1、人教版八年級（上）語文古詩文默寫訓練 及基礎知識專題一、分課類桃花源記第五單元1 .描繪桃花林中草美花繁的語句是： , O2 . 本 文 中 描 寫 了 桃 花 源 美 好 的 自 然 環 境 的子： , 3. 本文中描寫桃花源社會環境的安寧的句子： ? ? ? 4 .本文中描寫桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況（或描寫老人和小孩神情）的句 是： , 5本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會?6桃花源記中最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：, O村中聞有此人，咸來問訊。7. 出自本文有些成語一直沿用至今，請寫出來其中的兩個 、短文兩篇1 .陋室銘中的主旨句：_2. 文中描寫環境的句

2、子：3 .表現室主人交往之雅句：_4.從反面表現作者情趣高雅句：5運用類比表明作者志趣抱負句: , O , 6陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是:7.愛蓮說中集中表現蓮高潔品格的主旨句: &愛蓮說中“ 格。9. 愛蓮說中描寫蓮的形象，重點映襯，菊是 10. 文中描寫蓮的生長環境句： 描寫蓮的體態、香氣句： 描寫蓮的清高風度句：11. 表現主人不受世俗羈絆，O。”道出荷花莊重質樸、潔身自好、不落塵俗的品先用襯筆，其中 牡丹是是一般映襯,1.2.3.4.閉之，則右刻“ 船頭坐三人，. 佛印絕類彌勒，對世俗生活厭棄的句子是： ,_核舟記_ , ”，左刻 , _，佛印居右，魯

3、直居左。”，石青糝之。 , ，神情與蘇、黃不屬。，若聽茶聲然。大道之行也41. 全文綱領性句子是：大道之行也， , , 2. 闡述大同社會的基本特征句是：，矜、寡、孤、獨廢疾者皆有所 故人不獨親其親， , , , 養（人人都能受到全社會的關愛） , O （人人都能安居樂業） 貨惡其棄于地也， ;,不必為己。（貨盡其用，人盡其力）.3. 全文總結性句子是： , , 是謂大同。4. 出自本文的兩個成語是：望岳1. 描寫望岳中泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：_ 2. 望岳中表現作者俯視一切的雄心和氣概的詩句是： ,3. 纟田望泰山景色句是： , O4. 包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登

4、雄心和氣概哲理的詩句是：O春望1. 擬人詩句是：_2. 憂國思鄉詩句是3. 首聯詩句是：_4. 悲己句是：O石壕吏1. 反應官吏殘暴對待百姓詩句是:2. 說明當時戰爭慘烈的詩句是：3. 最能概括凄慘情景詩句是：4. 說明當時兵役苛酷的詩句是：I. 少壯不努力，_3.鄉淚客中盡，_5.黃鶴一去不復返7.常恐秋節至，_9.II. 坐觀垂釣者，O【課外古詩】_O 2.樹樹皆春色，_O 4.O 6.日暮鄉關何處是,2Z_。8.相顧無相識， ，平海夕漫漫。10.氣蒸云夢澤， O 12.晴川歷歷漢陽樹,波撼岳陽城。【拓展延伸】1. “神舟六號”遨游太空，讓全體中國人的心隨著它跳動了五天五夜，也讓全世界再次

5、感受到了中華民族 “,”的雄心和氣概。(填寫杜甫望岳中的詩句 )2請寫出一句含有“鳥”的詩句。：3 .請寫出一句表現詩人對故鄉或對親人思念之情的詩句： 第六單元三峽1 .分別寫出三峽中描寫春、夏、秋、最具有特色的句子 春冬：，良多趣味。夏：秋：, O2. 三峽中與李白朝發白帝城有異曲同工之妙的句子是:? 湖心亭看雪 , 。兩句詩一致的。”描繪了山形的挺拔險峻，用 _ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。短文兩篇。點題，表達欲與友人交流山川美景的感受。文中直抒胸3 三峽中扣“素、綠、清、影”句子是：是： , 4 .故漁者歌曰：“5“有時朝發白帝，暮到江陵”此句與唐朝李白的6 .文中用“ (1 .答謝中書書中

6、首句臆的句子是：,2 .答謝中書書中的描寫句是:備。, 3請寫出記承天寺夜游中(1 )描寫月下之景的句子：_(2)抒發作者心情的句子是：，不以疾也。O (山河秀麗句)描寫泉水瀑布句。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱_, O、舟中人兩三粒而已。1. 湖心亭看雪中的寫景句是：湖上的影子，、2. 湖心亭看雪中使用白描句是:詩詞四首1. 陶淵明的歸園田居中寫詩人早晚躬耕句子是：表明自己歸隱決心的句子： O (詩中有畫句)2. 使至塞上描寫奇特壯美的塞外風光的名句：3. 渡荊門送別詩人通過想象來描繪長江之景的句是:4. 渡荊門送別詩人通過長江之水的描寫來抒發自己思念之情的句子是:5. 今天我們常用陸

7、游的“ 困境中也往往蘊含著希望。6.”這兩句詩來比喻1 .2.3.4.5.6.7.8.9.10.晴空一鶴排云上, 好峰隨處改，夜闌臥聽風吹雨,此地一為別,（含哲理句），衣冠簡樸古風存。游山西村【課外古詩】O （劉禹錫秋詞）（高遠爽朗，毫無悲秋之意）O （梅堯臣魯山山行 ）_ 門前流水尚能西。（蘇軾浣溪沙） O （陸游一月四日風雨作 ）_，落日故人情。（李白送友人）O （李白送友人）_，我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞）霜落熊升樹， O （梅堯臣魯山山行 ）山下蘭芽短浸溪O （蘇軾浣溪沙），尚思為國戍 四日風雨作）二、題型類一、根據課文內容填空（75分）（一）直接默寫。問今是何世， , O 2、其間

8、千二百里， ，不以疾也。青林翠竹， O 4、，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。土要平曠，屋舍儼然， O 6、山重水復疑無路，家書抵萬金。8、日暮鄉關何處是， ，鐵馬冰河入夢來。10、揮手自茲去， _O 12、，徙倚欲何依。O 14、晴川歷歷漢陽樹，選賢與能，.16、1、3、5、7、9、。4、11、好峰隨處改，13、氣蒸云夢澤，15、大道之行也，（二）理解性默寫。O，萬物生光輝。17、18、19、20、21、22、23、24、桃花源記中描寫桃花林的語句是 , _桃花源記中描寫桃花源景物的句子是 桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業的句子是陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是.陋

9、室銘中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是 ,人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛蓮說中所說的: 陋室銘中運用比興的句子是 , ; ,陋室銘中描寫“陋室”環境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是25、愛蓮說中描寫蓮美好形象的句子是 , , O26、比喻君子美名遠揚的語句是 _27、 最能概括蓮花高貴品質的句子是 , O28、 核舟記中介紹蘇黃二人友好關系和相互切磋、談論的神情的句子是? 。29、陶淵明的歸園田居最能表現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是O30、陸游的游山西村歷經“山重水復”讓人懷疑無路可走，去卩又意外地呈現出光明前景的詩句是O31、崔顥的黃鶴樓以寫景出名

10、的詩句是32、通過春望中的蒼老之態。33、石壕吏中 , 可憐。34、歸園田居中透過 出自慚之情。O兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現了老婦人的凄苦、.兩句我們可以看出作者因久別田園、農藝荒疏，而流露35、蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。 兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。36、游山西村中 ，兩句意在說明農家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。37、 透過望岳中 ，兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。38、李白渡荊門送別中39、歸園田居中40、李白渡荊門送別中41、

11、使至塞上中 42、游山西村中會產生希望，43、望岳 感人力量。望岳望岳春望春望春望春望”在使至塞上中兩句直扣詩題，交代此行的目的。，表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現實中失去自我。_，兩句用游動的視角來描寫景物的變化。.兩句即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。_，不僅寫出山村山環水繞的美景，而且讓人從中悟到：鍥而不舍就出現新的境界。中寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、中 ，兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。中 ，借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。中 ，寫出望中之

12、所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。中 ，承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。中寫出戰火連續不斷，消息隔絕，音迅不至時迫切心情的兩句詩是中表達作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是_，以下情節，都是從這里生發出來的。54、55、56、57、58、59、60、61、62、石壕吏中全篇的提綱是石壕吏中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是，。石壕吏中 ，收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。請寫出三峽中從視覺角度描寫兩岸連山的句子: 。三峽中描寫夏季三峽景色的句子： 三峽中描寫三峽春冬之景的句子： 三峽中描寫秋季三峽景色的句子： 蘇軾記承天寺夜游中

13、描寫月下之景的句子：拓展性默寫請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含“雨”字）請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。請寫出古代詩詞中有關山的詩句。請寫出古代詩詞中有關花的詩句。古代詩歌中寫水的句子不少，請你舉出兩例，課內課外不限。常識填空桃花源記選自 作者【 】線索是，本文的主題是 陋室銘選自 ，作者【】，字，“銘”指，本文反映來者不俗的句子是，反應作者意趣高雅的句子是 ，本文的主旨句是和這句話呼應的一句是 ，本文通過贊揚簡陋的居室，表達了作者的生活情趣。3 .愛蓮說選自是是核舟記選自左刻，作者【】，不同流合污的句子是 ，本文表現了作者，作者【】_。核舟上有，又名，字，字，號O本文的的節操和、乂

14、 口，謚號，正直的句子是的高尚情操，以及作者想做一個，核舟主題是，右刻，本文體現蓮花高潔品質的句子，行為方正的句子的人的愿望。，大同社會的綱領性說明的句子是大道之行也選自 ，作者【 】是。大同社會的基本特征是 杜甫詩三首選自 ，作者【】 ，字，被譽為望岳熱情地贊美了泰山 的氣勢，的景色，透岀了詩人 表達了詩人 ，的思想感情。 石壕吏與 指， ， 。詩人的思想矛盾是 三峽選自 ，作者【】 ，文中描寫春東之景的句子是，其中大同社會的核心，其詩被稱為_的遠大抱負。春望同稱三吏，三別是，文中描寫秋景的句6 .7.68.9.子是O答謝中書書選自了記承天寺夜游選自人觀潮選自，作者【本文表達，號，本文表達了

15、詩10.用簡潔的語言概括前 2節的主要內容個方面來對潮來之狀進行描寫的。11.湖心亭看雪選自 ，作者【】 ，字，又字，號著作還有。在第一自然段中作者記敘看雪的時間和背景，都突岀了 _了。文章后半部分不寫景卻寫人，有何作用?用了白描的手法，可用（ 2個字）癡迷于。本文表達了作者，作者【，字，號O首段作者是通過，著有，又號，_字，這樣寫岀本文的形容。西湖全景可用（限4個字），的思想感情。形容。“癡”字指作者癡迷于17四、基礎知識一、給加點字注音。蕪（）湖綏（）靖（） 杜聿()明沉浸()蘆葦（）寒噤( )吆喝()仄（）歪瓦礫（）孤零零（）琺（)瑯(）驚駭()瞥（）見憎（）惡絮（）說詰（）問震悚（）蹣

16、（）跚（）頹（）唐取締()愧怍（）灰黯()昏厥()晦（）氣焦灼（）弧（）形山澗()鏤（）空軒（）榭（:）惟妙惟肖（）額枋()藻（）井磬（）鎏（）金孕（）育銷聲匿()跡蟾（）蜍（;）胚()胎褶（）皺潮汐()歸咎（）藩（）籬面頰()過濾()二、多音字辨析（注音并組詞）, ()()出()()、 ()()()()當提間顫()()()()()()()()卄()()些()()亠 ()()()()藉載衰難()()()()()()()()()()()()()()創塞（）（)稱（)()()()()()()()三、形近字辨析（組詞）篙（）駭（)障（）胚（）綴（）嵩（）孩（)嶂（）丕（）掇（）蒿（）核（)幛（）坯（

17、）輟（）瘧（）躥（)礫（）頃（）頰（）虐（）竄（)爍（）傾（）浹（）濾（）藉（)揣（）倫（）藻（）湍（）滄（）澡（）踹（）創（）躁（）慮（）籍（)惴（）槍（）燥（）磬（）馨（）罄（）磐（）四、根據拼音寫漢字銳不可drng ()竹 gao()n ue()疾往上CU an ()逃 CU cn ()張 huang( )失措瓦丨1()地 ji co ()pu( ) fu( )前進精P)力ji e()名f u()其實箱 qi e()w an () y ()荒 mi u()福 j u( )hu ang ()急l u()走狼 j ()慰 ji e()書 j)su( ) su()天 lb ()ch CU ()

18、 ch u()舉 zh u()凹 dcng ()gan () ga()nian( )性qi co ()動大t ing ()廣眾偏 p1()k d 3u()()停 zh 1( )x 1( ) x u()顛 Pei()長途 ba( ) she( )j 1( )倆巧妙絕丨un ()sh a()風景l in () x un ()m cn ()延zh 可1 () zhu 6()qiang( )薇y eg ()正y u()花園抵 y u()裝 xi e( )y rn ()育xi ao( )聲 n1()農 y cn ()shUai( )弱ai( )傷j 1( )魚j)便j 1( )然追 su()Shu 6(

19、)氣無動于 zheng()五彩banl a ()( )pen () 11()五、解釋下列詞語。1.銳不可當2.業已3 .張皇失措4.絮說5 .震悚6.狼藉7 .簌簌8.慘淡9 .典質10.迂11.蹣跚12.頹唐13 .觸目傷懷14.瑣屑15 .尷尬16.惟妙惟肖17 .失之毫里，差之千里18.因地制宜19 .自出心裁20.嶙峋21 .傖俗22.翩然23 .銷聲匿跡24.歸咎25 .藩籬26.嘯聚山林跡六、詞語1對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是(A 有些人寧愿循規蹈矩 ，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。 的意思)。B 許多科幻書對地球的前景都抱著

20、一種悲觀的態度，這并非杞人憂天 景就成為可怕的現實。 (此處比喻不必要的憂慮)C .在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物， 力是無法用語言來形容的。 )D .為了給失學的孩子籌建“希望小學”在這里是遵守規矩，如果我們不注意保護環境，科幻書中所描繪的情其巨大潛力是不言而喻 的。(比喻指眾多海洋生物的潛，他嘔心瀝血 ；新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。嘔心瀝血：形容費盡心思。)2下列加點詞語運用正確的一項是(A 在諾曼底登陸 60 周年紀念活動中，)各國領導人都強調：前事不忘，后事之師，不要讓歷史的悲劇重演。B.離散了半個世紀后，海峽兩岸這對親兄弟終于破鏡重圓了C 近日，在

21、世界杯足球賽亞洲區預選賽上，中國隊與馬來西亞隊的比賽以4 : 0的比分戛.然.而.止.。D .作為一名學生，每一天必須按時到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學習任務。3 下列句中加點的詞語結合語境解釋完全正確的一項是()清脆的喉嚨。(故意擺弄，炫耀)A .還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣醞釀(造酒的發酵過程)B .鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄C 傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托.岀一片安靜而和平的夜。(中國畫的一種方法)4 依次填入句中橫線處的詞語恰當的一項是(1 )籠里的老虎背對膽怯而絕望有觀眾，(2) 我更沒想到，老斑羚們會那么 (3) 它們在無垠的草原

22、上自由地A 安詳堅決飄蕩C 安詳從容游蕩蹦跳,B 慈祥D.慈祥地臥在一角落。 地走向死亡。采食著四季皆春的氣候不斷提供的新鮮產品。從容游蕩堅決飄蕩)5 依次填入句中橫線處的詞語恰當的一項是(1 )文物古跡是人類文明的 ，是祖先遺留下來的人類共同的財富。(2) 錢塘湖春行一詩在“早鶯”“新燕” “亂花” “淺草”中蘊涵著白居易的喜悅之情, 品味詩中形象所表現岀來的境界和情調。(3 )這位漫畫家與別人不同，在自己的名片上印上幽默的自畫像，真是(4 )有些人忽略這個時代發展中的許多有利因素，講一些A 標志鑒賞 別岀心裁妄自菲薄C 標志鑒別 別岀心裁妄自尊大6 依次填入句中橫線處的詞語恰當的一項是(1

23、)(2)(3)(4)這首詩的意境美，就是要B .標致 D .標致)的鳥鳴聲,鑒賞鑒別的話，如同激昂的交響樂中岀現了不和諧的音符。妄自尊大妄自菲薄別開生面別開生面清晨，在林間小路漫步，一陣陣在科技月活動中，他設計的節水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口 老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和 鄉親們好奇地著中央電視臺“心連心”贊賞崇拜打量B 清脆稱贊崇拜端詳D.清晰A 清脆C 清晰七、根據要求填空使我的心情更加輕松愉快。藝術團的演員，眼神里透著淳樸。稱贊推崇打量贊賞推崇端詳少壯不努力， 。2 .牧人驅犢返， ，孤帆天際看。4.氣蒸云夢澤， 。晴川歷歷漢陽樹， 。6 . ，煙波

24、江上使人愁。，林空鹿飲溪。，尚思為國戌輪臺。，落日故人情。8 .揮手自茲去， 晴空一鶴排云上， 。10. 11誰道人生無再少？ 。12 .13 桃花源記中描寫桃花林優美景色的句子是：14 描寫桃花源的自然環境的句子是： 15 描寫桃花源人生活的句子是： 16 桃源人到桃源的原因是： 中描寫陋室環境的句子 . 中描寫陋室交友情況的句子: 中描寫陋室生活情趣的句子: 的主旨句： 中愛蓮的原因是： 17 陋室銘18 陋室銘19 陋室銘20 .陋室銘21 .愛蓮說22 .望岳中表現詩人遠大抱負的句子是23 春望側面表現詩人憂國之情的句子是：24 .春望中表現詩人思家念親之情的句子是：25 .巴東三峽巫

25、峽長， 。26 記承天寺夜游中描寫月色的句子：_27 記承天寺夜游中抒發作者復雜情感的句子：28 湖心亭看雪一文中整體描寫雪景的句子是：29 歸園田居中表現詩人志愿的句子是：_30 使至塞上中描寫大漠蒼涼雄渾之景的句子是:31 月下飛天鏡，。32 ，柳暗花明又一村。八、解釋下列一詞多義佛印絕類彌勒（）絕夜久語聲絕.（）文曰“初平山人”（）曰明有奇巧人曰王步遠（）為字共三十有四（）為峨冠而多髯者為東坡（）咼可二黍許（）可珠可歷歷數也長約八分有奇（）奇邑人奇之（）其船背稍夷（）稍稍稍賓客其文（）其兩膝相比者（）比天涯若比鄰（）尋向所志（）尋尋病終（）上下一白（）白三大白（）余住西湖（）余上下十余里

26、（）大喜曰（）大三大白（）未復有能與其奇者（）與念無與為樂者（）自非亭午夜分（）自自三峽七百里中（）不以疾也（）以此獨以跛之故（）是日更定（）是是金陵人（）是日更定（）更湖中焉得更.有此人（）九、解釋下列古今異義詞絕境古：（ 今：（)交通古：（ 今：（)妻子古：（ 今：（)無論古:()可古：（)比古:()今：（)今：（)今：（)曾古:()矯古：（)閑人古:()今：（)今：（)今：（)古：（)古：（)拿白今：（)今：（)十、解釋加點的詞（1）老翁逾墻走（2）渾欲不勝簪（3 ）是謂大同（4 ）女有歸.（5）曾不盈寸（6 ）鉤畫了了卜一、寫岀下列句中的通假字并釋義（1 ）便要還家（2）詘右臂支船（3

27、 ）選賢與能（4）蕩胸生曾云（5 ）略無闕處十二、翻譯下列句子（1 ）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髻，并怡然自樂。（2 ）林盡水源，便得一山。（3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。五、字詞檢測一、給下列加點的字詞注音:萌發（）翩然（）簌簌（）孕育（）物候（）刺槐（)適宜（)連翹（）呈現（）細胞（）夭亡（）蟾蜍（）囊胚（)哺乳（)分泌（）瀕臨（）脊椎（）兩棲（）覆蓋（）遺骸（)攜帶（)隕石（）膨脹（）似乎（）和蚌（）棕樹（）偷襲（)鳥巢（)藩籬（）蜥蜴（）頃刻（） 面頰（）撥水（）啄米（)嘈雜（)過濾（）洨河（）纖細（）點綴（）對稱（）丘壑（)蔓延（)檐漏（）池沼（）模樣（）蟠龍（）矗立

28、（）湛藍（)御道（)氣氛（）檀木（）帷幕（）煞風景（）憎惡（）絮說（）惶急（)規矩（）菩薩（）辟頭（）擄掠（）懼憚（）針灸（)淡薄（)瘡疤（）哀悼（）差使（）奔喪（）浦口（）囑托（)躊躇（)妥帖（）迂腐（） 晶瑩（）頹唐（）捆扎（）克扣（)灰黯（)落魄（）名譽（）糟糕（）答應（）賺錢（）唏噓（)稀罕（)嫉妒（）震顫（）猝然（）呵斥（）處置（）伎倆（)巡捕（)焦灼（）吊唁（）跋涉（）文縐縐（）荻港（）殲滅（）阻遏（)瘧子（）瘧疾（）寒噤（）仄歪（）瓦礫（）地窖（)鞠躬（)拂曉（）竹篙（）骨骼（）瑣屑（）賦閑（）凹凼（)門檻（)著落（）尷尬（）傴僂（）鑲嵌（）取締（）滯笨（);琺瑯（）驚駭（）瞥見

29、（）劫掠（）箱篋（）恍惚（）蜿蜒（)屹立（)轉彎抹角（）張皇失措（）名副其實（） 高屋建瓴()氣勢磅礴（)從容不迫（）迥然不同（）雕鏤琢磨（） 盤曲嶙峋（）擁毳衣（）鳴鐘擊磬（）池館水榭（）惟妙惟肖（）風雪載途()草長鶯飛（)前瞻后顧（）駭人聽聞（）窮愁潦倒（） 如履平地()京尹（）二、根據拼音寫漢字：狼門（）繁y an （） r eng （）化 e（）制h u（）形和 xi e（）zhe()皺e()運歸zhu()足ji e()難ji u() 斑丨 險 j Un ()xi e)目遵 x un () crng (追Su:)分 bi cn () )俗休q i()煩 su6()粗 Zhu 0()ng

30、 （ ） ji e（）問 p a （）跚 ni On （）性煩 zco （ ） t 0（）敗荒 p 1（）愧 ZU 6（）案 du（）輕 mi e（）遲 d Un （）昏 ju e（）荒 mi u（ ） ch ong （）憬額 f ong （）尬顛pei ( ()氣 qi an 鴻r u() 修xi a() 飛sh 1淚)顛 pei (g 0 ()hu i途ba（）涉窮愁li ao （）倒 黃發垂ti ao （ ） xi oo （）聲匿跡 shu a （ 無動于zh ang （） 重巒疊zh eng （）自岀新c a （） 金lu an（）殿y i 莫m rng （）其妙 響徹云xi oo （

31、） 不可m rng （）狀 眼花li a （）亂三、改正下列詞語中的錯別字： 轉彎摸角（）銳不可擋（）名付其實（）鑄劍為梨（）（）連聲喏喏（）窮困撩倒（）束手無測（）一愁莫展妙惟削（）張皇失措（） 精打彩（）毛骨聳然（）四、根據意思寫成語。圍追堵接（ 安祥（）弄巧成絀（） 遣責（）煩燥（）(shu()草連天()和園)責 li u()璃晨 x 1() 霧sang () 銳不可d mg (物j ing ()天擇納CU i)長豐功偉跡（）巧妙絕論 見議思遷（）維幕（）眼花潦亂（）大廷廣眾（）消聲匿跡 （）令人消魂（）重巒疊障（）惟 莫不關心（）適得其返（） 無1、比喻說話、做事不直截了當。2、形容夜

32、晚的天氣晴和美好。 (3 、慌慌張長，不知怎么辦才好。 (4、(姓名、事件、精神等)永遠流傳，不可磨滅。5、不能夠用語言形容。 (6 、宏偉美麗。 ( 7、形容原有的東西完全失去。8、偉大的功績。 (9、臉色像泥土一樣，形容極端驚恐。10、深得難以測量。比哈對人或事物的情況捉摸不透。)11、上天不會斷絕人的生路，比喻身處絕境，終能找到出路。 12 、形容人老實本分。 ( 13、微小而不值得一提。14 、離開了隊伍。 (15、窮困愁苦，頹喪失意。16、形容十分精妙逼真。17、精巧美妙到了極點，其他的無法與之相比。18 、沒有料到，形容意外。 ( )19 、沒有相同的；沒有可以相比的。 ( 20、

33、根據不同地區的具體情況，指定適宜的辦法。21 、重重疊疊的山峰、峭壁。 (22 、另有一種子巧妙的心思。 (23、設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局。 24、比喻人民極其痛苦的生活處境。25 、形容整齊有秩序。 (26 、相差很遠，很不相同。 (27、形容東西精致，造型奇特巧妙。28、形容不斷地，循環往復。29、本領高強，無所不能。30 、形容非常贊賞。 (31 、相處沒有沖突。 (32 、永遠沒有盡頭。 ( 33、比喻事物沒有一點破綻。33、命中洽談室要遭受禍害，逃也逃不掉。 34、燦爛多彩。 ( 35 、比喻沒有辦法。 ( 36、事物要適應自然的選擇。37 、心里一點不受感動，一點

34、也不動心。(38 、說起來沒完沒了。 (39、賽住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。40、雖然看見了卻好像沒看見一樣。顯然對眼前事物漠不關心。41、一點不打折扣。表示完全、十足的。六、文學文化常識 第2課蘆花蕩 作者：孫犁 選自孫犁文集 孫犁，現、當代小說家、散文家代表作：長篇小說風云初記 ，短篇小說荷花淀 （作品集），散文黃鵬 （篇目）。第6課 阿長與山海經 作者：魯迅 選自散文集朝花夕拾 ，從百草園到三味書屋也選自朝花夕拾 魯迅原名周樹人，字豫才。偉大的文學家、思想家、革命家。代表作：小說集吶喊 、彷徨，歷史小說集故事新編 ，散文集朝花夕拾 ，散文詩集野草 （作品集）。 第7課 背影 作者

35、：朱自清 選自朱自清散文全集 朱自清，字佩弦。現代散文家、詩人、學者。作品收在朱自清全集里。 代表作：詩和散文合集蹤跡 ，散文集背影 、歐游雜記和松堂游記 （作品集）。第9課 老王 作者：楊絳 選自楊絳散文 楊絳，翻譯堂 . 吉訶德，散文集干校六記 ，長篇小說洗澡 （作品集）。 第 13 課篇目）。蘇州園林 作者：葉圣陶 選自百科知識 葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶。現代作家、教育家、編輯家。作品收在葉圣陶集里。 代表作：散文蘇州園林第 21 課桃花源記 作者：陶淵明選自陶淵明集 。世稱靖節先生，東晉著名詩人。文學史上稱他為“田園詩人”陶淵明，又名潛，字元亮， 代表作：桃花源記、歸園田居（篇目）。

36、 成語：雞犬相聞；豁然開朗；世外桃源；無人問津。 第 22 課 短文兩篇陋室銘作者：劉禹錫 選自全唐文 。劉禹錫，代表作：愛蓮說字夢得。唐代文學家、哲學家。被世人稱為詩豪。陋室銘（篇目）。作者：周敦頤 選自周元公集 。周敦頤， 代表作：字茂叔。北宋哲學家。太極圖說、通書（作品集）第 25 課 杜甫詩三首望岳 作者：杜甫選自杜詩詳注 。春望 作者：杜甫 石壕吏 作者：杜甫選自選自杜詩詳注 。杜詩詳注 。杜甫，字子美，自稱少陵野老，世稱杜少陵。唐代著名詩人。杜詩反映了唐由盛轉衰的過程，他的詩被稱為詩史。 代表作：望岳、石壕吏、春望、江南逢李龜年 （篇目）。 第 27 課 短文兩篇答謝中書書 作者：

37、陶弘景選自全上古三代秦漢三國六朝文 ?全梁文 。蘇軾，字子瞻，號東坡居士。北宋文學家、書畫家。 代表作：第 30 課陶弘景，字通明，號華陽隱居。 代表作：陶隱居集（作品集）。 記承天寺夜游 作者：蘇軾 選自東坡志林 。蘇東坡全集、東坡樂府（作品集）。水調歌頭 .明月幾時有 、赤壁賦、后赤壁賦（篇目）。 詩四首歸園田居其三） 作者：陶淵明選自陶淵明集 。使至塞上 作者：王維 選自王右丞集箋注 。 王維，字摩詰。代表作：使至塞上(篇目)。 渡荊門送別 作者：李白 選自：李太白全集 。 李白，字太白，號青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩人。 代表作：聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 春夜洛城聞笛 。 游山西村

38、作者：陸游 選自劍南詩稿 。 陸游，字務觀，自號放翁。南宋著名詩人。 代表作：渭南文集、劍南詩稿(作品集)。游山西村(篇目)。七、字詞歸納 ?第一單元瘧子(y aozi)寒噤(j in)躥(cum)仄(z e)贓物制裁蕩然無存 納粹(cu i肅穆浯(w 震悚(s eng)干戚 圖贊 懿(y 1)銳不可當(dang)業已(y i)綏(su i)靖(j ing)闋(w印)鄉 聿(y鄂(e)豫(y阻遏(e歪(w ai)張皇(hu rng)失措尖利能耐央告轉彎抹角月明風清 拂(f曉 瓦礫(1 1)地窖(ji ao)鞠(j u)躬(g ong)顫(ch an)巍巍(w ei)篋(qi e) 荒謬(mi健忘?第二單元謀(m ou)死 鼴(y m)鼠 切切(qi 察察(ch d)絮(xu)說 順順流流 辟(p i頭 萇(ch dng)皋(g oo)駭(hai)擄(lU)瘡(chuang)疤(ba)詰(jie)問 渴慕(mu)疏懶霹(pi)靂(li)孤孀(shu