1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁2022老師工作方案精選范文篇1一轉眼，新學期開場了，一切都走進了緊張階段。本學期，為了獲得好成績，培養出一些優秀的學生，我制定了如下教學方案。一、指導思想認真貫徹黨的方針，老師首先要理解探究教學過程，目的不僅是為了使學生掌握知識，更重要的是交給學生一些探究程序和常見的詳細方法。通過他們去理解、掌握、體驗科學研究的過程，進而啟迪和開發學生的科學態度、情感與價值觀，培養創新意識和理論才能。二、教學目的：通過本期教學，使學生形成一定的數學素質，能自覺運用數學知識解決生活中的數學問題，形成扎實的數學根本功，為今后繼續學習數學打下良好的根底。培養一批數學尖

2、子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的數學學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面開展。三、內容分析p 本學期教學內容是人教版七年級下冊教材，內容與現實生活聯絡非常親密，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜測提供了可能。觀察、考慮、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有考慮的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要表達師生交往、互動、共同開展的過程。要求老師成為學生數學學習的組織者和引導者，從學生的生活經歷和已有的知識背景出發，在活動中激發學生的學習潛能，促使學生在自主探究與合作交流的過程中真正理解和掌握根本數學知識、技能

3、、思想、方法，進步解決問題的才能。四、學情分析p 本屆少局部學生根底還可以，而大局部學生根底和才能比擬差、所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現狀。在扎實根底上進步他們解題的根本技能和技巧。五、詳細措施：1、做好培優扶困教案，課前充分備好課。2、在課堂教學中特別要表達出培扶，分層次教育。3、重視學生學習興趣的培養。4、大膽地深度嘗試新的教學方法，要因地制宜，因材施教。5、重視根底知識過關。6、注重對作業、練習紙、練習冊、測驗卷的及時修改，并盡量做到全批全改，及時反應信息。7、多用多媒體教學，使數學生動化。8、多用實物教學，使數學形象化。9、實行課課清，日日清，周周清。篇2本學期本人擔任初

4、一年級2個班的生物課的教學工作，現做方案如下：一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)為根據，在繼承我國現行生物教學優勢的根底上，力求更加關注學生已有的生活經歷;更加強調學生的主動學習，增加理論環節，使每一個學生通過學習生物，可以對生物學知識有更深入的理解，可以對今后的學習方向有更多的考慮;可以在探究才能、學習才能和解決問題才能方面有更多的開展;可以在責任感、合作精神和創新意識等方面得到進步。為學生們參加工作，適應社會和繼續學習，打下必要的根底。二、教學任務本學期講授人教版教材生物學(七年級下冊)。三、詳細措施：(一)、建立新的教學理念思想是行動的先導，觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的

5、進展，嘗試轉變觀念，不斷學習新的教學理念，用全新的教學理念，來充實自己，豐富自己，努力使自己樹立正確的教學觀、學生觀、人才觀、課程觀、開展觀，從更深地層次上理解教學。其次，努力與學生之間建立全新的師生關系。俗話說：教學相長。在教學中把學生當成自己的伙伴，與他們互相交流，互相溝通，幫助他們學習，同時豐富自己的教學內容，求得新的發現，實現教學相長，與學生共同開展。再次，為適應全新的教學理念，不斷學習各方面知識，如學習專業知識，學習生命科學熱點知識，學習電腦等等。如今必須成為學習型老師，才能適應教學開展的需求。(二)、抓住教學各環節，進步教學質量1、要進步教學質量，關鍵是上好課。俗話說“凡事予那么立

6、，不予那么廢”，為了上好課，我準備在以下方面作出努力：課前準備：備好課。課前，老師不但要把握新課程標準的理念，還要認真解讀生物新課標，然后認真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。理解學生原有的知識技能的程度，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的

7、心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。注重才能培養在課堂教學中，注重培養學生解決理論和理論上的各種問題的才能，培養學生的觀察才能、實驗才能、創新才能、思維才能等等。重視德育教育和環保教育結合相關教學內容，將德育教育和環保教育浸透其中，使學生進步環境保護意識，樹立人與自然和諧統一和可持續開展的觀念。2、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。初一的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對淘氣的學生我做到從友善

8、開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。這樣，學生對我也就漸漸地喜歡和尊重，也開場喜歡學習生物。3、積極參與聽課、評課等教研活動虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，以進步教學程度。隨著課程改革的推進，對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進?？傊?，在新學期中，我會努力以新的教學理念、教學原那么、教學策略和方法去引導教育學生。創造性地開展教學，由傳授者轉變為促進者，由管理者轉變為引導者，從而切實在實地進步教育質量，獲得

9、新的成績.篇3我是一名小學語文老師，從踏上老師崗位的那一天開場，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業愛業，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心保護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。一、教育教學方面樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，施行素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身開展奠定根底。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探究與理論，提升業務程度；勇于創新，可以靈敏自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育開展的形勢，掌握教育開展的動向，及時更新教育觀念。帶著學生多讀書，把學習的主動權還給學生，培養學生良

10、好的學習習慣和合作才能，使課堂教學煥發生命活力。使學生養成良好的讀書習慣，形成濃重的讀書氣氛，做到靈敏而創造性的使用教材。進步課堂教學效益，進步教學質量，力爭在區級優質課比賽中進步成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優秀同行的經歷。盡量把每一節課都當作公開課，認真備課，精心上課，注意總結反思。積極投身于課程改革的探究與理論，提升業務程度；勇于創新，靈敏自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域內獨樹一幟。繼續和學生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一局部。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探究和理論，形成自己獨特的教育教學風格。二、多反思自我反思是進步業務程度的重要途

11、徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目的的制定、教學內容的選擇.及時進展反思、總結、改良，從“經歷型”的老師向“科研型”的老師轉型。1、不斷進展師德自查，反省自己的行為，標準自己的言行，做到身正為師，學高為范。2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生理論才能著手，拓展教學內容，優化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。三、多理論1、努力探究、大膽理論，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生開展的促進者的轉變。2、積薄厚發、開拓創新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，進步自己的理論程度，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學理論實現創新和開拓，實現“形式化”向“個性化”的轉變。3、整合資