1、家長會發言稿尊敬的各位家長：大家上午好！我是一（）班班主任老師，和有些家長還是第一次見面，請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 感謝大家百忙之中抽出時間來參加我們的家長會召開這次家長會就只有一個目的: 一切為了小孩。 這是我們教育的一個根本出發點。今天的家長會主要有以下議程：介紹學校特色教育、班級基本情況介紹、班級管理、語文、數學的教學重點、班級目前存在的問題及需家長配合的事項。1、 學校特色教育1、每天練字十分鐘，中午學生睡午覺后練十分鐘字帖，老師指導，每天堅持練十分鐘，這樣可以讓小孩寫好字，做到心平氣和，還可以鍛煉手腕的靈活性。2、感恩作業懂得感恩的小孩會體諒

2、父母和老師的辛苦，理解老師的苦心，所以會有一種報答父母的想法，良好的想法會使小孩養成愛學習、愛勞動、守紀律的習慣。3、特色周。每周都會有一個主題，然后全校都一起來實施。就比如我們上個星期就是語文經典誦讀周，每節語文課前或早讀都會讓孩子讀背一些兒歌。以后會有英語口語周，不管上課下課還是碰面打招呼，用最簡單的英語口語來進行。2、 班級基本情況介紹。本班共有學生人，其中男生人，女生人。 絕大多數小孩聰明活潑，文明守紀，學習衛生習慣都還算良好。但是還有少數學生學習習慣不好，上課注意力不集中，不講衛生，亂扔垃圾。學習知識方面，基本所有的孩子都接受過學前教育，有一定的基礎。但是通過這兩周以來孩子們在課堂和

3、作業方面的表現來看，基礎也是參差不齊的，好的和差的差距較大。3、 班級管理愛說，愛玩、愛動是小朋友的天性. 在班級管理方面我想從這幾個方面來交流：（一）班級目標我的目標是建立一個團結一致，互幫互助的班集體，每次和小朋友說話，我都會在前面加這么一句“我們班怎么怎么樣”，就是為了讓孩子們慢慢地增強班級榮譽感，讓他們知道自己是班里的一分子，而不是單個的人。（二）小孩的積極性為了鼓勵小孩的積極性，開展各種形式的獎勵。（比如：誰表現好或者是哪一組同學表現好就可以得到小蘋果、小紅花貼在 “我最棒”上，還有每周評一次“文明之星” “勞動之星” “服務之星” “進步之星”之類的稱號會有個小胸牌輪流配帶）（三）

4、班干部管理班級班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定 因素，一直在培養一些有能力或有潛力的孩子作為班干部來管理班級，這樣可以很好地鍛煉他們的能力（四）安全：在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。所以我希望家長在家也要對孩子進行安全教育。具體細節如下：1、人身安全：教育孩子在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火

5、，不玩水。2、交通安全：教育孩子在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則， 交叉路口要注意行人車輛，乘坐校車要記清自己的車號趟次，排隊上車，車上不吵不鬧，不扔垃圾。3、財產安全：教育孩子保管好自己的物品、如有遺失或遇偷盜等應向老師及時反映。4、飲食安全：教育孩子不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，不吃發霉變質或過期食品。5、時常提醒孩子：飯堂吃早中餐要注意端穩飯碗，餐后輕輕放下碗碟，地面滑慢慢走、衛生個人衛生1、每天提醒孩子飯前便后要洗手, 要求衣著整潔, 常剪指甲, 。2、經常提醒孩子餐后將桌面上剩飯骨頭掃干凈，養成良好的衛生習慣。班級衛生1、 每天兩次分派值日生清掃, 讓大家互

6、相監督. 對于主動, 及時打掃衛生的同學或小組, 進行獎勵 . 同時進行愛護環境和花草的教育.2、每天保持課室清潔、通風、消毒良好。四、語數教學重點（一）語文1、拼音有助于識字的學習，幫助孩子閱讀，總之，只有學好漢語拼音才能提高學生語文綜合素質2、識字剛入學的一年級新生識字量都很少，而識字量的多少直接影響著學習速度和質量，在識字教學過程中，我們努力激發學生識字的興趣、探索識字方法、拓寬識字途徑、提高識字效率，輔以多種方法，把單調、枯燥的漢字融入到學生喜歡的活動中。3、說寫句子，是孩子寫話和作文的起步教學4、寫話（二）數學1、數字書寫把數字寫美觀工整可以養成孩子嚴謹的性格，所以我們才要孩子不斷地

7、多練寫數字2、口算本學期的口算范圍不大，二十以內，主要是鍛煉孩子 的口算能力和速度3、看圖列式能看懂圖理解題意并作出相應的計算4、解決問題在理解圖文的基礎上可以列出式子進行簡單的計算五、班級存在的問題。1. 孩子從幼兒園過渡到小學，不適應環境，有哭鬧現象。2. 聽不懂學校的鈴聲。3. 作業書寫不工整，作業格式不規范，作業本封面不干凈。 （當然也有做的比較好的，如：王宇洋、任有緣、何其燁、祝穎兒、譚嘉豪、陳曉君、王怡婷、向佳怡、葉子欣）4. 部分學生自理能力很差。（甚至不會系鞋帶）5. 吃飯時速度慢，不講衛生，桌面到處都是飯菜。吃完后不收拾就走了。6. 課后追跑打鬧，沒有安全意識。7. 學生手冊

8、有時不簽名。或者沒有按要求做，甚至家庭作業沒有寫，家長也簽名。8. 書本不包書皮，書本卷角嚴重，不愛惜書本。9. 交作業不自覺。不查不問就不交。10. 寫完作業后東西不收拾，亂扔亂放，沒有養成整潔的衛生習慣。11. 少數孩子上課不聽講，小動作多。或者多動，注意力不集中。沒有學會聆聽。六、 需要家長配合的工作首先是家長觀念的一個轉變，以前小孩上幼兒園回到家就是隨心所欲地玩，家長好像感覺挺輕松的，可以不用管小孩寫作業。可是小孩到了一年級，每天有家庭作業，似乎有些不太適應。小學一年級完全不同于幼兒園，幼兒園主要是以玩為主，而到了小學，孩子們有了學習任務，每天都要完成一定的學習目標，所以大家一定要有所

9、區分。一年級是小學階段中最關鍵的一年，所學的內容都是一些非常基礎的知識，一年級就相當于蓋房子中的地基，請家長們想一想，如果地基沒有打好，房子怎么能堅固。一年級除了要學習文化知識以外，主要是培養孩子良好的學習習慣，行為習慣，生活習慣。在這樣一個剛開始的階段里，我們學校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學校生活，融入的一年級這個集體之中。所以針對以上問題，希望各位家長能配合老師做好以下幾項工作：1 、家長每天都要堅持閱讀學生手冊。（小孩小不會抄作業，為了減輕孩子的負擔，我們每天都將作業貼在學生手冊上，因為孩子識字量不多，自控力差，就需要家長陪在孩子身邊，告訴孩子作業是什么，讓

10、孩子一項一項去完成，完成一項，就打個勾，以免漏寫作業，另外，在孩子完成認真的情況下，可以給孩子評等級，對孩子也是一種鼓勵。最后再簽名）2、幫助孩子養成良好的學習習慣。家長應讓孩子養成認真完成家庭作業的好習慣。對于每天要動手書寫的作業，家長一定要提醒孩子認真書寫，要按照老師規定的格式，作業本一定要保持干凈整潔，家長不能在作業本上簽名。最重要的是應讓孩子做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意要給孩子一個安靜的環境去學習，為孩子創設良好的學習環境。我們有些家長喜歡打麻將，但是為了孩子，這就需要家長給孩子營造一個安靜的讀書氛圍，讓孩子不受此環境的熏染，有自己安靜的學習空間。更不要讓孩子邊做作業邊

11、吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況，培養孩子認真細心的習慣 ，如讓孩子做完作業后先自己檢查，確認無誤時再給家長檢查簽字。做題看清題目，認真書寫、計算等。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，所以請父母親要認真對待這一點。晚上回家先復習當天所學，然后再做作業，寫完作業，讀書，背背課文，預習第二天的內容，最后再將自己的學習用品整理好。這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益，然而習慣的養成非一朝一夕的事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。3、語文讀背作業的要求。每天除了手寫的作業，口頭讀背的作業也相當重要，很

12、多家長忽視了這一點。現在正在學習漢語拼音，拼音是孩子學習語文的基礎，孩子也很難接受，學習拼音最好的方法就是練習，熟能生巧。課堂上的時間有限，幾十個孩子老師不可能每一個都點到，而且每個孩子能力上都有差異，有的學得很快，有的慢一些，可能一下子消化不了當天的知識，那有些家長就覺得孩子學的不怎么扎實，拼音對孩子來說比識字要難得多，而且學習是要有一個過程的，我們老師和家長每天都要有耐心，堅持下去，輔導孩子過好拼音這一關，每天一定要讓孩子把當天學過的拼音進行讀背，家長等小孩過關后在課本上簽名獎勵。老師要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的讀寫作業是否過關，督促孩子按質按量地完成。

13、到后面學習生字后，每天學習的生字必須在當天聽寫過關，關于以后我布置的聽寫，我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。其實我也非常能理解做父母的心情，我們白天工作，晚上還要擔負起教育小孩的責任。很多家長晚上還有很多的工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對小孩的教育和輔導。付出是有回報的，當看到自己的小孩一點點地長大，一點點地進步，我們的內心是很開心的。4 、數學作業的要求。數學的學習任務沒有語文那么重，要讀要記的比較少， 主要是理解。數學方面主要抓兩點：1、 書寫規范，計算準確，2、培

14、養孩子解決問題的能力。家長在家要監督孩子寫數字要寫印刷體，不合格就擦掉，計算能力的培養我們有口算題卡，每天給孩子做一面，就辛苦大家及時批改，錯了馬上訂正，全對畫一顆星，誰的星多，老師也有獎勵。 解決問題老師會在后面學習的過程中教給孩子方法我肯定會讓我們班的孩子在數學方面取得優異的成績。5、督促孩子自己的事情自己做，養成良好的生活習慣。生活不要包辦，家長要教會孩子如何整理書包、帶好一切學習用品，不要把書，作業本拉在家里，這些東西拉在家里孩子怎么學習，讓家長送您又很忙。一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查， 你的東西帶全了嗎？要是都全了就和媽媽說聲再見。此方法未必大家

15、都實用，但多少可給我們一些啟示。還要讓孩子自己穿脫衣服，系鞋帶， 遇到困難會尋求幫助。要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶、也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，相信他們能做的很好。6、正確看待小孩的考試成績。考試成績可以反映孩子一個階段的學習情況，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數不理想，家長也不要抓住不放，重要的是應該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優異成績！好成績應該是和平時的好習慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的。如果平時你沒有怎么關心過孩子的學

16、習，或者說不怎么重視，孩子沒考好你就埋怨孩子或老師，這樣也說不過去，首先要找找自己的原因。我認為低年級的孩子正常都應該考90 分以上， 因為平均分都在95 分左右。 如果沒達到的，家長應該引起重視。除了這幾方面，我還有幾件小事，需要補充說一下：1、請家長督促小孩孩按時上學，晚上要讓孩子早點睡（ 一般 9 點就要休息 ）, 保證第二天上課有充足的精神, 不打瞌睡 . 到校不要遲到。要嚴格遵守作息時間的習慣。2、如果確實有事或小孩生病不能按時來學校上課，請家長及時向我請假，只有這樣才能配合學校的晨檢工作。3、每天要帶水瓶，不買零食也不帶零食，在校期間不準吃零食。4、有事情及時和老師聯系，但是要注意

17、時間。5、如果您的電話有變化的，必須及時告訴老師，方便聯系。6、學校給我們搭建了家校通平臺，希望我們之間能多溝通了解小孩在家校中的表現，如果收到老師的信息后有時間盡量回復。7、小孩的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事情，孩子之間出現的小摩擦，作為家長要多多擔待，孩子還小，出現一些小問題，我們老師也會及時處理的，班會課上也會不斷強調，如玩耍時碰傷了，孩子之間你打打我，我招招你，或者拿了自己喜歡的物品等等，家長千萬不要因為一些小事而斤斤計較，要讓孩子學會寬宏大量，發現情況，應該及時與老師聯系老師。8、請家長關注學校每次發下來的通知，比如說學校發的表格請及時閱讀， 需要簽名上交填表格這類的事情，家長也要積極完成，不要拖拉，不要讓我們老師打電話催。還有就是學校在學期末發的繳費通知，如果家長決定下學期小孩繼續在我校就讀的，就要在看到通知后及時交費，越快越好，因為每學期都有很多的新生想進入我們學校就