1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/（蘇教版）五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元（蘇教版）五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元大開門小學(xué)大開門小學(xué) 李彧李彧高爾基和他的兒子高爾基和他的兒子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/高爾基簡介：高爾基簡介： 高爾基是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的高爾基是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的偉大代表，他出生于一個(gè)貧苦的木工偉大代表，他出生于一個(gè)貧苦的木工家庭，早年喪父，寄居外祖父家中。家庭，早年喪父，寄居外祖父家中。8 8歲就開始獨(dú)立謀生，做過各種各樣歲就開始獨(dú)立謀生，做過各種各樣的苦活兒，渴求知識(shí)的他勤奮讀書，的苦活兒，渴求知識(shí)的他勤奮讀書，終成一位偉大的作家。他的作品很多，終成一位偉大的作家。他的作品很多，著名的

2、有著名的有在人間在人間、母親母親、海燕之歌海燕之歌等。等。高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/填空：填空：高爾基是一位（）的作家，高爾基是一位（）的作家，也是一位（）的父親，也是一位（）的父親，他（）自己的兒子。他（）自己的兒子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/填空：填空：高爾基是一位（高爾基是一位（偉大偉大）的作家，）的作家，也是一位（）的父親，也是一位（）的父親，他（）自己的兒子。他（）自己的兒子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/填空：填空：高爾基是一位（高爾基是一位（偉大偉大）的作家，）的作家，也是一位（也是一位（慈愛慈愛）的父親，）的父親，他（）自己的兒子。他（）

3、自己的兒子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/填空：填空：高爾基是一位（高爾基是一位（偉大偉大）的作家，）的作家，也是一位（也是一位（慈愛慈愛）的父親，）的父親，他（他（很愛很愛）自己的兒子。）自己的兒子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/qpng1212、伊索寓言、伊索寓言妻子妻子 臉龐臉龐綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子休養(yǎng)探望欣賞姹紫嫣紅臉龐妻子愉快紅撲撲綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/課文講了他們課文講了他們之間的幾件生之間的幾件生活小事？活小事？文中的兩位主人公分別是誰？文中的兩位主人公分別是誰？ 兩件事：栽花兩件事：栽花賞花（賞花（25）和寫信）和寫信教子（教子

4、（69）。）。高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/理清脈絡(luò)：一、（1）總寫高爾基很愛自己的兒子。二、（25）寫兒子栽花，父親賞花的過程。三（69）寫高爾基寫信教育兒子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 到了島上后，高到了島上后，高爾基的兒子做了些什爾基的兒子做了些什么？他為什么這樣做？么？他為什么這樣做？高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。他。高爾基的兒子只有高爾基的兒子只有1010歲，還沒有镢歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不頭那

5、么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。媽媽回蘇聯(lián)去了。 “只有只有”能不能去掉？為什么？能不能去掉？為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 高爾基的兒子來到爸高爾基的兒子來到爸爸身邊，顧不上休息就忙爸身邊，顧不上休息就忙著栽種各種鮮花。他忙得著栽種各種鮮花。他忙得滿頭大汗，但他絲毫不覺滿頭大汗，但他絲毫不覺得得 ，因?yàn)椋模驗(yàn)椋睦镆恢毕耄豪镆恢毕耄?。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/春天到了，兒子種的花全都開春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹

6、來，姹紫嫣紅的花兒輕了。春風(fēng)吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。了一只只蜜蜂。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/姹紫嫣紅姹紫嫣紅綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/描寫顏色的詞語：描寫顏色的詞語：五彩繽紛五彩繽紛 五光十色五光十色 萬紫千紅萬紫千紅 絢麗多彩絢麗多彩 色彩斑斕色彩斑斕 五顏六色五顏六色 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 春天來了，春天來了， 。春風(fēng)吹來，。春風(fēng)吹來， ，散發(fā)出，散發(fā)出 ，引來了，引來了 。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整：請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整： 高爾基的兒子就要告別爸爸，和媽高爾基的兒子就要告別

7、爸爸，和媽媽一起回蘇聯(lián)去了。他望著滿院親手栽媽一起回蘇聯(lián)去了。他望著滿院親手栽下的花草，幸福的笑了。他仿佛看到了下的花草，幸福的笑了。他仿佛看到了_ _ 。 高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 你們與文中你們與文中“兒子兒子”年年齡相仿，有沒有向愛自己的齡相仿，有沒有向愛自己的家人表達(dá)過自己的愛？家人表達(dá)過自己的愛？ 說一說：說一說：高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子 傍晚，彩霞染紅了天空。高傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種爾

8、基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊的臉龐啊! !高爾基欣賞兒子種的花時(shí)心情如何？高爾基欣賞兒子種的花時(shí)心情如何？為什么？為什么？ 怎樣理解怎樣理解“說不出的高興說不出的高興”？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/親愛的兒子：親愛的兒子： 你好！爸爸真想念你啊！你好！爸爸真想念你啊！ 你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西東西鮮花。鮮花。 要是你無論在什么時(shí)候，什么地

9、方，留給人要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！快呀！ 那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道，知道，“給給”，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比“拿拿”愉快愉快 期待著你的回信！順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！期待著你的回信！順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 父筆父筆 19041904年年4 4月月綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子“你回去了，可是你栽的花留了你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西子在島上留下了美好的東

10、西鮮花。鮮花。 “ “要是你無論在什么時(shí)候，什么要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！那你的生活該會(huì)多么愉快呀！ “ “那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道，需要你。你要知道，給給，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比拿拿愉快愉快”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/你回去了，可是你栽的花留了下來。你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西留下了美好的東西鮮花。鮮花。 讀一讀，想一想：讀一讀，想一想：要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，要是你無

11、論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！該會(huì)多么愉快呀！兩句中的兩句中的“美好的東西美好的東西”分別指什么？分別指什么？高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/“給給”，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比“拿拿”愉愉快快“給給”：留給人們美好的東西。：留給人們美好的東西。“拿拿”：向人們索取。：向人們索取。“給給”永遠(yuǎn)比永遠(yuǎn)比“拿拿”愉快是什么意思？愉快是什么意思？高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/“給給”永遠(yuǎn)比永遠(yuǎn)比“拿拿”愉快愉快人生的快樂在于付出而不在于索取，如果人生的快樂在于付出而不在

12、于索取，如果我們時(shí)時(shí)處處幫助別人帶去歡樂，那我們我們時(shí)時(shí)處處幫助別人帶去歡樂，那我們 也會(huì)因別人的感謝歡樂而感到幸福。也會(huì)因別人的感謝歡樂而感到幸福。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 我也曾因?yàn)槲乙苍驗(yàn)槎於鞓罚罚?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/“給給”，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比“拿拿”愉愉快快“給給”永遠(yuǎn)比永遠(yuǎn)比“拿拿”愉快愉快綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/“給給”，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比“拿拿”愉快愉快給別人快樂，自己就會(huì)更加快樂。給別人快樂，自己就會(huì)更加快樂。人生的意義在于付出，而不在于索取。人生的意義在于付出，而不在于索取。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幸福，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)幸福，

13、不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/仿照例句說說看仿照例句說說看 人生的快樂在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。人生的快樂在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。例：奉獻(xiàn)是什么？例：奉獻(xiàn)是什么？ 救災(zāi)戰(zhàn)士說：救災(zāi)戰(zhàn)士說：“奉獻(xiàn)就是從廢墟中救出劫后余生的人們。奉獻(xiàn)就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”醫(yī)生說：醫(yī)生說： “。”老師說：老師說： “。”清潔工人說：清潔工人說： “。”我說：我說： “ 。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/仿照例句說說看仿照例句說說看 人生的快樂在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。人生的快樂在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。例：奉獻(xiàn)是什么？例：奉獻(xiàn)是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：救災(zāi)戰(zhàn)士說：“奉獻(xiàn)就是從廢墟中救出劫后余

14、生的人們。奉獻(xiàn)就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”醫(yī)生說：醫(yī)生說： “奉獻(xiàn)就是救死扶傷，為患者解除病痛奉獻(xiàn)就是救死扶傷，為患者解除病痛。”老師說：老師說： “奉獻(xiàn)就是教書育人，讓學(xué)生吸取知識(shí)的營養(yǎng)奉獻(xiàn)就是教書育人，讓學(xué)生吸取知識(shí)的營養(yǎng)。”清潔工人說：清潔工人說： “奉獻(xiàn)就是用自己的雙手將城市變得整潔美麗奉獻(xiàn)就是用自己的雙手將城市變得整潔美麗。”我說：我說： “ 。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 你回去了，你回去了，_。我望著它們，。我望著它們，心里想：心里想：_。 要是要是_，_，_，那，那_！ 那時(shí)侯，那時(shí)侯，_。你要知道，。你要知道，“_”_”，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比“_”_”愉快愉快 綠色圃中小

15、學(xué)教育網(wǎng)http:/兒子收到了高爾基寄來的兒子收到了高爾基寄來的信，很激動(dòng)，決定也給爸爸寫信，很激動(dòng)，決定也給爸爸寫一封回信。同學(xué)們想一想：如一封回信。同學(xué)們想一想：如果你就是高爾基的兒子，這封果你就是高爾基的兒子，這封回信應(yīng)該寫些什么內(nèi)容呢？回信應(yīng)該寫些什么內(nèi)容呢？ 高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/寫寫 回回 信信 幾點(diǎn)提示：幾點(diǎn)提示： 1、兒子接到信以后，想到自己一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)會(huì)給留在小島上的爸爸帶來這么多的歡樂，此時(shí)，他的心里是什么滋味呢？ 2、看到爸爸那意味深長又飽含愛意的話，他又會(huì)想些什么，要對(duì)爸爸說些什么？ 3、請(qǐng)注意寫信格式。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http

16、:/親愛的爸爸：親愛的爸爸： 您好！您好！ 您的來信我已經(jīng)收到了。您的來信我已經(jīng)收到了。 （1）兒子讀了信之后會(huì)怎么想，怎么做。）兒子讀了信之后會(huì)怎么想，怎么做。 （2）對(duì)生病在島上休養(yǎng)的爸爸說些什么？）對(duì)生病在島上休養(yǎng)的爸爸說些什么？ 您的兒子您的兒子 10月月29日日 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 親愛的爸爸：親愛的爸爸： 您好！您好！ 您的來信我已收到。您的來信我已收到。 爸爸，讀完您的信，我思緒萬千。你在信中的諄諄教誨，我爸爸，讀完您的信，我思緒萬千。你在信中的諄諄教誨，我已銘記在心。爸爸，您在信里說：已銘記在心。爸爸，您在信里說：“給給，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比拿拿愉愉快快”。生活中的我，正

17、努力地感受著這句話的深刻含義。生活中的我，正努力地感受著這句話的深刻含義。 上次，我的一位同學(xué)流鼻血了，我趕緊從口袋中掏出紙巾，上次，我的一位同學(xué)流鼻血了，我趕緊從口袋中掏出紙巾，為她擦去血跡。那位同學(xué)一個(gè)勁兒感謝我，媽媽知道了也一個(gè)勁為她擦去血跡。那位同學(xué)一個(gè)勁兒感謝我，媽媽知道了也一個(gè)勁兒地夸贊我懂得幫助同學(xué)了。兒地夸贊我懂得幫助同學(xué)了。 要是你知道了這些事，也一定會(huì)要是你知道了這些事，也一定會(huì)表揚(yáng)我的，對(duì)嗎？表揚(yáng)我的，對(duì)嗎？ 爸爸，從您那意味深長的話語中我懂得了：我們每個(gè)人都應(yīng)爸爸，從您那意味深長的話語中我懂得了：我們每個(gè)人都應(yīng)該助人為樂，因?yàn)榉瞰I(xiàn)可以塑造愛。當(dāng)同學(xué)們忘記帶文具時(shí)，愛該助人為樂，因?yàn)榉瞰I(xiàn)可以塑造愛。當(dāng)同學(xué)們忘記帶文具時(shí)，愛就在你送出文具的一瞬間凝聚；當(dāng)有人摔倒時(shí)，愛就在你伸手的就在你送出文具的一瞬間凝聚；當(dāng)有人摔倒時(shí)，愛就在你伸手的剎那間綻放光芒；當(dāng)有人悲觀消沉?xí)r，愛就在你鼓勵(lì)的話語中施剎那間綻放光芒；當(dāng)有人悲觀消沉?xí)r