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文檔簡介

1、第二節調查我們身邊的生物科學調查的一般方法1調查的主要流程明確調查目的和對象制訂合理的_如實記錄調查過程整理和分析調查結果調查方案(2)注意事項設計合適的調查表。認真觀察，_記錄。不要傷害生物和破壞環境。注意_，不攀高、不下水、不單獨行動等。如實安全2實例調查校園、社區或農田的生物種類(1)方法步驟選擇調查范圍分組設計_調查記錄歸類整理和分析調查路線生物的歸類方法1按照生物的形態結構特點可劃分為植物、_和其他生物。2按照生物的生活環境可劃分為_生物和水生生物等。3按照生物的用途可劃分為作物、家禽、_、寵物。動物陸生家畜下列是某同學在學校附近調查到的生物，請你幫他分類。提示：(1)按生活環境來分

2、類：陸生生物：蘑菇、鳥、狗、仙人掌；水生生物：魚。(2)按形態結構特點分類：動物：鳥、魚、狗；植物：仙人掌；其他生物：蘑菇。目標一 科學調查的一般方法【突破1】下列各項中，不符合科學調查方法的要求的是()DA制訂周密的調查計劃B明確調查的目的和對象C詳細記錄調查過程，并仔細整理分析結果D調查時一定要將所有對象一一調查【突破要點】有時因為調查的范圍很大，不可能逐個進行調查，只能選取一部分調查對象作為樣本。【變式訓練1】下列有關科學調查的做法，正確的是()CA一個人去偏僻的地方B下水調查水中生物C全體同學集體行動D隨手采摘植物標本目標二 生物的歸類【突破2】某小組對調查到的生物進行分類，把斑馬魚、水藻歸為一類，把木棉樹、螞蟻歸為一類，這種分類的依據是()BA生物的形態結構特點C生物的用途B生物的生活環境D其他方法【突破要點】生物的分類需要找出同類生物的共同點：斑馬魚、水藻都生活在水中，為水生生物；木棉樹、螞蟻都生活在陸地上，為陸生生物。因此該小組是依據生物的生活環境來歸類的?！咀兪接柧?】下列四種生物按其形態結構特點來歸類，哪一種生物與

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