1、金屬的化學性質化工學院化工學院 周鵬周鵬 知識與技能知識與技能 1 1、了解、了解金屬和非金屬金屬和非金屬的反應的反應2 2、識記、識記常見金屬的物常見金屬的物理、化學性質理、化學性質 1過程與方法過程與方法1 1、技能、技能控制實驗條件控制實驗條件 根 據 實 驗 探 究根 據 實 驗 探 究金屬化學性質金屬化學性質2 2、運用運用對實驗現象篩對實驗現象篩選、對比、歸納、選、對比、歸納、信息處理信息處理2情感態度與情感態度與價值觀價值觀 1 1、激發興趣、激發興趣通過演示實驗通過演示實驗激發學生對化激發學生對化學的興趣學的興趣2 2、能力培養、能力培養培養學生觀察培養學生觀察和探究的能力和探

2、究的能力3重重 點點 鈉在不同條件下與氧氣反應難難 點點 鋁在空氣中穩定存在的原因 金屬的化學性質是人教版高一化學新教版第三章第一節的內容，是學習化合物知識的起始節，是高中學生需要了解和應用的基本知識。原因原因 大多數金屬在自然界中能以化合物形式存在，而只有少數金屬能以單質形式存在，金屬活動性決定了它們在自然界的存在狀態。本節課研究金屬的化學性質。 為什么地球上的絕大多數金屬元素是以化合態存在于自然界中呢？又是什么因素決定了它們的存在狀態？思考 在初中我們學過金屬的性質，下面我們來回憶一下金屬的物理性質：有金屬光澤、不透明、易導電、易導熱、有延展性等。在回顧一下金屬有哪些共同的化學性質？ 根據

3、教材46頁思考與交流回答下列問題 1.舉例說明金屬能發生哪些化學反應。 2.如圖3-2是金屬發生反應的照片，請分析這些反應，并寫出化學方程式。金屬與非金屬的反應金屬與非金屬的反應 我們生活中常見的金屬比如鐵、鋁、鎂我們生活中常見的金屬比如鐵、鋁、鎂等存放在空氣中，但在加熱時能與空氣或氧等存放在空氣中，但在加熱時能與空氣或氧氣劇烈反應，甚至燃燒。是不是所有的金屬氣劇烈反應，甚至燃燒。是不是所有的金屬都能在空氣中穩定存在呢都能在空氣中穩定存在呢? ?視頻：鈉與氧氣反應視頻：鈉與氧氣反應實驗過程實驗過程：實驗現象：實驗現象：化學方程式：化學方程式：實驗一實驗一:鈉與氧氣反應鈉與氧氣反應通過觀察，你能

4、不能簡單的描述鈉的物理性質 物理性質：具有銀白色金屬光澤的固體、質軟、密度比煤油大;是電和熱的良導體。保存方法：保存在煤油或石蠟油如果加熱，鈉又會發生什么變化呢？視頻：鈉與氧氣反應視頻：鈉與氧氣反應實驗過程實驗過程：實驗現象：實驗現象： 化學方程式：化學方程式：實驗二實驗二:鈉與氧氣反應鈉與氧氣反應 活潑金屬在空氣中容易與氧氣反應，表面生成一層氧化物。有的氧化膜疏松，不能保護內層金屬，如鐵表面的鐵銹；有的氧化膜致密，可以能保護內層金屬不被繼續氧化，如鎂、鋁表面的氧化層。例如，在點燃鎂條前，常用砂紙打磨，這樣點燃起來更容易些。 思考，鋁的情況如何呢思考，鋁的情況如何呢? ?視頻：鋁箔與氧氣反應視頻：鋁箔與氧氣反應化學方程式：化學方程式： 4Al + 3O2 =2Al2O3實驗現象：實驗現象： 實驗過程實驗過程：實驗三實驗三:鋁與氧氣反應鋁與氧氣反應課程小結課程小結 通過此實驗的探究，我們可以觀察到，鋁箔融化，且失去了光澤，但融化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著。這是為什么呢？原來是鋁易與空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜，從而保護了內部的鋁不再被氧化，這也是鋁在空氣中穩定存在的原因。 金屬元素原子的最外層電子數較少，最外層電子容易失去，單質往往表現出還原性，當遇到氧化劑是，就會發生氧