1、人教版九年級語文下冊變色龍練習題2一、依據課文回答問題：1、在變色龍一文中警官奧楚蔑洛夫在圍繞 的問題上,態度前后發生了 次大變化,這些變化充分表現出他見風使舵的走狗的丑惡嘴臉。2、文中有幾個主要人物,寫出姓名來： 3、首飾匠赫留金被狗咬后,他抱怨說：“長官,就連法律上也沒有那么一條,說是人受了畜生的傷害就該忍著。”你對法律一詞有什么理解 ？ 4、文章開頭指出警官披著新軍大衣,身后的巡警手中端著一個盛滿“沒收來的醋栗”的篩子,你對“沒收來”三字怎樣理解 ？ 5、修辭手法,填出下列句子運用了什么修辭.(一)大門就跟許多饑餓的嘴巴一樣.。( )(二)人群仿佛一下子從地底下鉆出來的.。( )(三)手

2、指頭也像是一面勝利的旗幟.。( )6、文中有幾個細節描寫,請寫出這幾個細節是什么 ？談談細節描寫的作用。 7、這篇小說的題目可不可以換成“警官奧楚蔑洛夫”，選擇相應的答案,將序號填在括號內。( )A.可以,因為小說的主人公就是“警官奧楚蔑洛夫”。B.不可以,因為“變色龍”作為題目,可以吸引讀者。B.不可以,因為“奧楚蔑洛夫”在處理狗咬人的事件時,態度前后有6次變化,就像變色龍能改變偽裝色一樣。二、閱讀測試“嗯，不錯.”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯.這是夜誰家的狗？我絕為；輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。.”警官對巡警說：“去調查一下，這是誰家的

3、狗，打人報告上來！這條狗呢，把它弄死好了，馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗請問，這到底是誰家的狗？”“這是席加洛夫將軍家的狗。”人群里有人說。“席加洛夫將軍？哦葉爾德林，幫我把大衣脫下來真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了只是有一件事我還不懂，它怎么會咬著你的！”奧楚蔑洛夫對赫留金說，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么小，你呢，卻長得那么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意！”1上文所描寫的主要人物是（ ） A席加洛夫B葉爾德林C奧楚蔑洛夫D赫留金2變色龍借一種動物為題而實寫人，這種寫法是：（ ） A

4、借喻 B借代 C雙關 D暗喻3寫警官多次脫穿大衣，充分表現了他的：（ ） A膽小怕事的奴才身份 B內心恐懼和強作鎮定，掩飾卑劣行徑的心態。 C心情煩躁，不知如何是好。 D官氣十足的老爺作風。4寫警官由罵狗到罵人，表現了他的（ ） A執法嚴明，斷案如神B見風使舵 C粗魯無知，不知所措D嚴于執法，不徇私情5文段所用的刻畫人物的方法是（ ） A外貌描寫B行動描寫C對話描寫D心理描寫6作者塑造奧楚蔑洛夫這個人物典型的社會意義是（ ） A揭露走狗奴才的丑惡靈魂。 B抨擊腐敗無能的沙皇統治。 C說明變色龍善于根據環境情況迅速變色以求得自身隱蔽的特征。 D揭露沙皇統治的黑暗，影射沙皇專制的虛偽和專橫。答案：1、狗的主人是誰 、6次變化2、三個主要人物 奧楚蔑洛夫,赫留金,巡警葉爾德林3、首飾匠提出法律依據,反映了底層人民機敏的一面,也是作者對沙皇統治的諷刺.4、略。5、(一)比喻 (二)夸張 (三)比喻6、軍大衣和手指頭。前者是奧楚蔑洛夫用來掩視自己虛偽，欺上媚下的道具；后者從正面表現了赫留金