1、21、搭 石1.自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2. 想一想什么是搭石？搭石對家鄉的人們重要嗎？想一想什么是搭石？搭石對家鄉的人們重要嗎？3、搭石給你留下了怎樣的印象？、搭石給你留下了怎樣的印象？4、如何理解課文最后一段，當中蘊含著什么深刻、如何理解課文最后一段，當中蘊含著什么深刻 的含義？的含義？自由朗讀課文，思考以下問題：自由朗讀課文，思考以下問題：洪洪 hng 洪水 山洪 暴暴 bo 暴雨 暴發猛猛 mng 猛然 兇猛漲漲 zhng 上漲 漲潮褲褲 k 挽褲 衣褲惰惰 du 懶惰 惰性穩穩 wn 平穩 穩重俗俗 s 俗語 習俗衡衡 hng 平衡 衡

2、量序序 x 順序 序號伏伏 f 伏下 埋伏 懶懶惰惰 俗俗語語 譴譴責責 伏伏下下 協協調有調有序序 人影人影綽綽綽綽 清波清波漾漾漾漾 理所當然理所當然dusqinfxichuxyng一行人xn 懶懶惰惰 俗俗語語 譴譴責責 伏伏下下 協協調有調有序序 人影人影綽綽綽綽 清波清波漾漾漾漾 理所當然理所當然拖鞋挽褲拖鞋挽褲 把長條形的東西盤繞 起來打成結 卷wn自由讀課文，邊讀邊思考自由讀課文，邊讀邊思考：什么是什么是“搭石搭石”?搭石搭石搭石什么是什么是“搭石搭石”? 進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石水的深淺，從

3、河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石搭石。 進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。搭石。 進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些據水的深淺，從河

4、的兩岸找來一些平整方正平整方正的石頭，按照的石頭，按照二尺左右二尺左右的間隔，在小溪里的間隔，在小溪里橫橫著著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。石。 進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們從河的兩岸找來一些的石頭，在小溪里從河的兩岸找來一些的石頭，在小溪里擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。搭石。句子比較句子比較：搭石是石頭搭石是石頭 。搭石是（搭石是（ ）的石頭）的石頭。搭石是擺在（搭石是擺在（ ）的（）的（ 平整方正平整方正 ）的石頭。）的石頭。 搭石是（搭石是（ ）擺在（小溪里）擺在（小

5、溪里 ）的（的（ 平整方正平整方正 ）的石頭）的石頭。搭石是（搭石是（ ）（）（ 按照二尺左右的間隔按照二尺左右的間隔 ）擺）擺在（在（ 小溪里小溪里 ）的（）的（ 平整方正平整方正 ）的石頭。）的石頭。搭石是搭石是( )（ 家鄉的人們家鄉的人們 ）（按照二尺左右的間隔）（按照二尺左右的間隔 ）擺在（小溪里擺在（小溪里 ）的（平整方正）的（平整方正 ）的石頭。）的石頭。搭石是搭石是（秋天（秋天 ）（家鄉的人們（家鄉的人們 ）（按照二尺左右的間隔）（按照二尺左右的間隔 ）擺在）擺在（小溪里（小溪里 ）的（平整方正）的（平整方正 ）的石頭，方便（）的石頭，方便（ )。 平整方正平整方正小溪里小溪里

6、按照二尺左右的間隔按照二尺左右的間隔家鄉的人們家鄉的人們秋天秋天人們過小溪人們過小溪 搭石給你留下了怎樣的印象呢？搭石給你留下了怎樣的印象呢？搭石，搭石， 構成了家鄉的一道風景。構成了家鄉的一道風景。 我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發，溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發，溪水猛漲。水猛漲。 。 進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小

7、溪里橫著擺上一排，讓人們從按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。上面踏過，這就是搭石。脫鞋脫鞋挽挽褲褲。（卷起）（卷起）山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲去去，必須脫鞋挽褲去去，必須脫鞋去去，必須脫鞋挽挽褲褲 進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓

8、人們從按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。上面踏過，這就是搭石。 為什么需要搭石？如果沒為什么需要搭石？如果沒有搭石，家鄉的人們怎么過小有搭石，家鄉的人們怎么過小溪呢？誰也能用課文中的句子溪呢？誰也能用課文中的句子來說一說。來說一說。 山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。 山洪過后，人們出工、收工、趕山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲脫鞋挽褲。如果小溪里沒有搭石，如果小溪里沒有搭石， 人們出工就必須（人們出工就必須（ ）人們收工就必須（人們收工就必須（ ） 人們趕集就必須（人們趕集就

9、必須（ ）人們訪友就必須（人們訪友就必須（ ）一句話，人們來來往往，都必須（一句話，人們來來往往，都必須（ ）一次又一次的脫鞋挽褲，你體會到什么？一次又一次的脫鞋挽褲，你體會到什么？脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲 脫鞋挽褲脫鞋挽褲不便、很麻煩、甚至很辛苦不便、很麻煩、甚至很辛苦 搭石，構成了家鄉的一道風景。搭石，構成了家鄉的一道風景。 默讀默讀2-4自然段，用自然段，用波浪線波浪線畫出家鄉畫出家鄉的人們的人們調整搭石走搭石調整搭石走搭石的相關語句，并說出的相關語句，并說出表現出了一種什么美？。表現出了一種什么美？。搭石，構成了家鄉的一道風景搭石，構成了家鄉的一

10、道風景惰惰qin譴譴譴譴惰惰zlndu勤勞美搭石，構成了家鄉的一道風景搭石，構成了家鄉的一道風景上了點年歲的人，無論怎樣急著趕上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。肯離去。上了點年歲的人，上了點年歲的人，無無論論怎樣急著趕怎樣急著趕路，路，只要只要發現哪塊搭石不平穩，發現哪塊搭石不平穩，一定一定會會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，再在上

11、邊踏上幾個來回，直到直到滿意了滿意了才才肯離去?？想x去。上了點年歲的人，無上了點年歲的人，無論論怎樣急著趕路，怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，東西，找來合適的石頭搭上，再再在在上邊踏上上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。幾個來回，直到滿意了才肯離去。zi zi再再: :在：在： （1 1）存在，生存。）存在，生存。 （3 3）留在。）留在。 （4 4）參加某團體。）參加某團體。 （5 5）在于，決定于。）在于，決定于。 （6 6）正在。）正在。（1 1）又一次。）又一次。（2 2）再繼續，再出現。）再繼續，再

12、出現。 （2 2）表示人或事物的位置。）表示人或事物的位置。（1 1）又一次。）又一次。 （2 2）表示人或事物的位置。）表示人或事物的位置。當老人踩到不穩的搭石時，當老人踩到不穩的搭石時，（ ）；）；在挑選合適的石頭時，在挑選合適的石頭時，（ ）；）；滿意離去時，滿意離去時，（ ）。）。要是有人踩在上面摔倒了怎么辦呢要是有人踩在上面摔倒了怎么辦呢 ?這樣，就不怕別人會摔倒了這樣，就不怕別人會摔倒了一定要挑平整方正的石頭擺上一定要挑平整方正的石頭擺上善良美善良美搭石，構成了家鄉的一道風景搭石，構成了家鄉的一道風景 每當上工、下工，一行人每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么走搭石的時候

13、，動作是那么協調有序！前面的抬起腳來，協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。的美感。形容人多、姿態柔美。和諧美和諧美搭石，構成了家鄉的一道風景搭石，構成了家鄉的一道風景 兩人相遇，招手禮讓：兩人相遇，招手禮讓： 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。再說上幾句家常話，才相背而

14、行。謙讓美搭石，構成了家鄉的一道風景搭石，構成了家鄉的一道風景 假如遇上老人來走搭石，年假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事情。人們把這看成理所當然的事情。?尊老美尊老美背負過溪背負過溪遇見老人遇見老人從道理上說應該是這樣從道理上說應該是這樣fv當這位老人年輕的時候，他一定也曾經 v（ ） v當這位年輕人老了的時候，也一定會有（ ） v因為（ ）年輕人伏下身子背他過去人們把這看成是理所當然的事伏下身子背其他的老人 v透過這個透過這個“伏伏”，一代又，一代又一代人的一代人的“理所當然理所當然”，你又體會到了什么？你又體會到了什么

15、？ 假如遇上小孩來走搭石，年輕假如遇上小孩來走搭石，年輕人總要，人總要，人們把這看成人們把這看成理所當然理所當然的事。的事。 假如遇上老人走搭石，年輕人假如遇上老人走搭石，年輕人總要，人們總要，人們把這看成把這看成理所當然理所當然的事。的事。伏下身子背老人過去伏下身子背老人過去伏下身子背小孩過去伏下身子背小孩過去激發想象，練習表達激發想象，練習表達v這份美好情感也是 -家鄉的一道風景v風景美心靈更美，這更是家鄉的一道風景 這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構成了 上了點年歲的人，上了點年歲的人，無論無論怎樣急著趕路，怎樣急著趕路，只要只要發現哪塊發現哪塊搭石不平穩，搭石不平穩，一定一定會

16、放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏（再在上邊踏（t)上幾個來回。上幾個來回。直到直到滿意了滿意了才才肯離去?？想x去。描寫老人的擺搭石時認真細致，表現描寫老人的擺搭石時認真細致，表現老人們一心為別人著想的優秀品質。老人們一心為別人著想的優秀品質。、讓你體會到老人的什么優秀品質？、讓你體會到老人的什么優秀品質？第一道風景第一道風景1、這兩句話是描寫（）情景。、這兩句話是描寫（）情景。、請同學們想象一下：、請同學們想象一下：踩著不穩時踩著不穩時擺好離去時擺好離去時表情表情動作動作心想心想調整搭石調整搭石助人之美助人之美 從擺搭石，調整搭石的做法中，你體從

17、擺搭石，調整搭石的做法中，你體會到村民怎樣的品質？會到村民怎樣的品質？擺搭石擺搭石畫面美畫面美心靈美心靈美 搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。 每當上工、下工，一每當上工、下工，一行行人走搭石的時人走搭石的時候，動作是那么候，動作是那么協協(xi)調有序調有序(x) ！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾清波漾漾，人影綽漾，人影綽（chu ）綽綽，給人畫一般，給人畫一般的美感。的美感。 你們

18、從哪兒體會到這你們從哪兒體會到這幅畫面的美呢？幅畫面的美呢？ 第二道風景第二道風景 每當上工，下工，一行人每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么走搭石的時候，動作是那么協協(xi(xi) )調有序調有序(x(x) )！前面的抬起！前面的抬起腳來，后面的緊跟上來，踏踏腳來，后面的緊跟上來，踏踏的聲音，像輕快的音樂；的聲音，像輕快的音樂；清波清波漾漾，人影綽（漾漾，人影綽（chuchu）綽，）綽，給給人畫一般的美感。人畫一般的美感。行行xng第二道風景第二道風景比喻句比喻句每當上工、下工，一行人走搭石每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么的時候，動作是那么協調有序！協調有序！前面的

19、抬起腳來，后面的緊跟上前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾清波漾漾，人影綽綽人影綽綽， 給人畫給人畫一般的美感。一般的美感。綽綽chu：1、姿態柔美、姿態柔美 2、寬裕、寬裕 3、外號（綽號）、外號（綽號）形容人多、姿態柔美。 每當每當 后面的后面的上工上工 緊跟上去緊跟上去下工下工 踏踏的聲音踏踏的聲音一行人一行人 像輕快的音樂像輕快的音樂走搭石的時候走搭石的時候 清波漾漾清波漾漾動作動作 人影綽綽人影綽綽是那么協調有序是那么協調有序 給人畫一般的美感給人畫一般的美感前面的前面的抬起腳來抬起腳來家鄉有一句家鄉有一句“緊走搭緊走搭石慢

20、過橋石慢過橋”的的俗語俗語。通俗并廣泛流通俗并廣泛流行的定型的語行的定型的語句。也叫俗話。句。也叫俗話。笨鳥兒先飛笨鳥兒先飛 冰凍三尺，非一日之寒冰凍三尺，非一日之寒 磨刀不誤砍柴工磨刀不誤砍柴工 經常到山里的人，大概都見過經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才常話，才相背而行相背而行。謙讓謙讓第三道風景第三道風景相對過搭石相對過搭石畫面美畫面美心靈美心靈美 假

21、如遇上老人來走搭石，年輕人總要假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（伏（f）下下身子背老人過去，人們把這看成身子背老人過去，人們把這看成理所當然理所當然的事。的事。第四道風景第四道風景臉朝下，彎下腰臉朝下，彎下腰當這位老人年輕時，他一定也曾經：當這位老人年輕時，他一定也曾經： 伏下身子背其他的老人。伏下身子背其他的老人。當這位年輕人老了的時候，也一定會有：當這位年輕人老了的時候，也一定會有： 年輕人伏下身子背他。年輕人伏下身子背他。因為因為人們把這看成是理所當然的事。人們把這看成是理所當然的事。因為因為人們把這看成是理所當然的事。人們把這看成是理所當然的事。尊老美尊老美禮讓過河禮讓過河背老人過搭

22、石背老人過搭石畫面美畫面美心靈美心靈美人們還把哪些事人們還把哪些事 看成是看成是理所當然理所當然的事？的事？ 假如膽小的人來走搭石假如膽小的人來走搭石假如拿著行李的人來走搭石假如拿著行李的人來走搭石假如抱著小孩的人來走搭石假如抱著小孩的人來走搭石假如遇上年幼的孩子來走石假如遇上年幼的孩子來走石假如假如 展開想象展開想象人們總會怎樣做呢？人們總會怎樣做呢？展開想象展開想象 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。 假如遇上年幼的孩子來走搭石，大人總會用假如遇上年幼的孩子來走搭石，大

23、人總會用強健有力的手抱起孩子過搭石，人們把這看成理強健有力的手抱起孩子過搭石，人們把這看成理所當然的事。所當然的事。 假如遇到扛著一大包行李的外鄉人來走搭石，假如遇到扛著一大包行李的外鄉人來走搭石，年輕人一定會接過他的行李，扛在自己的肩膀上，年輕人一定會接過他的行李，扛在自己的肩膀上，還會提醒外鄉人還會提醒外鄉人“緊走搭石慢過橋緊走搭石慢過橋”。 假如有殘疾人來走搭石，家鄉的人會脫鞋綰假如有殘疾人來走搭石，家鄉的人會脫鞋綰褲，不顧水涼，小心翼翼地扶他過搭石。褲，不顧水涼，小心翼翼地扶他過搭石。 一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結

24、著鄉親們美好小路，也聯結著鄉親們美好的情感。的情感。 你是怎樣理解這段你是怎樣理解這段話的意思話的意思? 一塊塊、一排排搭石，一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉親們默默無聞、無這正是鄉親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉私奉獻精神的寫照，也是鄉親們相親相愛、友好互助情親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。感的紐帶。 A、這句話贊揚了搭石任人踩踏，卻無怨無悔，、這句話贊揚了搭石任人踩踏，卻無怨無悔， 默默無語的品格。（默默無語的品格。（ ） B、這句話實際是贊揚了鄉親們默默無聞、無、這句話實際是贊揚了鄉

25、親們默默無聞、無 私奉獻的精神。（私奉獻的精神。（ ） C、這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人、這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人 踩踏、默默奉獻的精神，而且贊揚了鄉親們默默踩踏、默默奉獻的精神，而且贊揚了鄉親們默默 無聞、無私奉獻的精神，搭石也是鄉親們相親相無聞、無私奉獻的精神，搭石也是鄉親們相親相 愛、友好互助的情感紐帶。（愛、友好互助的情感紐帶。（ ） 一排排搭石，任人走，任人踏，它們一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結聯結著著故鄉的小路，故鄉的小路，也聯結也聯結著鄉親們美好的情感。著鄉親們美好的情感。(中心句)一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。搭石聯結聯結聯