1、中班班級保教工作方案范文無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了工作方案，工作就有了明確的目的和詳細的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進展。以下是小編整理的關于中班班級保教工作方案范文，歡送閱讀參考。中班班級保教工作方案1一、班級情況分析我班現有幼兒25名，通過家訪 聯絡與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在安康認知社會等方面的開展有了初步的理解。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中局部幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩定，甚至有哭鬧現象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理才能較弱，需要老師的悉心照顧和幫助。我們將為

2、幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環境，讓幼兒愉快的生活學習。安康領域目的：1在日常生活中培養幼兒良好的常規習慣，進步自理才能。2培養幼兒參加體育活動的興趣，進步幼兒上下肢協調才能。3養幼兒的平安意識，掌握必要的平安知識。措施：1通過優美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。2鼓勵幼兒自己的事情自己做。3通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，進步上下肢的協調才能。4通過故事，幼兒之間的討論等形式，進步幼兒的平安意識。語言領域目的：1培養幼兒注意傾聽別人講話，主動與別人交往，敢于當眾講話。2理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連接地表達自己的愿望或朗讀、講述等。3培養幼兒可以聽懂

3、常用英語，并可以與其別人進展簡單的交流。措施：1與幼兒共同創辦班中特色區“快樂餐車，使幼兒不但可以互相之間有溝通交流的時機，而且可以到達班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現的時機和條件。2為幼兒提供英語的環境，平時各個環節多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。3開展“我是小小故事星欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現，敢于當眾講話。科學領域目的：1培養幼兒主動觀察探究事物，進步幼兒的思維才能。2認識五種以上圖形，理解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。3會按大小、長短等特征進展排序。4比擬事物的大小、長短、遠近等關系。5喜歡種植與飼養動物，在活動中觀察理解動、植物的特征習性與生長變化

4、。措施：1在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創新才能和學習習慣的培養。2在游戲區中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進展分類。3幼兒通過玩建筑區等形式，引導幼兒認識理解圖形的主要特征。4與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，理解動植物的特征與生長變化。社會領域目的：1喜歡周圍的人，學會同情關心與幫助別人。2喜歡民間節目活動，體驗節日的快樂，感受西方多元文化。3禮貌友好與別人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。措施：1通過評選“小小勞動者，培養幼兒愿意勞動以及可以關心與幫助別人。2通過故事、環境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內容，體驗民俗，感受西方多元文化。3開展“快樂餐車

5、活動區，培養幼兒禮貌友好與別人相處，愿為別人效勞。藝術領域目的：1可以運用自己喜歡的方式積極大膽地進展表現活動。2通過對周圍環境事物的觀察，充分發揮幼兒想象力進展創造，運用繪畫，制作等多種形式表現出來。措施：1在活動區中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創作。2開設表演區，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進展表演。家園共育積極與家長進展溝通交流，做到家園互動。措施：1及時與家長溝通交流，理解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。2按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，互相交流育兒經歷，充分到達家園互動。3及時召開家長會，介紹本學期的工作。4

6、充分利用先進設備，開設班中郵箱，與家長進展上交流，解決不便之處。三、月工作安排九月：1做好新生入園的穩定工作，逐步建立幼兒一日生活常規。2第一次幼兒開展測評級評價報告。3培養幼兒良好的一日常規。4與幼兒共同創設班中環境及區域環境創設。5召開家長會和半日活動開放。6帶著幼兒到汽車展覽中心參觀。十月1與幼兒共同制定施行主題活動內容。2與幼兒商定“我們愛運動，引導幼兒創編體育游戲。3加強體能訓練，增強幼兒體質。4半日開放親子活動。十一月：1與幼兒一起制定復活節活動內容。2與幼兒共同制定并施行新的主題活動內容。3繼續引導幼兒創編體育游戲，施行與改良。4半日活動開放。十二月：1初步感知冬季特征，結合節日

7、教學活動設計充分表達多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術等。2與幼兒共同商定圣誕節活動內容。3幫助幼兒進展創編體育游戲的紀錄，及時展示出來。一月：1對幼兒進展開展測評。2做好老師學期工作總結。3做好教研專題總結。中班班級保教工作方案2隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學期的工作，作該做的新方案，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個目的我們班有了自己要走的腳印。一、班級情況分析我們中班現有27個孩子，男孩19個女孩15個，班干部大局部小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲

8、左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理才能，語言交往才能，及其他才能都有了一定的根底，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現，內向的孩子適應慢，生活自理才能差，依賴性強。表現吃飯慢、做事情拖拉、害怕、受挫才能差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發現對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。二、詳細工作措施1、平安方面：a、在幼兒園我們把平安工作放在首位，時刻注意孩子的平安，對存在的平

9、安隱患，我們及時給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的平安意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟生疏人走，出去玩時不要分開成人的視線，不隨意摸危險物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家長配合引導我們的工作。b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，防止人多擁擠出現平安事故。2、保育方面：A、教室衛生a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進展清洗消毒b 、每天用消毒燈對班級進展消毒c、教室每餐一小掃，

10、每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環境。d、要保持廁所干凈、通風、無異味e、每星期將幼兒的被子，枕頭進展清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。f、每星期將小朋友玩的玩具進展清洗、消毒、爆灑。B、幼兒個人衛生a、讓幼兒養成飯前、便后用肥皂、流動水洗手b、讓小朋友養成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。c、讓孩子們養成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。d、教小朋友飯后不做劇烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f 、教小朋友勤洗澡，洗頭。g、教小朋友自己穿、脫衣服，

11、鞋襪，整理床鋪。C、幼兒日常護理a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。b、明天親密觀察每位幼兒的精神狀態。c 、每天給幼兒飲35次水。d、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。三、教學工作領域目的a、安康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛生習慣良好，有根本的生活自理才能，知道必要的平安知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協調靈敏。b、語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。、社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交

12、往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。d、科學方面：引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然，有初步的環保意識。e、藝術方面：能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進展藝術表現活動。f、識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連接的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正

13、確的閱讀方法和姿勢。g、數學方面：(a)、學會120的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比擬，能結合形狀和顏色特征，做對應計數練習。b、認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內的數量點數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形狀特征有一定的判斷才能，知道點線，面的構成概念，封閉區域面積的涂色與形狀的聯想。c、通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環序列的規律認識以及函數對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。d、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。四、環境方面：1、創設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與別人自由交往，

14、滿足幼兒合作分享，互助以及向別人學習的需要。2、創設環境應具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進展不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。3、各區域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。五、班級管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。六、家長工作方面以尊重家長，進步老師效勞意識為原那么，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：1、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發家校通的方式，利用家園聯絡欄的方式，以及家長

15、接送孩子時的交談，理解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識，進步家長的育兒觀念。2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。3、要發動家長拾掇廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養孩子的環保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用，進步家長的覺悟。七、月工作安排九月份工作安排：1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩定工作，抓好一日常規訓練2、制訂好新學期工作方案，編排新操3、做好興趣班招生報名工作，確定名額4、家訪，開家長會，選定家委會代表5、慶賀老師節主題

16、教學6、期初幼兒身高，體重測量評價7、開展“迎國慶、賀中秋主題活動8、籌備好第三屆幼兒自理才能效勞競賽活動十月份工作安排：1、開展重陽節敬老活動，組織幼兒秋游2、舉行家長開放日教學觀摩活動3、幼兒喂服驅蟲藥4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作十一月份工作安排：1、老師公開課觀摩活動2、班級環境布置創設3、舉辦園報，家教專刊十二月份工作安排；1、加強老師自身技能，技巧穩固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽2、開展幼兒自理才能效勞競賽3、做好迎接區一級幼兒園復評工作4、開展親子同樂活動，迎接新年主題教學活動20年元月份工作安排：1、寫好各項工作總結2、迎接指導們對工作的考核3、做好學期收尾工作

17、以上便是中班這學期保健工作方案，但愿我們的孩子在這個學期內有所長進，愿他們能安康快樂的成長。中班班級保教工作方案3本學期我園全體職工以創立街道先進單位為目的，以提升保教質量為宗旨，加強保教工作的日常管理，建立科學的管理機制，全面進步幼兒素質，保教并重，促使幼兒全面開展。一、指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個法規和?幼兒園教育指導綱要?為根據，實行科學治理，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷進步保教質量，形成良好園風，把本園辦成有特色的幼兒園。二、主要工作任務和內容：

18、(一)、保教工作：1、保育工作：(1)、加強對保育工作的檢查、催促，加強指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反響工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，不斷進步保育員的業務素質。(2)、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的治理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。(3)、在幼兒的午餐、午睡等保育工作中，采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養。(4)繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規的管理，繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評選工

19、作。2、教育教學：(1)幼兒常規教育是教育之首要工作，是一項長期的工作。老師要有愛心、耐心及教育藝術，要因人而異做好幼兒的常規教育。常規教育中要把幼兒的開展放在第一，要尊重幼兒的個體差異。老師樹立良好班級常規形象，組織老師學習交流，提倡老師用正確的教育觀賦予班級常規管理以新的活力。實行對幼兒常規的互查工作，以取人優點來補己缺乏。(2)進一步學習領會?規程?精神，學習領會?幼兒園教育指導綱要?，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探究適宜本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷進步。(3)繼續進展隨堂聽課，及時理解老師的教育觀念、教學程度與教育行

20、為，理解幼兒的學習常規、學習習慣、開展情況等。隨堂聽課后要及時反響，共同討論，幫助老師解決一些工作中的疑難問題，指導老師更好地開展教學工作。(4)鼓勵老師制作適宜自己教學需要的教育圖片，要求老師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具。活動內容要有新意，老師指導要有心意。(5)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷進步觀察、分析、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、才能、知識、技能等方面的開展(6)通過聽課理解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(7)通過形式多樣的活動

21、，促進幼兒全面素質的開展：通過主題活動、節日活動、一日活動對幼兒進展品德教育。老師注重自己的行為舉止對幼兒的潛移默化的影響，要求老師儀表端莊，以禮儀教育為主題開展教育活動，教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養及良好傾聽習慣的培養。本學期各班將舉辦 故事大王、詩歌誦讀的比賽，提供促進語言開展的條件，讓幼兒在這樣豐富多彩的活動中各種才能得到快速開展。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，進步美術表現才能。培養幼兒在音樂活動中進展富有個性的表現。培養幼兒對四周的事物現象有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問

22、題，能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。保教人員要重視對自然角、讀書角的治理并充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛讀書的良好品質。創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣加強對戶外體育活動的指導，特別是課間操、室外游戲活動。繼續加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察四周環境的才能。保教人員要關注幼兒不同的開展特點和潛質，關注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心安康，富有個性的開展。3、衛生保健：(1)把好晨檢關，做到一摸、二看、三問、四查，發現問題及時處理。(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，

23、加強檢查、指導。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。中班班級保教工作方案4一、指導思想以市、區教育局教育工作會為指導，進一步貫徹落實?幼兒園教育指導綱要?精神，繼續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建立，努力營造具有本園特色的、優良的教育品質，全面進步辦學程度，辦人民滿意的教育。二、主要工作任務與措施(一)、保育工作：1、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，并通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，進步老師、保育員、食堂人員的保育知

24、識。同時還定期召開保育員工作例會，反響工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，從而進一步標準保育員的工作行為，進步后勤人員的業務素質及平安和效勞意識。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。(1)、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理才能訓練活動，同時注意培養幼兒學習自我效勞技能的興趣。(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，進步幼兒自我防護意識。(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進展身心安康檢查，并對幼兒進展心理安康教育。3、堅持做好晨檢及全日安康觀察工作，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長親密配合，共同討論教育方法，讓幼兒身心得到安康開展。4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。(二)、教育教學