1、八班級(jí)物理教學(xué)工作方案八班級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)工作方案 篇1 一、基本狀況 本人任教196、199兩個(gè)班的物理課，這2個(gè)班的同學(xué)多數(shù)年齡較小，思維活躍，學(xué)習(xí)目的比較明確，學(xué)習(xí)看法也比較端正。由于物理是新開(kāi)設(shè)的學(xué)科，其本身又有較強(qiáng)的趣味性，信任絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)這一學(xué)科會(huì)有比較深厚的愛(ài)好。他們對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)的許多新奇事物和新穎現(xiàn)象都有著劇烈的奇怪心。奇怪心驅(qū)使他們想查找這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的緣由,這種奇怪心正是同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、制造思維的動(dòng)力和源泉。在教學(xué)中培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好,激發(fā)同學(xué)的求知欲,同學(xué)就能主動(dòng)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)物理。但據(jù)了解也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,存在混日子的現(xiàn)象，還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好可能不夠長(zhǎng)久

2、，這都是學(xué)習(xí)的不利因素。 二、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為初二物理教材上冊(cè)。教材內(nèi)容共六單元，現(xiàn)就六個(gè)單元簡(jiǎn)要分析如下：教材在內(nèi)容選配上留意從物理學(xué)問(wèn)內(nèi)部主動(dòng)推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上主動(dòng)制造條件讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，參加實(shí)踐通過(guò)同學(xué)自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全面進(jìn)展。教科書(shū)采納了符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)進(jìn)展水平為線(xiàn)索兼顧到物理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律又保持了學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)性。教科書(shū)承認(rèn)同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，把同學(xué)當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。 全書(shū)共6章，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題提示這一章的主要內(nèi)容，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求

3、具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。在引入課題、講解并描述學(xué)問(wèn)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及試驗(yàn)、插圖、練習(xí)中編排了很多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路引導(dǎo)思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思索爭(zhēng)論的問(wèn)題促使同學(xué)多動(dòng)腦、多開(kāi)口。全書(shū)通過(guò)科學(xué)之旅，熟悉學(xué)習(xí)物理最有效的學(xué)習(xí)方式科學(xué)探究，了解科學(xué)探究的基本要素和程序，同學(xué)體驗(yàn)感悟科學(xué)探究的基本程序和方法，熟悉“如何學(xué)習(xí)物理”，把握科學(xué)探究的技能。把握試驗(yàn)室平安規(guī)章和操作技能，熟悉科學(xué)探究的主要途徑是試驗(yàn)探究。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)一學(xué)期的物理教學(xué)，使同學(xué)能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，對(duì)四周的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的

4、熟悉。 1、圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，特殊是在科學(xué)探究教學(xué)上要主動(dòng)實(shí)踐，積累閱歷。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀看、試驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示試驗(yàn)或隨堂試驗(yàn);落實(shí)同學(xué)試驗(yàn)，仔細(xì)思索和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計(jì)性試驗(yàn);鼓舞同學(xué)在課外做一些觀看和小試驗(yàn)。加強(qiáng)試驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。 3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)教學(xué)，樹(shù)立學(xué)問(wèn)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向.”，注意培育同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔實(shí)際問(wèn)題的力量。 4、主動(dòng)探究開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，進(jìn)展他們的愛(ài)好愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和制造

5、性。 5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培育同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析和熟悉.生活的力量。 四、詳細(xì)措施 1.努力學(xué)習(xí)新課改新理論，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2.把德育訓(xùn)練放在首位，以育人為本，把同學(xué)培育成為合格的.主義的建設(shè)者和接班人。 3.主動(dòng)參加教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)搞好備課組的研討，抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。 4.主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方法的改革和嘗試，讓同學(xué)在自學(xué)自悟，合作溝通的基礎(chǔ)上主動(dòng)地把握學(xué)問(wèn)，形成力量。 5.重視試驗(yàn)教學(xué)，留意培育同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)和動(dòng)手操作的力量。 6.改革自己的課堂教學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和用法先進(jìn)的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。 7.仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好

6、每一節(jié)的教案。 八班級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)工作方案 篇2 一、基本狀況概述： 1、指導(dǎo)思想： 實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練改革精神，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，努力提高民族整體素養(yǎng)，堅(jiān)持訓(xùn)練面對(duì)現(xiàn)代化，切實(shí)保證訓(xùn)練為進(jìn)展.主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。關(guān)心同學(xué)把握好物理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，提高同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)的水平，使每一個(gè)同學(xué)真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。 2、學(xué)情分析： 八班級(jí)同學(xué)剛接觸物理，有些概念很抽象，對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不簡(jiǎn)單的。同學(xué)們都來(lái)自農(nóng)村學(xué)問(wèn)面比較窄，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，不夠敏捷這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)

7、行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量， 3、教材分析： 教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以同學(xué)愛(ài)好、熟悉規(guī)律和探究的便利動(dòng)身設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu)，考慮到運(yùn)動(dòng)和力的學(xué)問(wèn)與聲、完、熱、電等學(xué)問(wèn)相比稍顯枯燥，而聲、完、熱、電的學(xué)問(wèn)不僅更能吸引同學(xué)，而且便于按部就班地支配多種探究活動(dòng)，對(duì)同學(xué)試驗(yàn)感愛(ài)好，電學(xué)學(xué)問(wèn)能夠滿(mǎn)意同學(xué)探究的欲望，因而電學(xué)放在第一學(xué)年，還有聲現(xiàn)象、完現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。 書(shū)中包含很多開(kāi)放性問(wèn)題和實(shí)踐性課題，充分體現(xiàn)sts思想，同時(shí)留意擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目，收入一些非常有用且好玩的學(xué)問(wèn)，力求形式生動(dòng)活潑。 二、教學(xué)工作目

8、標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)與技能： （1）初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)進(jìn)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理學(xué)問(wèn)，而且還包含科學(xué)討論方法、科學(xué)看法和科學(xué)精神。 （2）具有初步的試驗(yàn)操作技能，會(huì)用法簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量。 （3）會(huì)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)潔圖表等描述試驗(yàn)結(jié)果。 2、過(guò)程與方法 （1）經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)潔描述所觀看物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 （2）能在觀看物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題。有初步的提出問(wèn)題的力量。 （3）通過(guò)參加科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)潔的科學(xué)

9、探究方案和試驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集力量。 （4）通過(guò)參加科學(xué)探究活動(dòng)，初步熟悉科學(xué)討論方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對(duì)信息的有效性作出推斷的意識(shí)。有初步的信息處理力量。 （5）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和試驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)潔的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去說(shuō)明某些詳細(xì)問(wèn)題。有初步的分析概括力量。 （6）能書(shū)面或口頭表述自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋看法的意識(shí)。有初步的信息溝通力量。 3、情感看法與價(jià)值觀 （1）能保持對(duì)自然界的奇怪，初步領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對(duì)大自然有親近、喜愛(ài)、和諧相處的情感。 （2）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于

10、探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、.實(shí)踐的意識(shí)。樂(lè)于參加觀看、試驗(yàn)、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 （3）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信念和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題時(shí)的喜悅。 （4）養(yǎng)成實(shí)事求是、敬重自然規(guī)律的'科學(xué)看法，不迷信權(quán)威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。 （5）有將自己的見(jiàn)解公開(kāi)并與他人溝通的愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 （6）初步熟悉科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于.進(jìn)展、自然環(huán)境及人類(lèi)生活的影響。有可進(jìn)展的意識(shí)，能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì).的可持續(xù)

11、進(jìn)展有所貢獻(xiàn)。 （7）有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí)，有抱負(fù)，有理想，喜愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命感與責(zé)任感。 4、成果目標(biāo)： 在各類(lèi)競(jìng)賽中力爭(zhēng)上游，應(yīng)使各班總平均成果處于優(yōu)勢(shì)地位，爭(zhēng)取全縣前10名。使各班好、中、差比例達(dá)到5：3：2。 三、詳細(xì)措施： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，由于新教材其敏捷性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、注意教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問(wèn)，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類(lèi)試

12、驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好試驗(yàn)體會(huì)。并在做好試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個(gè)同學(xué)依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。 3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好愛(ài)好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受訓(xùn)練的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。 4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老

13、師在教學(xué)過(guò)程中，必需以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)詳情的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的力量，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。 5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培育同學(xué)愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的愛(ài)好。課外活動(dòng)是同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)，提高力量的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注意利用業(yè)余時(shí)間，組織同學(xué)參與一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠(chǎng)去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培育同學(xué)的力量，鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問(wèn)。 6、加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期

14、我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。 7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的政治思想訓(xùn)練。教材中有很多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。 六、教學(xué)進(jìn)度及支配 第1周：第一章聲現(xiàn)象 第2周：第一章聲現(xiàn)象 第3周：第一章聲現(xiàn)象 第4周：其次章完現(xiàn)象 第5周：其次章完現(xiàn)象 第6周：其次章完現(xiàn)象，單元測(cè)試及分析 第7周：第三章透鏡及其應(yīng)用 第8周：第三章透鏡及其應(yīng)用 第9周：第三章透鏡及其應(yīng)用，單元測(cè)試及分析 第10周：期中復(fù)習(xí)及考試，期中考試狀況分析 第11周：第四章物態(tài)改變 第12周：第四章物態(tài)改變 第13周：第四章物態(tài)改變 第14周：第五章電流