1、歷史復習專題 日本復習目標：1、簡述明治維新的主要內容，探討其在促使日本向資本主義社會轉變中所起的 作用。2、 了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容(與日本有關的)3、九一八事變，日本局部侵華的開始，以侵華日軍南京大屠殺為例，認識日本 帝國主義兇惡殘暴的侵略本質。4、簡述日本偷襲珍珠港等導致二戰逐步擴大的主要事件。5、簡述戰后日本成為資本主義經濟強國的主要史實。6 概述經濟全球化，理解世界各國相互依存，相互競爭的復雜性。(日本)7、了解各次科技革命的影響(日本)復習重點：日本的改革和對外戰爭復習過程：一知識梳理，把握脈絡1. 明治維新(1) 背景：19 世紀中期，日本實行閉關鎖國，1853 年美

2、國打開了日本的國門，日本有淪為殖民地的危險。(2) 前提：18671868 年武裝倒幕運動成功。(3)內容：政治：廢藩置縣，加強中央集權。經濟：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。-最能體現性質的措施。社會生活：提倡文明開化，努力發展教育(4) 性質：自上而下的資產階級性質的改革。(5) 意義：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義社會，是日本歷史上的重大轉折點。(6) 局限性：保留了大量的封建殘余，走上了對外侵略擴張道路。2. 一戰中的日本(1) 19 世紀末 20 世紀初的日本一一進入帝國主義階段開始崛起原因：明治維新為日本資本主義發展掃除了障礙；采用第二次工

3、業革 命的成果(2) 加入了協約國參加一戰，對德國作戰，搶占中國山東，成為戰勝國(3) 凡爾賽華盛頓體系中的日本巴黎和會上，簽定凡爾賽和約，繼承了德國在中國山東的全部侵略權益 導致中國五四運動爆發。華盛頓會議上，簽定九國公約3. 二戰中的日本(1) 19291933 年經濟危機蔓延到整個資本主義世界， 日本在其影響之下，1936 年建立了以軍部為首的法西斯政權，世界大戰的亞洲策源地形成。(2)1931 年 9 月 18 日發動九一八事變，侵占中國東北。1937 年 7 月 7 日發 動七七事變，全面侵華戰爭的開始。(3) 1937 年 12 月日軍占領南京，發生了震驚中外的 南京大屠殺”。(4

4、) 1941 年 12 月 7 日日本偷襲珍珠港，美國對日宣戰，致使二戰規模進一步 擴大。(5) 1945 年 2 月，雅爾塔會議作出了蘇聯在德國投降后 3 個內對日作戰。(損 害了中國的利益基礎上的決定)(6) 日本投降：1945 年 8 月，美國在日本廣島、長崎投放兩顆原子彈，進一步 迫使日本投降，1945 年 8 月 15 日投降，二戰以軸心國集團失敗結束。(7) 戰爭的啟示：(1)珍惜和平，遠離戰爭。(2)消除軍國主義的土壤，全世界人民團結起來共同遏制軍國主義的侵略等。4 戰后的崛起(1) 20 世紀 50 年代到 70 年代，日本經濟持續高速發展。原因：美國的援助；引進最新科技成果，

5、發展教育，培養人才；制定恰當的經濟 政策等。結果：70 年代成為僅次于美國的資本主義第二工業大國(2) 80 年代中期以后，日本實行科技立國政策(3) 1964 年，日本在東京舉辦了奧運會。80 年代后，日本正在謀求政治大國， 引起亞洲鄰國的關注和不安。(4) 兩極格局瓦解后，日本成為了多強中的一員，國際地位大大提高了。(5) 經濟全球化下，日本積極參與和世界的競爭，5.科技革命中的日本1、工業革命時，日本因為處于落后的封建時代，實行閉關鎖國政策，錯過了工 業革命。2、第二次工業革命，日本充分利用科技成果，兩次工業革命同時進行。3、第三次科技革命，為日本戰后經濟崛起提供了科技動力。二、熟讀記憶

6、，查漏補缺三、合作探究：1、比較明治維新 戊戌變法 1861 年俄國農奴制改革的異同:明治維新戊戌變法1861年俄國農奴制 改革背景領導階級內容(政治、經濟文化教育)性質結果2、日本的發展歷程給了我們哪些啟示？你如何看待今天的中日關系?四、達標練習，鞏固提高1、俄國、日本在 19 世紀 60 年代都進行了改革，下面關于兩國改革的敘述正確 的是A，改革前都面臨民族危機報B，都是資產階級性質的改革C,都提倡文明開化，向歐美學習D，都廢除了封建農奴制度2、日本首相福田康夫談到日中關系時，表示：“我覺得春天已經到來，并希望盡可能地讓這個春天長久持續下去。”回首過去中日關系：19 世紀中期，中日兩國可謂

7、是“同是天涯淪落人”， 但到 19 世紀后期， 兩國“相逢之時”已經“不 曾相識”。這是因為日本A.淪為半殖民地B.開始受到西方的侵略C走上資本主義道路D 徹底廢除了封建制度3、在日本明治維新的措施中，對社會進步和持續發展最為關鍵的是A.廢藩置縣 B 允許土地自由買 C 實行征兵制 D 發展近代教育4、在世界近代史上。走上資本主義道路的 途徑有革命和改革兩種方式。下列國 家走上資本主義道路的方式不同于其他三國的是A.英國B 美國C日本 D 法國5、列寧在評價一戰后的國際局勢時說：“近幾十年來這兩個國家的經濟發展， 積下了無數的易燃物，因此這兩個國家必然會為爭奪遠東和太平洋地區的霸 權而展開激烈

8、的搏斗”材料中的“兩個國家”是指A，英國與日本 B，美國與英國 C，美國與日本 D，英國與法國& 2011 年的 3 月 11 日日本發生了里氏 9.0 級大地震，日本福島第一核電站在 地震中嚴重受損并引發了核泄漏，日本首相稱這是日本歷史上第二次核危機。日本歷史上第一次核危機是指A、二戰中美國在日本投下兩顆原子彈B、1853 年美國海軍準將率軍侵略日本C、二戰中日本軍國主義分子制造化學武器D 20 世紀 70 年代美國在日本的軍事基地軍火庫爆炸7、20 世紀 50 年代中期以后的近二十年間，成為世界第二號資本主義經濟大國 的是A.美國B .英國 C .德國 D .日本8、閱讀材料，回答

9、問題：材料一：1853 年，美國強行打開日本的大門后，西方列強紛紛侵入日本。日本 經濟遭到摧殘，國家主權不斷喪失，社會更加動蕩不安。材料二：1931 年，日本的工業總產值比 1929 年下降了 1/3,進出口貿易額下降 了 50%,失業者多達 300 萬，在業工人工資下降了 1/3 以上。1/3 的農民失去 土地，許多地方發生了饑荒，農民要求減租的斗爭達 3400 多起。材料三：第二次世界大戰，使日本 300 萬人喪生，所有大城市都因空襲而遭到嚴 重破壞，全國 1/4 的財富被毀，生產水平只相當于戰前的 1/3,經濟陷于崩潰。 請回答：(1)材料一、二、三反映了日本發展史上的三次危機。據材料及

10、所學知識分別 概括三次危機出現的直接原因。(2)為擺脫這三次危機，日本采取了不同的措施。這些措施實施的結果，對資本主義世界產生的重大影響分別是什么?9、閱讀材料，回答問題：材抖一很多人認為這種制度已經成為經濟發展和國家生存的障礙。為 了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃。社會改革為 政府發起的工業化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發生轉 型。材料二日本的新統治者致力于日本社會的轉型， 以獲得同外國勢力在政治和 軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治、 軍亨和經濟強國明治 政府的首要目標是強化中央集權以上兩則材料均摘自杰里齊格勒(新全球史)(第三版)下請回答：(1)材料一中“這種制度”指的是什么？材料一中“社會改革”指的是俄國歷史 上的什么事件？(2)材料二中“變革”指的是什么歷史事件？為了實現材料二中的“首要目標” 日本政府采取了什么措施？(3) 綜合以上材料，結合所學 知識，分析這兩次改革對這兩國的共同作用參考答案8、(1)美國等西方列強的入侵；19291933 年的資本主義世界經濟危機；二戰 日本戰敗(2)資