明一切

11、強有力的證據，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個人在處理這些事方面的能力，事實勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學習到在處理小事方面應該謙虛謹慎一點。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 9 月 11 日 2015 年

12、 9月 17日編 號09本周工作主要內容尋找資料工作、學習和生活的主要收獲與體會經過了一段時間的工作，又開始踏上了新的征程，進行新的鍛煉。經過一段時間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來的一點時間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余的快樂。在這以后才上體驗生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作：學習怎么做好日常生活中的細事，比如說說是做做飯，看似一件簡單事，但是實際上做起來就顯得的非常的棘手，有時候做好一頓飯很容易，但做好吃的東西并讓人認可的就比較難，但是我還是在其中努力的學習，領悟其中的心得。這些東西原來在家里并不用自己去做，但我在這里能夠親身的體驗到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經歷

13、，才能深刻體會。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 9 月18 日 2015 年 9月 24日編 號10本周工作主要內容尋找資料工作、學習和生活的主要收獲與體會上一周的勞累與辛苦使我牢記心理，不過這一周又學到新的東西，雖然簡單但是也很

14、容易出錯，設計一個圖，雖然別人看起來很簡單，但要通過自己的構想，然后做到讓客人滿意卻很難，在這途中，很多次都是要一改再改，有時候，你會感覺到自己苦心去做的東西，卻被別人否定，或者會覺得別人一點也不尊重你的勞動成果，會感覺很郁悶，但是工作就是這樣，設計不能是個人主義，而是為客人服務，這或許也是設計師的共同煩惱吧。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？

15、有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 9 月 25日 2015 年 10月 1日編 號11本周工作主要內容尋找資料工作、學習和生活的主要收獲與體會在成長的過程中，總會失去點什么，畢竟有失才有得嘛，人總是會懷舊，但是不總能活在過去，要學會收拾心情，才能向前走。加油吧！對于剛出來的我們來說，剛步入社會年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因為我們剛從學校里出來什么都不知道，不知道社會是個什么樣子，總是懷著好奇的心理去接觸一下，總是想現實會象想象中的那么的好，但是往往會出乎人的意料，什么樣的事情都會發生。什么樣的結果都是難以預

16、料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺到有種認識最可悲的，那就是出來不能夠正確的認識自己的地位，拿不定主張，沒有主見的人，往往經受不一點誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當斷不斷，反受其亂。這就需要我們在以后的人生的道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有

17、 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年10月 2日 2015 年 10月 8日編 號12本周工作主要內容尋找資料工作、學習和生活的主要收獲與體會時間過的真是快啊！不知不覺的將近三個多月了。對于剛出學校的我來說生活的點滴都是一個學習的過程，比如說自己的日常生活，從學校出來了，什么都要靠自己，剛出來工作的時候自己連做飯都不怎么會，有些時候都煮的不熟，正所謂在家里過慣了那中衣來伸手，反來張口的生活。開始幾次都沒做好，不過后來慢慢的適應了，越做越好了，同時自己也開始慢慢的學習做菜了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅持的去做，相

18、信總有一天會做好的，正所謂功夫不負有心人，我堅信總有一天會弄好的。離開了學校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個重要的過程。也是有很多地方值得自己去學習的，生活中處處可以學習，只要你去用心。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 10月9日

19、2015 年 10月 15日編 號13本周工作主要內容寫畢業設計方案工作、學習和生活的主要收獲與體會人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時，雖然我做得不夠好，與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情

20、況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 10月 16日 2015 年 10月 22日編 號14本周工作主要內容寫畢業設計方案工作、學習和生活的主要收獲與體會一份工作，你只要去從中發現它的樂趣，你會發現，做起來并沒有那么痛苦，然而，當你為工作而工作時，你會發現你并不好過，而且并不能把工作做得很好，只有你投入了熱情，你會發現工作也不是那么的枯燥，它也有它獨自的魅力所在，而且也能從

21、中真正的學習到東西，即使離開學校，但并不代表學習生涯的結束，學習是不分地點，不分時間的，活到老學到老。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 10月 23日 2015 年 10月 29日編 號15本周工作主要內容寫畢業設計方案工作、學習和

22、生活的主要收獲與體會這周自己還主持了一次晨會，晨會中與同事們分享了自己很喜歡的一部電影阿甘正傳 “人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道哪一塊屬于你。”生活中什么都會發生，我們無法也不必去預知未來。只要我們實實在在的生活，對身邊的人付出真誠，生活就會是幸福的。其實，生活就是那么地簡單，我們不需要斤斤計較，更不能自暴自棄。工作亦是如此，做好自己該做的事情。只須盡力將它做得完滿，不要計較你究竟得到了多少，那么你會發現，有時會在你意想不到的時候會有意外的收獲。其實很多事情的成功是有其偶然因素的，它并不會因你的處心積慮而更接近終點，卻會在你不經意的時候，給你的努力以一個最恰當的褒賞。與專業指導教師溝

23、通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 10月 30日 2015 年 11月 5日編 號16本周工作主要內容開始建模工作、學習和生活的主要收獲與體會 這周的工作也挺忙碌，但忙并充實著，當你去熱愛一份工作，就算很忙，你也會很開心，這或許就是所謂的痛并快樂著

24、吧，我還是覺得，做自己喜歡的工作比隨便找一份工作好，其實做自己喜歡做的工作是很幸福的事情，你可以每天都充滿著熱情，每一天都是陽光明媚。每天看著很多人上班，但看到他們的眼中透露的是疲憊，有些人是為了生存而工作，他們身上肩負的壓力讓他們無法去享受生活，其實，人生短暫，何不讓自己過得更快活些呢？與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式

25、： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 11月 6日 2015 年 11月12日編 號17本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會 有時候遇到的客戶總是那么的難纏，太多的要求，審美觀的不同讓設計師真的很累，客戶每次都說的是，你是做設計的，你覺得怎樣好看就怎樣做吧，然而做出來后都是諸多挑剔，但是，工作就是這樣，你沒辦法按照你自己的想法，為所欲為，這不是你個人作品，你只能去迎合客戶的審美，無論丑美，你說了不算，客戶滿意才是真理，堅持吧！與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電

26、話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 11月13日 2015 年 11月19日編 號18本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會閑暇時與一些老員工聊天，感覺他們每天都很有激情!那時心里在想人生應該保持顆充滿挑戰的心來迎接未來的每一天，然后現在的我卻失去了這樣的感覺。那是實習帶來的負面么，我不知道，只知道工作是每

27、天重復做同樣的事從而變的熟悉與掌握，應該說這就是工作中的定義吧。人一生中能找到自己喜歡的工作幾率很低吧!我想我也是那樣。我也知道就現在而言，我根本沒資本去挑剔什么，無論從經歷還是學歷，任何來說比起別人都不值一提。就現在的我而言我還很青澀，還要學更多的東西來充實自己，從而能讓自己了解到自己。所以現在既然已經在公司上班，就踏踏實實的做好每一件事，并不斷的充實自己。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要

28、內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 11月20日 2015 年 11月26日編 號19本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會轉眼間又過去了一個星期，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了!提早步入社會實習對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業，真正接觸這個行業，另一方面，也能在技術上有所提高，學習到更多東西。實習正是在設計行業的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的;第二

29、是實習它能給到我的東西是比較全面的，當然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態去面對實習，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設計師的絕活學到手關鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學習。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 201

30、5 年 12月4日 2015 年 12月10日編 號20本周工作主要內容建模進行中，外出旅游工作、學習和生活的主要收獲與體會這周比較輕松，公司氛圍其實相對其他公司來說也是比較輕松吧，老板也為了慰勞我們平時比較辛苦，決定帶我們出去旅游，雖然只有兩天的時間，但我們同事都玩得很開心，這也是一種福利吧！我們的同事關系也變得更加的和諧了，工作壓力在這一切都不見了，只有剩下的就是我們的歡笑，謝謝公司給我們提供的機會，讓我們同事之前更加親近。enjoy my life!與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情

31、況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 12月11日 2015 年 12月17日編 號21本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會青春易逝，眨眼之間，實習已經過半，不知不覺已經離開學校快接近半年，總感覺，雖說是實習，但是相當于工作了，經過快半年的工作，自己的思想也有了一定的改變，以前那些學校生活已經離自己很遙遠，有時候看著穿著校服臉上充滿笑容的學生走過，心里

32、不禁感慨萬分，原來當初的我們是那般的美好，可惜時光不復返，那時候的我們，充滿著青春與活力，那樣的我們真好，什么時候開始，我們已經沒有了那么美好的天真，每天等待著我們的只有工作是生活的瑣碎。或許人只能好好的生活，才能讓自己感覺到自己是真正活著的，我不知道別人的生活怎樣，但是，為了讓自己能過上更有質量的生活，我不能停下自己的腳步，我可以感慨過去，但是不能停留于過去，畢竟，人總是要往前走，未來還在等我，比我優秀的人都在努力，我又有什么資本不去努力呢。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和

33、職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 12月18日 2015 年 12月24日編 號22本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會這個星期回了一次學校，去看看了師弟師妹，他們依舊很熱情，經過以前無數次走過的操場，那些在操場上吹著晚風，聊著天的人，你們還好嗎？經過以前的宿舍，那些陪伴我兩年的舍友，你們是否也在會生活而煩惱著？經過那個我們經常去的餐館，那些一起在餐館里吃著東

34、西，聊著八卦的朋友們，你們是否也如我這般懷念以前。走在學校的每一處，都充滿著各種回憶，或許我是比較感性的人吧，我喜歡把以前的東西拿出了，慢慢的回味，那是一種幸福的味道，曾經，我們那么美好，曾經我們那么任性，曾經我們那么幸福，但愿在各處的你們也一樣的開心。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教

35、師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2015 年 12月25日 2015 年 12月31日編 號23本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會這個星期要弄一些東西，需要自學一些軟件，以前在學校的時候雖然也有接觸過一些，但畢竟都是入門罷了，也沒有真正自己去深入，所以用起來比較生疏，而且太久沒有去接觸，也并不怎么會用，這也就需要靠自己的能力了，所以我也只能去找一些素材，自己研究，不過能學多點東西也是好的，這代表你又能擁有一項技能，人生就是這樣不斷地去提升的，之前也說過，活到老，學到老嘛！與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網

36、 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2016 年 1月1日 2016年1月7日編 號24本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會對于實習周記，其實我也不知道該記錄些什么，就只能當日記去寫吧，其實自己也是個很健忘的人，要想去真正記錄些什么也是挺難的，寫只能當時寫寫心情隨筆吧，有時候一周發生過的時候，自己并不會說記得很清楚

37、，只是有時候就會比較感慨，但是那些想法也不過就是一瞬的事情，過后想想，發現卻記不起些什么，有時會很羨慕那些記性很清晰的人，他們能記住生活發生過的點點滴滴，但有時候又覺得，其實嘛，健忘也挺好的，能讓自己過得簡單些。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間

38、2016 年 1月8日 2016 年1月14日編 號25本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會這個星期有個同事離開了，說實話，挺不舍得的，但是人生就是有聚有散，很多人不過在你的生活中出現，但并不會停留太久，只不過是一個過客罷了，以后遇到分別的事情還會很多，也只能慢慢習慣吧，在他離職之際，我們一起出去吃了頓飯，在我實習期間，他也給了我很多的幫助，跟我聊了很多的人生道理，真的很感謝，在我生命中出現的人，無論怎樣，都給我或多或少的幫助，每每這時，我便會感覺自己其實也挺幸運的，生活中出現的人都是很溫暖的人，他們用自己的行動或者言語，讓我感覺到這個世界其實并不是想象中那么冷漠，或者以

39、前會覺得，社會很冷漠，通過網絡媒體什么的，總感覺這世界并沒有那么友好，但身邊的人讓我看到了愛，讓我重新對這個社會改觀，畢竟，人有百態，不能以一些人的不好去否定全部人，謝謝你們，出現在我生命中，謝謝你們，讓我成長。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間

40、2016 年 1月15日 2016 年1月21日編 號26本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會這個星期外出學習了，我們去看了別人的展會，看到了別人的設計，做設計的行業，總是要多去看看美的東西，才能提升自己的審美，總是要在不斷的學習中成長，幸好在我們這個時代有很多的便利，我們不用自己去摸索，可以站在巨人的肩膀上，走少了很多的彎路，這次的學習，我感覺到了藝術的世界真的很美好，你可以自己去創作，用自己的能力去展現出每個作品最美的一面，當你看到你的作品被認可，被贊美，你會感覺到深深的自豪與欣慰，在這過程中，多累多苦，你會發現是值得的，因為你努力過，然后也有一定的收獲，多年后，你會

41、感謝現在如此努力的自己，如果不是現在的你，以后的你只會過得很苦逼，現在年輕，有資本去奮斗，如果你現在得過且過，以后只會后悔現在沒有好好的去奮斗，去學習，讓以后的你思想那般的貧瘠。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2016 年 1月22日 2016

42、年1月28日編 號27本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時，雖然我做得不夠好，但是至少我覺得有所收獲，這樣就可以了。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容

43、：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2016 年 1月29日 2016年2月4日編 號28本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會通過這段時間的學習，我對未來的工作充滿了期待，原來工作也可以有這么多的樂趣，能收收獲這么多的知識，而并不是為了工資而工作，而是為了鍛煉自己，為了讓自己的青春更有價值。我還明白了，過去人們所追求的傳統觀念上的學校專業、外語水

44、平以及人脈已經向現代觀念上的實踐經驗、溝通能力和團隊精神轉變。這是一個很好的提升對于自身來說。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2016 年2月5日 2016 年2月11日編 號29本周工作主要內容建模進行中工作、學習和生活的主要收獲與體會又差不

45、多過去一個月了，感覺自己已經開始適應了社會生活，每次一忙起來就會忘記很多煩惱，我喜歡這樣忙碌的生活，很充實，很實在，雖然，有時候一忙起來便是一整天，但是我身體的疲勞并不會影響我的快樂，即便現在所做的東西很瑣碎，但是從低做起，我相信我會走得更遠，爬得更高，看得更遠，現在的辛苦，不過為以后打下基礎，當你有了追求，并為了自己的追求前進著，你會發現，人生也就是這樣，有追求，才有希望，人生沒有追求，就如同死尸一般，一點意義也沒有。與專業指導教師溝通情況本周是否和專業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與職業導師溝通情況本周是否和職業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：與企業導師溝通情況本周是否和企業導師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現場交流 互聯網 電話 其他 教師指導的主要內容：學生頂崗實習周記時 間 2016年2月12