1、2007初三修辭訓練一1. 用比喻句的形式補寫一段文字，說明"時時批評自己的缺點"的重要 性。我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批 評自己的缺點。好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天 要掃地一樣。2. 下面的比喻，運用得不夠貼切，請給予修改。修改后要保留以"歌聲"為本體。她那婉轉的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。修改：（1 ）她那婉轉的歌聲，如同黃鶯和鳴一般，打動了我的心。（2 ）她那高昂、熱情的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了 我的心。3. 把下面畫線的文字改寫成整句的形式。這座小村莊，面臨著碧波蕩漾的大海，背

2、靠著高山，高山上林木蒼S3翠。改寫：這座小村莊，（1 ）面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠 的高山。2 ）面臨大海，大海碧波蕩漾；背靠高山，高山林木蒼翠。4. 按要求改寫下邊畫橫線的文字。度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時 候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。改寫成排比句：度過了討飯的童年生活，度過了在財東馬房里睡過 覺的少年時代，度過了在深山老林里打過短工的青年時期。8. 仿照下面的排比句，以"月亮"和"海燕"作開頭，；寫兩個句式相同 的排比句。什么樣的年齡最理想？ 什么樣的心靈最明亮？ 什么樣的人 生

3、最美好？什么樣的青春最輝煌？ 鮮花說，我開放的年齡千枝秀， 月 亮說，我透明的心靈多坦蕩，海燕說，我搏擊的人生多壯麗，太陽說， 燃燒的青春一片光芒2007初三修辭訓練二1 .判斷下面句子的修辭方法 在一個孩子的眼睛里，他的教師是多么慈愛、多么公平、多么偉 大的人啊。 將軍百戰死，壯士十年歸。 "有了涼風！有了涼風！涼風下來了！"大家嚷著，幾乎要跳起來。 大小的島嶼擁抱著，偎依著，他靜靜地恍惚入了夢鄉。 2是比喻句的一句是（ ） 枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。 雨后彩虹是 "人間天上的橋 "，通過彩虹就能上天。 吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸

4、著你。 好像失了東三省，黨國倒愈像一個國。3下面用了排比句的是（ ）A .無恥啊！無恥啊！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮。B .山不在咼，有仙則名。水不在深，有龍則靈。C. 一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴 D 賣炭得錢可所營？身上衣裳口中食。4下面修辭方法判斷正確的一組是（ ） 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。 千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。 5指出下列句子用了什么修辭方法（在括號中注明） 。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（） 豐年好大 "雪"，珍珠如土金如鐵。 （ ） 棗園的燈光照人心，延河滾滾喊

5、"前進"！（） 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（） 如何應用呢？主要是把工序安排好。（） 他哆嗦得像風雨中的樹葉。 （ ） 你不知道我在工作嗎？（）6. 運用修辭方法與其它幾句不一致的是（ ）A .談笑有鴻儒，往來無白丁。B .沙鷗翔集，錦鱗游泳。C .大河上下，頓失滔滔。D .居廟堂之咼則憂其民；處江湖之遠則憂其君。7. 和例句運用修辭方法一致的是（ ）例句：克服困難不也是一種享受嗎？A .我用什么方法報答母親的深恩呢？我將盡忠于我們的民族和人 民B .不多不多！多乎哉？不多也。C .在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大 的人啊。D .眼前

6、這橋，不就同水、同河脫離了關系了嗎？8. 下列不是比喻句的一項是（ ）A .革命的集體組織中的自由主義是十分有害的，它是一種腐蝕劑。B .那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著："喂！菲力普！ "C .我們之間已經隔了一層厚障壁了。D .在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。9. 對下列各句使用句式判斷正確的是（ ） 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。 但稍有變化，臨事而迷的情況，常常是存在的。 一條黃綠相間的琉璃屋檐，馬巍峨的大會堂的輪廊從蔚藍的天空 中勾畫出來。 我再也不能學法語了！A .肯定句肯定句主動句否定句B .被動句主動句被

7、動句否定句C .疑問句否定句陳述句肯定句D .被動句陳述句主動句否定句10. 下列句子改變句式沒有改變原意的是（ ）A .這是傳大的樂章！（改為否定句） 這不是偉大的樂章！B .三百來戶都歡在喜地。（改為雙重否定句） 三百來戶沒有一戶不 是歡天喜地的。C .我不能不被他們的精神所感動。（改為否定句） 我不能被他們的 精神所感動。D .汽車司機、交通民警、乘客誰沒目睹過令人哭笑不得的場面？ （改為陳述句） 汽車司機、交通民警、乘客誰也沒有目睹過令人哭 笑不得的場面。11. 下列句子改變句式與原句意思不一致的是（）A 這樣龐大而復雜的結構，該是一項多么艱巨的工程啊！ （改為陳 述句） 這樣龐大而復

8、雜的結構，是一項十分艱巨的工程。B. 孔乙己還欠十九個錢呢！（改為疑問句）孔乙己還欠十九個錢嗎？C. 而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！ （改為肯定句） 而他所寫的、所說的，都是一個有良心的中國人的話。D .讀書呀，讀書呀！不錯，學生是應該讀書的 （改為否定句） 讀 書呀，讀書呀！不錯，學生不是不應該讀書12變換句式正確的是（ ）A .我們身上的疲勞、饑餓，都被溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗 腳水攆走了。改為主動句：溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上 的疲勞、饑餓攆 走了。B .竺可楨走北海公園不是為了觀賞景物。變換為反問句：竺可楨走北海公園，難道不是為了觀

9、賞景物嗎？C.這最后一課，我永遠記住了。變換成雙重否定句：這最后一課，我不 能永遠記住了。D .世間還有比這更居心險惡的事情嗎？改為陳述句：世間還有比這更居心險惡的事情了呢。13說話比較得體的是（ ）A" 請您來做報告，想必您會感到榮幸！ "B ."我很想參加你們的活動，可今晚實在沒工夫，太抱歉了！ " C ."宴會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，先等一等。D ."老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？"14依次填入下列空白處準確的一組稱呼是（）從前線回來的人說到 ，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀

10、邊區的軍民，凡親身受過 的_ 治療和親眼看過的_ 工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習的_這種真正的共產主義者的精神。A 白求恩同志 白求恩 B 白求恩醫生 白求恩 C 白求恩 白求恩醫生 D 白求恩 白求恩同志白求恩 白求恩醫生 白求恩 白求恩同志 白求恩醫生 白求恩同志 白求恩同志 白求恩醫生A 輕輕的一支筆好像比一根鐵棒還重。B .當時那個家伙氣得怒發沖冠，幾乎把胡子都氣斷了。C .整個老城像燒透的磚窯，使人喘不過氣來。D 這里是山的世界，花的海洋，英雄的人們2007 初三表達方式訓練1、一杯淡淡的菊花茶， 散發著淺淺的清香。 那一朵朵被泡著的菊花， 零零散散地浮在水面上，給

11、人一種舒適的感覺，輕輕一搖，猶如蝴蝶般 飄落水底。我想，要是細細地品上一口，定是回味無窮。（描寫） 比喻句寫活了菊花 2、看那杯淡淡菊花水，一個個美麗的小菊花伸展開自己的腰身在那 澄澈的黃綠色的水中游動，靠近些可以聞出那淡淡的菊花香。（描寫） 擬人手法用得妙 3 、一杯飄著淡淡清香的菊花茶，宛如一潭湖水，那么清澈。水面上 漂著一朵朵綻放的菊花，開得那么飽滿。淡淡的清香，飽滿的菊花，好 想讓人品嘗它的甘甜。（描寫） 有這樣的描寫，誰還會不喜歡菊花茶呢？ 4、頎長透明的杯子里裝著一杯菊花茶。水面上浮著一層白色的小菊 花，你壓我，我擠你，仿佛暴風雨前的池塘里，條條白色的小魚爭著浮 出水面去呼吸氧氣。

12、（描寫） 居然能把小菊花描寫得那么活潑可愛 5 、人們常說，人生如茶。品著菊花茶，就像品人生。清香中帶點澀 澀的感覺，就像人生一樣，不可能一帆風順，總會有挫折相伴其中，但 這樣的人生才會完美，這樣的菊花茶也會更加令人難忘。（議論） 見解如此深刻，不簡單！ 6 、菊花茶平凡普通，不被人關注，但它卻為人們驅散疲勞，滋潤人 們的心田。小小菊花，不畏懼自己的美貌被開水浸泡得浮腫，不害怕面 色變得慘淡，只一心想呵護人們煩躁的心靈，溫暖人們的心田。（議論） 做人就該像菊花呀！ 7 、一切事物皆無十全十美。菊花茶顏色清淡，似乎沒有什么可贊美 之處。但當你親自品嘗它的味道后，你會發現它竟如此清香甜美。世間 事

13、物皆如此，只有你拋開世俗觀念，親自去體驗，才會發現它的美好。（議論） 是啊，但愿人們都能像你所說，去體驗世間的美好 8、菊花茶沒有綠茶的清苦，沒有紅茶的濃郁，但它獨特的清香使人 品嘗后有回歸自然之感。我以為菊花是寬容的，即使被開水沖泡也能在 杯中傲然開放，并散發出全部香氣，使人口留余香。（議論） 你看到了菊花了不起的一面 9、我喜歡菊花茶。它可以讓寒冬回家的人感到溫暖，讓炎日下趕路 的人如獲甘露，讓整日為生活奔波的人感到一刻閑適，讓時刻為夢想努 力的人，獲得一份喜悅。（議論） 這樣的菊花茶誰能不喜歡？ 10 、水可滋潤萬物，這話確實不假。即便是干枯已久的菊花，把它 放入杯中，沖上一杯開水，菊花

14、也會奇跡般地復活過來，看起來那么飽 滿，充滿活力。（議論） 這個角度不一般，說得有道理 11 、創造條件 ,一切都有可能改變。花盆中的菊花本是觀賞的，可經 過一番烘烤晾曬，就成了杯中的調味品。菊花本已干枯，可一入水便又 恢復了原色。（議論） 是的 ,只有想得到才能做得到。 12、白色的小菊花漂浮在水面上，仿佛置身于知識海洋中的人類。 小菊花只有吸收水分使自己膨脹，才能綻放，播撒清香。而人類也是在 充分吸取知識，充實自己，使靈魂升華后，才能有一番作為。（議論） 那就盡情地去吸收吧！ 13 、我們的生活就像淡淡的菊花茶，不需要多么濃艷，平平淡淡就 是最好。在平淡的生活中，我們可以擁有平凡的幸福，就

15、像菊花茶中那 一縷淡淡的清香與淡淡的甘甜。（議論） 平平淡淡才是真，這就是生活。 14 、啊！香氣四溢的菊花茶！甜美解渴的菊花茶！你讓我們精神振 奮，你讓我們神清氣爽，你滋潤了我們的心田。菊花茶，我的最愛！（抒情） 情感熱烈而真摯。 15 、菊花茶，我愛你的清香，愛你的甘甜，更愛你的樸實。你沒有 龍井的名氣，沒有碧螺春的高貴，但我偏偏喜歡你的平凡！抒情） 對比論證用得好。 16、他們相依，他們相偎，花中有水，水中有花。花說：我能感受 你，因為你在我心里。水說：我能看見你，因為你在我身體里。他們永 遠在一起，直到花枯水干！（抒情） 很獨特的視角，可不是誰都能想得到。 17、菊花茶！你的清香沖散了

16、我們的憂愁，你的甜美讓我們身心舒 暢，你的透明色彩給我們以平靜詳和。菊花茶，你是我的最愛！（抒情） 一連串的排比句很有氣勢。 18、一杯菊花茶，淡淡的顏色，讓人心情舒暢；幽幽的清香，讓人 神清氣爽。啊！菊花茶，你的誘惑太多太多，我好想一口品出你所有的 滋味！（抒情） 誰不想呢？ 19、菊，花之君子。菊花茶乃茶之上品，除色香味俱佳外，它還有 祛火潤喉之功效。飯前一杯茶，能助你開胃；飯后一杯茶，消除你油膩 之感。菊花茶還有提神醒腦的作用，實乃至寶。（說明） 沒想到，小小菊花茶竟有如此多的功效。 20、取三四個菊花和少許冰糖，放入杯中，用開水沖泡，口感淡甜、 清香。菊花茶具有清喉祛火的功效，長期飲用

17、有益健康。（說明） 三言兩語將沖泡過程及功效介紹得清楚明白，不簡單！21、菊花茶，茶中清冽者，色淡味甜，老幼皆宜。少飲之，有祛火 之功；久飲之，有養顏之效。（說明） 好經濟的語言 22 、把幾個枯萎的小菊花放到杯中，沖上一杯開水，奇跡出現了， 原本無色無味的水變成了清黃色，還散發著淡淡的菊花香。（敘述） 很樸實的敘述 23 、將菊花放入杯中，倒上熱水，淡黃色的菊花在水中慢慢舒展， 散發出淡淡清香。過一會兒，水變成了淡黃色，還透著一點淡綠，喝上 一口，清香、甜美。（敘述） 去掉了修飾，留下的是清新淡雅。 24 、飯后，品一杯菊花茶，成了我的一種習慣，一種樂趣。我愛菊花茶，愛茶水中散發的淡淡清香，它可以使我忘記生活中的煩惱。敘述） 一杯菊花茶，品出樂趣，