1、幼兒學期訓練教學總結匯總8篇幼兒學期訓練教學總結 篇1 在這一學期，我校在上級黨政的領導和關懷下，努力實踐.，仔細貫徹黨的訓練方針政策，充分熟悉基礎訓練課程改革的重要性，深化學習，堅持以人為本，推動素養訓練，促進同學全面進展。按訓練規律辦事，進一步轉變訓練觀念。以科研興校為先導，提高老師專業素養為保證，扎扎實實地開展各項工作。全體教職工同心協力，訓練教學工作成果顯著。現將一學期來的工作總結如下： 一、學校的辦學理念、學校的進展目標： 我校始終堅持“樹師德、促規范、抓改革、成特色、出效益、樹形象”的辦學理念，緊緊圍繞這一辦學理念，通過全體老師的共同努力，樹立學校良好的.形象。 1、抓好老師隊伍師

2、德建設，強化德育意識。 本學期重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，建立周先進班級、評比制度，進一步提高班主任工作的主動性。 2、以少先隊為主陣地，嚴格常規管理，促進良好習慣養成。 本學期，我校制定周先進班級評比方案，有專人負責，每天檢查扣分，并準時把扣分狀況反饋給班主任，讓班主任督促同學馬上整改，并且每周一小結，每月一總結，檢查結果與先進班級評比掛鉤。同時，我們更加注意對同學的法制訓練，心理健康訓練，培育同學良好的行為習慣、學習習慣、文明禮儀等方面的養成訓練。 3、以仔細做好德育工作為抓手，加強學校的全程全員全方位育人的工作。 4、加強家庭和學校聯系，發揮好“學校、家庭、.”

3、三位一體的育人功能。 學校仔細辦好家長學校，通過家長會，家校聯系手冊，給家長的一封信，家訪問卷調查等形式對家庭訓練的內容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭的家庭訓練工作的指導。此外，學校還通過做好家訪工作、做好社區協調聯系等形成訓練合力。在德育工作中，我校凸顯了一個“儒”字，突出了一個“實”字。 二、抓好老師隊伍建設，切實提高訓練教學質量。 加強老師隊伍建設，是學校建設永恒的主題。實施素養訓練的關鍵是提高老師的素養，為了盡快讓青年老師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，學校教育處組織青年老師仔細學習訓練教學理論，盡可能多的供應機會讓青年老師外出聽課學習，還熱心地給青年老師搭建舞臺，供應

4、教學實踐討論，大多數青年老師得到了參加公開教學實踐的機會。 1、加強校本培訓。在新課改的新形勢下，必需逐步建立并完善以校為本的老師培訓制度。我們在抓好通識培訓、學科培訓的基礎上，著力開展了業務培訓，制造條件，做好了"走出去，請進來"工作。除了外出培訓、校際溝通之外本學期進行了班級管理、數學日記的撰寫、語文綜合實踐活動課等講座。通過校內、校際、校外間的溝通老師的業務水平明顯提高。 2、訓練教學碩果累累。在本學期，通過全體師生的共同努力，取得了一系列優異的成果：我校獲得教學質量綜合考核評比二等獎，梁昌貴校長獲得海南省“教科杯”學校數學教學設計評比二等獎，在本學期中心校組織的“元

5、旦”學術競賽中共有25人次獲得單科和總分獎項。 三、學校在依法治校、規范辦學行為中的目標、措施和成效： 提高學校的規范化程度，是我校的工作重心之一。嚴格規范學校招生行為，確保適齡兒童的正常入學。加大經費投入,實現學校資產“保值、增值”。我校加大經費投入，努力改善訓練教學設施。本學年度共投入三、四千元安裝了電腦網絡寬帶和智能化電腦打鈴儀，極大地改善了辦學條件。 四、其它方面： 1、平安工作：平安工作是各項工作的重中之重，建立平安保衛工作領導責任制和責任追究制，層層簽訂責任書。將平安訓練工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。不斷完善學校平安保衛工作規章制度。 2、 仔細做好資料檔案的

6、健全工作，大力提高學校的辦學水平，向市級規范學校邁進！ 五、存在問題 1、圖書資金缺乏，尚無法實現教學手段現代化。 2、學校體育場地及體育教學設施尚未達到規定標準。 3、學校目前沒有圍墻，不便于學校管理。 總之，一學期來，在上級的正確領導下，通過學校班子及全體老師的共同努力取得了一些成果，但也有許多方面有待連續努力，如對年輕老師的培育還要加大力度，各項常規工作還要做的更細更實，還需要進一步加強學校訓練教學的管理，全面推動素養訓練，把教學質量提高到新的水平以及克服困難，連續爭取資金修建學校的圍墻等。我校會在新的學期里再接再厲、銳意進取、取得更大的進步，辦出讓人民滿足的訓練事業來，給人民交上一份好

7、的答卷！ 幼兒學期訓練教學總結 篇2 本學期，在訓練局領導的關懷和支持下，在幼兒園訓練綱要精神指導下，大力實施素養訓練，制造性地開展了訓練教學工作，在堅持“一切孩子”辦園宗旨。真抓實干，踏踏實實做了四項工作： 1、加強了老師隊伍建設，提升老師愛崗敬業的思想覺 2、深化教學討論工作。 3、進行IBM“小小探究者”兒童智力開發項目總結工作。 4、加強園內平安訓練，并將平安訓練納入幼兒園的課程之中。 詳細做法如下： 一、加強了老師隊伍建設，提升老師愛崗敬業的思想覺悟。 1、在老師重溫了老師職業道德規范及相關的老師職業道德要求等，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動中，參賽老師均從不同的角度，闡明

8、白自己的觀念。如：我平常與幼兒講話時，要放下老師的架子，蹲下來與孩子說話，心情不佳時，不因自己的心情而影響孩子的心情，要有意志掌握自己的心情，要有較強的自制力，當孩子指出自己教學上的失誤時，要放下老師的尊嚴，真摯的傾聽幼兒的看法等等，通過活動，啟發了每位老師今后要留意蹲下來與幼兒講話的好習慣，與幼兒保持公平的地位。 2、學習了現代幼兒老師素養新論專業書籍。幼兒 老師素養是訓練史永久命題，更是一個現實命題。老師們通過自學與爭論厚德篇、摯愛篇、尚美篇、健心篇、合作篇、求知篇、勵能篇及創新篇等等，比以往更加清晰的熟悉自己身處的時代，老師素養的內涵已經發生了改變，必定注入深厚的現代特色，必需具有科學、

9、民主、開拓、創新以及人道主義精神，從而激勵每位老師再實踐中努力使自己成為高素養的幼兒老師，具備一顆摯愛之心、一顆求知之心、一顆尚美之心、一顆合作之心、一棵健康之心、一棵激勵之心、一顆創新之心。 二、深化教學討論 1、以綱要五大領域依據，大、中、班各年齡，確立了各年齡段的主題，如：大班八個主題，中班六個主題，小班六個主題。并且能把握訓練契機，能依據國內發生的大小事情及季節性生成新的主題，如：“向奧運健兒學習”及由kidsmirt“小小探究者”與課程整合引發的主題“我們的小小樂隊”等活動。 2、有效地開展班級特色活動，使班級活動豐富多彩。大一班：打擊樂、英語；大二班：歡樂數學、識字、英語；大三班：

10、書法、英語；中一班：舞蹈、美工；中二班：剪紙、泥工；小一班：舞蹈、識字；小二班：書法。每個班級老師每周利用下午時間開展愛好活動，孩子們通過一學期的愛好活動，英語會話水平提高了，單詞記憶量加大了，打擊樂技巧有所提高。如：“中國剪紙“藝術。激發了幼兒對民間藝術剪紙的寵愛之情，幼兒把握了折、剪、鏤空剪，逐步學會了裝飾紋路月牙形的剪法，打擊樂紫竹調幼兒在歡快與委婉流暢的民族音樂下，進行齊奏、合奏、激發了幼兒表演愛好，中國畫幼兒依據自己的生活閱歷用毛筆畫出了活靈活現的“魚”，發揮了幼兒的想象力。英語教學老師憑借自學盡可能的給幼兒以正確的發音，與幼兒學習嬉戲，得到試驗班級家長的好評，如：“和天線寶寶做嬉戲

11、”發揮了幼兒英語口語力量，培育了幼兒對英語教學的愛好等等。 3、供應了適合幼兒進展的課程環境，大部分班級都能依據班級實際，依據班級主題進行墻飾布置，如：我們愛祖國：鮮花地圖；紅旗飄飄；祖國與花朵；及祖國各地門票展；為奧運健兒喝彩：奧運健兒拼搏畫展；奧運健兒金牌獲獎圖片展；漂亮的秋天：剪紙落葉；剪貼畫秋葉飛飛；及樹葉實物粘貼；剪紙：漂亮的蝴蝶；秋天的果實等等。會說話的墻飾發揮了訓練功能，這標記我園老師已將環境創設納入課程的實施過程，為幼兒供應了進展的課程環境。 4、重視幼兒思想品德訓練，結合雅典奧運會、國慶節、月餅節及新年等開展有主題的德育訓練活動，如：開學第一周抓住這一契機，各年齡段開展不同形

12、式的向奧運健兒學習，長大為祖國爭完愛國主義訓練，除了學習了解運動健兒拼搏場上的事情，中大班的孩子們還用繪畫形式畫出自己心中的英雄，并且與老師一道收集報紙及雜志上健兒們領獎或努力拼搏的精彩畫面，以向小班幼兒講解并描述。國慶節到來之際，中大班幼兒在自己的班級布置教室，以不同的美術形式表達自己對祖國的喜愛之情，全園以詩歌表演形式進行班級開放活動，有老師表演的節目、有家長表演的節目，有孩子們表演的節目，孩子們在家長們表演的節目中：講解并描述的祖國媽媽成長的故事；祖國媽媽的孩子；高歌祖國媽媽的富強昌盛等等；得到了一次對祖國媽媽的熟悉，受到了又一次的訓練，達到了老師與幼兒之間的互動，老師與家長之間的互動，

13、家長與家長之間的互動，從而增進了相互之間的溝通與情感。為此，得到了家長們的好評。 5、重視小班服務工作，以區角形式接待新入園的幼兒，使幼兒在溫馨、開心的區角嬉戲中很快地熟識幼兒園的集體生活。每天孩子們來到幼兒園可以在區角中找到自己喜愛的事情做，打破了以往孩子只是做在座位上等待的現象，同時，給了老師與孩子更多的溝通機會，前幾周老師與幼兒一起嬉戲，拉近了孩子們與老師的情感距離，孩子們不感到幼兒園環境的生疏，在很短的時間里很快度過了焦慮期，熟識了幼兒園的生活。做到了孩子放心，家長安心。為了鼓舞孩子們不哭鬧，每天上幼兒園的好習慣，老師們主動想方法 ，每天不同樣用不干膠剪出各種各樣的圖形如：花朵、五角星

14、等等，每天貼在孩子們的額頭以次鼓舞，這樣大大的提高了新小班幼兒上幼兒園的主動性，深受孩子們的喜愛，得到了家長的贊揚。并且也為我園今后新生接待工作起到了示范作用。 三、進行了IBM小小探究者兒童智力開發項目的總結工作 kidsmart項目今年11月是國家訓練部對次試驗項目工作開展狀況的驗收階段，對此，我園IBM“小小探究者”兒童智力開發項目試驗組成員，主動投入驗收資料的整理工作。依據自己的實踐閱歷整理出了書萬字的試驗閱歷、教學反思、課程整合案例及教學隨筆等等，還對IBM“小小探究者”兒童智力開發項目軟件提出了自己的建議，同時，也征集了安裝IBM“小小探究者”兒童智力開發項目電腦軟件家庭及主動協作

15、項目開展的熱心家長的建議與參加探究的體會。同時整理出編了該項目勝利的閱歷集，隨參與IBM“小小探究者”兒童智力開發項目年會的人員在年會上進行溝通。另外，試驗員姚寧老師的執筆寫的論文 在年會上進行了大會溝通，進入了全國試驗園該項目的前十名，為我園爭得了榮譽，同時，激勵了全園老師投身與科研的主動性，大大的提高了IBM“小小探究者”兒童智力開發項目試驗員再探究的熱忱，也為我園今后進行IBM“小小探究者”兒童智力開發項目的再探究打下了堅實的基礎。 四、加強了園內平安訓練，并將平安訓練列入幼兒園的課程之中。 保證幼兒的健康和平安不僅是家長的責任，也是老師的重要職責，本學期我們將愛護幼兒生命，促進幼兒健康

16、放在首要工作，結合政府及訓練局一些指示開展專項的平安訓練，將平安訓練列入課程之中，首先，依據指示中的一些平安要求在幼兒中進行訓練，使幼兒有平安預防常識，其次，針對都市潛藏著很多難以預防的危機，在家園聯系欄以標題狼來了怎么辦向家長宣揚，以達到家園共育的目的。在訓練教學中，我們購買了孩子遠離危急平安訓練完碟，班級每周支配一次以平安主題的專題訓練，關心幼兒了解意外發生的緣由，熟悉潛在的危急，使幼兒知道處事不變、英勇冷靜地便對突發狀況。如：發覺有人跟蹤時，怎么辦？異物進入耳朵時該怎么處理？火災發生時該如何自救？等等。提高了孩子們自我愛護力量，消退了不必要的損害。第三：依據季節性流感向家長介紹預防學問，

17、開展一些相應的教學活動。如：如何預防呼吸道感染疾病等，使幼兒加強了抵擋疾病的力量，拒絕了傳染病的發生。得到家長們的贊揚。 今后準備： 1、加強幼小連接工作，為幼兒入學校打下良好的基礎。 2、加強課題的討論工作，以科研促訓練教學進展，以課題促教學質量的提高。 幼兒學期訓練教學總結 篇3 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。 一、思想政治方面 本人能主動參與政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的

18、思想引導幼兒，做好保教工作。，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。主動參與園內各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個幼兒。不斷學習，提高自身業務素養。 二、訓練教學工作方面 1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的

19、情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。主動參與公開課和各種競賽活動。多看對業務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。 2、在訓練教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。此外，我還立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。本學期分別開展了"小溪流的歌"、"海洋世界&qu

20、ot;、"去旅行"、"信息廣場"等四個主題活動。為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用.、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學"，去演繹活動中的仆人 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新綱要精神。 4、仔細編寫每節課的教案，每周按時填好周方案表。 5、依據制定的活動目標、內容與要求組織好訓練教學活動的各環節，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育

21、幼兒的全面進展力量。 6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培育，提前做好幼兒園與學校的連接工作。為幼兒預備了"田字格本"供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了"識字大王"評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在"家園專欄"，通過這一活動幼兒的識字量越來越多，識字的主動性越來越高。 7、帶領幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶，學會了一些舞蹈的基本動作，較好地把握了音樂的各種節奏。 三、做好幼兒的常規管理和平安訓

22、練工作。 1、"平安工作重于泰山"。在做好訓練教學工作的同時，我時刻留意做好幼兒的平安訓練工作。一學期來本班沒有發生任何平安事故。 2、堅決信念，規范良好常規。俗語說："沒有法規，難成方圓"。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活力量，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作"紅花臺"評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒

23、準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞，使大部分幼兒養成了良好的生活常規。 四、協作班主任做好班級各項工作。 1、開學初，我利用休息時間協作班主任布置本班教室環境，并得到園領導較好的評價。 2、幫助班主任共同編排"六、一"集體舞，并在演出中有精彩的表現，得到了領導和家長的全都好好評。 熟悉不足，努力進步。通過這一學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安于現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續多學，多思、多試，努力把工作做的更好。 幼兒學期訓練教學總結 篇4 本學期，在中區教研室和幼

24、兒園領導的支持、指導下，我園緊緊圍繞中區教研室和幼兒園的工作重點，連續以幼兒園工作規程和幼兒園訓練指導綱要為指南，結合本園實際，有效地開展了一系列訓練教學工作，取得了肯定成果。現作總結如下： 一、以園本教研為載體，進行新教材園本化討論。 針對省編新教材，開學初經總園領導及業務園長的統一部署，三個園結合在一起，本著提煉精華，摒棄不足的原則，教研主任們分班級組組織老師進行了新教材的學習培訓，引領老師深化領悟新教材的精神實質，同時鼓舞大家熟讀教材，讀懂教材，提煉出有價值、符合本園幼兒實際接受水平的訓練教學內容。 為使老師們盡快的熟識、用法新教材，我們三個園統一制定了訓練教學工作方案、教研工作方案及各

25、園的教研工作方案，還對“幼兒園集體備課的環節和老師備課新架構”進行了學習與爭論。實行集體學習、小組溝通、集體備課、上討論課、說反思及老師點評等多種形式，幫助老師在把握本園各年齡段幼兒實際接受水平的基礎上，對新教材的活動內容和教學目標進行了深化的分析與討論，立足幼兒，合理支配并選擇教學內容，使幼兒在學習和探究中得到提高。在活動中鼓舞老師敢于擔當、大膽創新，主動參加教學觀摩活動，將討論課視為學習、提高的好機會。 通過學習與研討，大家普遍熟悉到：新教材的實施為老師搭界了操作的平臺，它是訓練教學的媒介，要用教材教，而不是教教材，在教學過程中要敢于修改和刪減教材內容，要制造性的用法教材，力爭教材園本化。

26、一個學期以來，通過一次次的教研活動，老師們參加教研的意識更強了，學習的熱忱更高了，駕馭和用法新教材的力量有了很大的提高。 二、加強教研管理力度，開展集體備課活動，提高訓練教學質量。 為進一步貫徹綱要精神，激勵老師理解新的訓練理念，探究新的訓練方法，提高專業水平和課堂教學力量，我們開展了一系列的訓練教研活動。特殊是今年手足口傳染病流行的特別時期，我園的教研活動沒有絲毫懈怠，開展的有條不紊，扎扎實實。依據教研工作方案，我們按時搞，層層抓，分管園長親自參加教研活動。還設立了教研活動簽到表，加大了教研活動的監管力度，促進了老師參加教研的主動性。 隨著訓練改革的不斷深化，我們越來越熟悉到提高教學效益不僅

27、需要老師個體的討論摸索，更需要老師群體才智的迸發。只有走集體備課與個性備課相結合的道路，才能為個體的探究供應寬闊的才智源泉和創作空間，也才能進一步放大優秀骨干老師的傳代輻射作用。本學期我們將集體備課按“課前研討-形成教案-爭論補充-實施教學-課后反思”幾個環節進行，與常規教學緊密聯系在一起，邊進行新教材的教研討論，邊分組進行老師集體備課。充分發揮教研組長的骨干作用，要求老師在熟識教材的基礎上，規定每單周五上午是班級組長帶領本班級組部分成員進行集體備課的時間。本學期在教研活動中還支配了分別兩次的集體備課和聽課觀摩及點評活動。活動時，由教研組長帶領本班級組成員共同討論教材、教法，分析、把握教材的重

28、難點，充分挖掘教材的價值，開展教材研討活動，并在目標和教法上達成共識。同時各班級組分別推選出一人執筆寫教案、一人執教。確定課程內容后進行骨干老師展現課。本學期的集體備課教研觀摩課先后共有八位老師參與，張麗、張凌俐、楊麗麗三位老師執教的教學活動受到好評，并評為園級討論課。課后大家聚集在一起，說反思，進行老師點評。在活動中，老師們主動參加，細心預備，揚長避短，仔細做記錄，可以說給每位老師供應了自主發言和展現自我的機會。在點評他人課的同時，提高了自身的分析評價力量。在學習與討論中大家各抒己見，互幫互學，取長補短，削減了訓練的盲目性，增加了有效性，為老師們有效地把握和用法新教材起到了促進作用，老師的課

29、堂教學水平也有了很大提高。學期末，每位老師撰寫出了個人教研總結，現已上交園教研室存檔。 另外，本學期我們還充分發揮各班級組長的引領、示范作用，讓她們幫助搞好每次教研活動。顏雪靜、姬菲、張麗三位組長上傳下達，盡心盡責，在老師們中間樹立了良好的學習榜樣。 三、堅持隨堂聽課，提高青年老師的教學水平。 隨堂聽課是我園的一項常抓不懈的常規工作。我園青年老師比較多，為使她們盡快勝任工作，提高她們的教學水平，園教研主任和教研組長常常采納不同的形式，深化班級隨堂聽課、檢查教案，了解老師用法新教材和規范書寫教案狀況，面對面，一對一地進行指導。特殊是剛進園的新老師，隨時關心她們解決教學中的難題，引導她們向有閱歷的

30、老師學習，仔細備課，并鼓舞老師們充分發揮自己的教學水平和最大潛能，自制教具，改進教學方法，提高教學質量。一個學期以來，在我們的共同努力下，我園老師在駕馭和用法新教材方面都有了不同程度的提高，也為下一步高質量、制造性地用法教材奠定了基礎。 四、連續開展“五個一”工程，主動參與學科帶頭人的評比。 為提高老師們的專業水平，培育老師的目標意識和進取意識，我園連續提倡和開展“五個一”工程。為迎合中區舞蹈基本功考核活動，把“五個一”重新調整，規定每周練一次舞蹈、每周練一首歌曲、每周聽一節課、每周寫一篇活動區觀看記錄、每周讀一篇經典文章（年輕老師每周抄一篇優秀教案）。我園老師勤學苦練教學基本功，全園形成了一

31、種苦練基本功和比學趕幫超的深厚的學習氛圍。 在上學期評比的語言、數學兩學科的基礎上，本學期又評比出了健康學科的帶頭人。我園張麗老師主動參加，仔細備課，雖然沒有入選，但她執教的健康學科的教學活動和執著的參加精神受到了三個園領導的全都好評。 五、主動參與中區各項活動，促進老師專業成長。 （一）四月份，為迎合市中區幼兒老師優質課評比活動，我們先在本園進行了初選，全都推選出張麗老師代表西園參加優質課的執教評比活動，并受到好評。 （二）五月份，為便利老師組織一日活動，開發幼兒智力，進展幼兒手指肌肉的敏捷性，中區教研室進行了幼兒手指操的收集和培訓活動。我園仔細預備，合理選材，選派了劉金鸞、國茹茹、宋璐璐三

32、位年輕老師參與，分管園長和教研主任從表情、語氣和手指動作的規范程度上手把手地傳教，反復練習，反復推敲，力爭取得較好的成果。 (三)六月份，為促進老師專業化成長，中區教研室進行了幼兒老師舞蹈基本功考核。我園上下高度重視，多次召開35歲以下老師會議，主動鼓舞、號召老師們自主結合，選擇舞蹈內容。還動員有舞蹈功底的老師帶領大家練形體，糾動作，每位老師都排練出了具有現代、各民族風格的成品舞蹈。大多數老師編排的舞蹈音樂美麗，動作伸展，熱忱奔放，舞蹈展現各有千秋，符合時代氣息，充分展現了我園幼兒老師的精神風貌。而且，我園全部參與的老師順當的通過了舞蹈基本功考核。陳菲、劉金鸞兩位老師榮獲園級舞蹈考核一等獎；顏

33、雪靜、李婷、高海娟、楊麗麗獲二等獎；張麗、范秀全獲三等獎。 （四）按時參與中區教研室“幼兒早期閱讀活動的實踐與討論”課題組的活動。在學習溝通活動中，虛心聽取他人看法，努力收集各方面的學習閱歷和訓練資源，以提高、完善我園的教科研水平。我們在中區教研室早期閱讀課題組的指導下，除常規的“幫我早讀書”集體教學外，每天的下午4點至4點20 是全園幼兒的閱讀時間。試驗班老師還利用早晨幼兒入園、午飯前或午睡前的時間給孩子們講故事聽，滿意了孩子們渴望聽故事的愿望，確保了孩子們的閱讀時間。老師們在培育幼兒的閱讀常規和閱讀習慣上做出了辛勤努力，孩子們的閱讀和識字力量也有了不同程度的提高。受到了家長的全都認可和主動

34、響應。特殊是試驗班班主任姬菲老師，每次中區教研室舉辦溝通活動，她都能主動參與，大膽發言，體現出了高度的學習熱忱和參加教研的主動性。 教研工作是一所幼兒園生存、進展、和進步的靈魂，“科研促教，科研興園 ”是幼教進展的新理念，“學無止境，教無止境，研無止境”短短幾句話充分概括了教研的方向與精髓。本學期我園的訓練教學工作雖然取得了肯定成果，但還存在一些不足，在以后的工作中，我們會一如既往地以高度的熱忱、扎實的工作作風，在機關幼兒園這個促學習、促提高的學習氛圍里，激勵老師勇于開拓、敢于創新，不斷提升完善自己，為打造出一只具有學習型、反思型、制造型的教研師資隊伍而努力。 幼兒學期訓練教學總結 篇5 時間

35、飛逝，隨著孩子們一每天長高，我們結束了下學期的訓練教學工作，回顧一學年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長伴侶的確定和支持。為了在以后的工作中，提高訓練保教質量，現將本學期工作總結如下： 一、幼兒基本狀況分析 我班共有 名幼兒，男生 名，女生 名。通過本學期的培育及訓練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼兒在語言、計算、美術等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。 從身體進展狀況看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進展快速，幼兒上課時能遵守紀律，常規培育有所提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態

36、。 從語言進展看，我班幼兒語言進展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完整，大部分幼兒能清晰的表達自己的看法，但傾聽力量要加強培育。 從科學進展看，對自然現象比較感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現象，對事物的特征觀看有肯定的挨次。 從數學進展看，規律思維培育進展一般，有肯定的數的概念，對5以內的數能夠手口全都的點數。但幼兒認知范圍不全面，特殊是年齡較小的幾個幼兒進展不夠全面。 從藝術進展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要 突出個性化。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術作品的愛好和表現力。 從.性進展看，大部分

37、幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動主動地參與班級活動，但公共衛生習慣培育有待進一步的培育。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需長久化。 二、訓練教學工作 結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到 “靜與動”的結合。為了給孩子們制造一個美麗干凈且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手，讓區角成為孩子學習的好場所。 環境是為訓練教學活動服務的。在確定一個主題后，能使主題的內容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環境的引導下，有挨次、由淺到深的學習。依據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝

38、飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高 三、環境（包括物質環境和精神環境） 1、營造良好的心理環境，多用鼓舞和正面語言，形成良性循環，增加幼兒的自信念，培育制造力量。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，熬煉了膽識。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們主動性高，心情開心，競爭意識較強。 2、活動室的環境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環境，這既使幼兒觀看到多材料、多形式的環境布置內容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環境訓練。 3、我

39、們利用班級的親子平臺，加大家長的參加程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，協作教學。 四、家長工作 1、利用多種形式：家訪、電話溝通、便條、家園聯系本與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。 2、準時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學的育兒學問。 3、依據幼兒園的要求推舉家長委員成員，并常常地聽取看法，向家長宣揚科學育兒的學問。 五、存在的問題和下學期的工作重點。 1 、良好的學習習慣仍需要進一步培育，肯動腦筋主動發言的幼兒面還不廣，個別幼兒留意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠洪亮等。 2、 對自理力量還比較差的小伴侶，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完

40、成。 3、部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規定的要求，部分幼兒的平安意識比較淡薄，幼兒的挫折訓練開展的不夠等。 總之，在下學期我們將一如既往地仔細開展各項工作，使幼兒真正開心地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有協作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動向上的孩子，我們將以更踏實的工作看法,信念百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過歡樂而有意義的每一天,為跨入學校大門做好必要的預備。讓我們為此而不斷努力吧！ 幼兒學期訓練教學總結 篇6 緊急而又勞碌的學期工作結束了，現將一學期以來的工作做以回顧總結。 在過去的 一年里我 們全體 老師經過齊心努力，圓滿的

41、完成了各項工作任務并取得了良好的成果。現將各項工作 一一總結如下: 一、區域活動:依據上級領導的指示精神，區域活動的開展、個別化教學已占據整個訓練教學任務的重要部分，在園領導的正確指引下，九月份新學期開頭，我們就已經投入到了緊急的區域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結閱歷， 閱歷中再嘗試，經過我們不斷的努力，取得了良好的成果。區域活動日常化每個班有序步穩的開展起來了，各班依據自己孩子的年齡特點，為孩子們創設了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中，由每周一次區域活動，增加為兩次。為了豐富老師的教學閱歷，我們組織全體老師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區域活動的閱歷，通過學習，我

42、們的老師拓寬了訓練思路, 對區域活動的設計有了更完善的創設和構思。 在活動材料上力求多元化。在活動內容和環境布置上力求新奇趣味濃。各班不斷的更新主題活動，依據孩子們的愛好來創設活動內容。使他們在活動中找到歡樂，獲得勝利的喜悅。為了提升我園個別化教學質量，我園常常組織老師在一起探討在活動中勝利與失敗的閱歷，相互學習討論，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換，互通有無。組織開展區域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動，對老師們的觸動很大，老師們在網絡上搜集相應的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料，爭取下一個學期將我們的區域活動個別化教學達到先進的標準。 二、 訓練教學:依據上級領導對訓練教學工作的

43、指示精神，我園也隨之轉變更新了訓練教學理念。全體老師在園領導的帶領下，針對我園的現狀，綻開了一系列的教學研討活動。在各個領域的教學活動中，轉變了以往的教與學的模式，老師設計j教學活動基本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的心情中了解我們的.，增長她們對四周事物的認知。老師在設計教學活動中，給孩子們制造發輝想象的空間。引導激發她們的奇怪心和探究欲望，熬煉他們獨立解決問題的力量。 三、美術教學:繪畫是孩子們最喜愛的一門學科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達出她們稚趣所在，我園將這一學科設為特色教學，老師們依據本班幼兒的年齡特點，來為他們設計適合她們的繪畫內容。孩子們從小班的簡潔熟悉顏色，到學前班

44、的自創畫。這些都是與老師們的辛勤付出分不開的。20xx年11月份，我園組織幼兒參與"第七屆全國少兒書畫攝影創作大賽''中贏得了驕人的成果,參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的全都好評. 四、日常訓練:一日常規的訓練，是幼兒園不行忽視的一項重要工作，我們的訓練無時不在，孩子們良好習慣的養成是離不開老師在日常工作中的引導督促和持之以恒的堅持。通過老師們辛勤努力，孩子們養成了良好的生活習慣-喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、寧靜進餐。早晨見到老師、小伴侶問好，小伴侶之間友好相處，不吵架，知道禮讓，嬉戲時有合作精

45、神。 五、平安訓練: 幼兒園的平安訓練是一項重要的訓練活動，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的平安意識比較差，很簡單出現磕磕碰碰的事情。.上的復雜環境孩子們也意識不到其中的危急所在。因此，我園將平安訓練課題列為重點訓練。老師們針對各種擔心全因素，設計平安訓練課題開展訓練活動并具體記錄過程。防振，防火等訓練是通過模擬訓練形式來訓練幼兒，孩子們通過演練把握了一些自救的常識。 六、健康訓練:學期前我園全體老師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了許多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增加了無盡的樂趣。老師們在設計健康訓練課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官

46、的功能，訓練他們怎樣的愛護自己身體健康，及衛生常識。 七、家園聯系:與家長的溝通是訓練幼兒健康成長的 重要組成部分，老師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡潔的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現、需要家長協作的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會，各班老師細心預備了會議資料，將我園的訓練理念，老師的訓練手段、需要家長支持協作的事情等狀況一一說明，給家長們也制造了和老師面對面溝通的機會，通過這次家長會的溝通，家長們對我們的工作有了更深化的了解與支持。 以上是我園一學期以來工作中的 一些成果，但還有很多不足之處需要改進，爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成果。 幼兒學期訓練教

47、學總結 篇7 本學期，我園的訓練教學工作，在區教研室的挺直領導下，進一步加強了老師理論培訓，仔細領悟新教材精神，做好新教材的合理、正確用法。不斷提高老師的專業素養。豐富優化幼兒一日生活，促進健康成長，現將本學期我園的訓練教學工作匯報如下： 一、加強教學討論力度，提高教學質量。 1、從轉變觀念入手，以教研為手段，主動探究訓練的新方法，新途徑。每周二、周三進行教研活動。活動中充分發揮老師的主觀能動性，連續仔細學習幼兒園指導綱要，深化領悟綱要精神，仔細鉆研新教材的精神。開學初，帶領全園老師通讀教材，找出各年齡段、各單元本學期適應幼兒進展的主題活動。通過此次活動的開展，使老師們明白了改革課堂教學，要依

48、據幼兒進展需要，結合本園實際狀況樹立目標意識，選擇訓練內容，才能開展有效訓練活動。本學期我們請老師輪番上課，并仔細組織老師聽課、評課，通過活動的開展使老師們注意了教學形式由傳授式向開放式轉變，由學問的傳授向力量的培育轉變，建構主動、有效的師幼互動的教學互動。我們還結合區教研室的有效教學周，公開課為例，組織聽課老師進行研討，使老師從中受到啟發，獲得感性和理性熟悉。積累了課堂教學的新方法、新途徑，從而找出自身的不足。同時，我們也要求老師將訓練教學活動的實踐學會總結，每學期寫教養筆記與反思10篇、觀看記錄每學期10篇。理論筆記每學期不少于1萬字。 2、 加強訓練教學的常規管理，對老師教案，課題手冊、

49、周方案，每月都對立一一檢查、登記。周方案與教案內容要相符。并每月依據檢查內容進行反饋。業務領導還堅持每學期按周方案支配表隨機聽課制度。促使老師們都能仔細地備課、上課，仔細總結和反思工作的不足，有效促進教學工作的開展。 3、我園注意對青年老師的基本功培訓工作，依據教研室規定，本學期基本功考核內容為彈唱競賽。我們為老師統一復印了考核曲目，對老師一月進行考查，很多年輕的老師加班加點的練習，通過訓練，使我園青年老師彈唱基本功提高很快，我園有6位老師參與競賽，平均分在80分以上，取得了較為優異的成果。 4、 做好青年老師的傳幫帶工作，帶領年輕老師快速成長。我園有5對老師相互結對，對年輕老師實施跟蹤聽課，

50、每位結對老師每學期有效活動6次。學期末有老老師做出評價。我園的市能手張延蓮老師還給青年老師上示范課。并在區教學周活動，取得了較為優異的成果。 二、加強課題討論，提高教科研水平。 本學期，對于我園的國家級、省級、市級課題，我們本著科學、規范的做好討論工作。我們分散落實了任務，明確目標任務到人，按方案方案的有效工作，做好資料收集工作。本學期課題組成員完成了“五個一”活動。1開學初制定好了課題討論方案2每兩周參與一次教科研例會3每周摘抄一篇與課題有關的筆記，4每學期圍繞課題上好討論課，并組織課題組成員聽課、評課。5期末寫出了課題階段小結。每位試驗老師都填寫了課題討論手冊、個案跟蹤記錄、教養筆記及反思。通過試驗課題是我開展，增加了老師教科意識，提高了教科研水平。 三、開展豐富多彩、形式多樣的活動。 國慶節，我們組織了幼兒國慶詩歌朗誦會，幼兒稚嫩的頌讀聲，打動了老師和孩子的心扉，在詩歌中陶冶了幼兒的愛國情操，同時又熬煉了幼兒的大膽表演力量，給了孩子們展現自我的空間。元旦，我們園各班還請家長參與，舉辦“新年聯歡會”家長和孩子們都興致勃勃的參與，孩子們個個表現精彩，家長笑聲不斷，有的老師還為孩子們表演了節目。孩子們臉上露出了快樂的笑容，家長的臉上露出了傲慢的笑容，老師的臉上洋溢著欣慰的笑容。 四、加強家園聯想工作，促進幼兒全面進展。 （1）仔細做好家長園地宣揚欄，為家長供應科學的育兒