1、必考題）小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元觀察物體（三）測試（有答案解析）（7）一、選擇題1.一個由同樣大小的小正方體組成的幾何體，從左面看是_，從正面看是，擺這個幾何體最多要用（）個小正方體.A.2B.3C.4D.52.由10個大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則下列說法正確的是（）。A.從正面看到的平面圖形面積大B.從左面看到的平面圖形面積大C.從上面看到的平面圖形面積大D.從三個方向看到的平面圖形面積一樣大3.一個幾何體，從正面和上面看到圖形如下：則這個幾何體可能是（）。6觀察下面的幾何體，從左面看到的是（）7小麗從不同方向看到圖形如圖，從正面看、從上面看Fbn、從左面看F面擺出的圖形符合小

2、麗所觀察到的是（）。B.C.A.8同一個圓柱體豎直放在桌面上，從正面看和右面看到的圖形（）A.不相同B.無法確定C.相同9下面的模型都是用棱長1厘米的正方體組成的從不同角度觀察這些模型，分別看到的是幾號圖形？1）從前面看到的是什么圖形？（）2）從左面看到的是什么圖形？（）c.（3）從上面看到的是什么圖形？（）10用5個小立方塊搭成的立體圖形如下左圖，從正面看到的圖形是（）。A.BC11.用5個小立方塊擺成的立體圖形如下左圖，從右面看到的圖形是（）。12如圖，如果4號位置上有3個小正方體，5號位置上有2個小正方體，3號位置上有2個小正方體，其余位置上都是1個小正方體。那么從正面看到的圖形是（）。

3、1245613.用同樣大小的正方體擺一個組合體，從上面看是田,從左面看是.那么這個組合體至少需要個小正方體才能擺成.14.用同樣大小的正方體搭出一個立體圖形，如圖，下面是從哪個方向看到的，填一填（正面、左面、上面）15.用一些小正方體搭建幾何體，從正面和上面看到的圖形都是圖形是出。搭建這個幾何體要用.個小正方體。，從左面看到的16.小明在桌子上用小正方體擺了一個幾何體，從上面看到的圖形是cm，從左面看到的圖形是正方體.17.從正面可以看到兩個正方形，從左面看到三個正方形，上面看到四個正方形，這個物體可能是：。，小明最多用了個小正方體，最少用了個小©©18下面的三個立體圖形，

4、從看形狀完全相同。和從左面看形狀相同，它們都是由個小正方體組成的。19J下衍這些圖瞬是）小華分捌從什么方向垢到的？V從左往右開始寫）F面這些圖形分別是從什么方向看到的?三、解答題ffi）面看從）面看從）血看從21右面的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。23如圖的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填22下圖小華從什么方向看到的。26.茹茹從正面看到的形狀是如果是五塊小正方形可以怎么擺?六個呢?（1）分別畫出從正面、右面、上面看到的圖形。（2）共有個面露在外面，露在外面的面積是_25.請分別在括號里注明下面三張照片是從哪一面拍的平方厘米。參考答案】*試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1.C

5、解析：C解析】【解答】根據(jù)從左面、正面看到的圖形畫圖如下：所以擺這個幾何體最多要用4個小正方體。故答案為：Co【分析】此題主要考查了根據(jù)觀察的圖形確定幾何體的知識，根據(jù)從正面看的圖形可知，這個圖形有一行，一行是2個正方體，從左面觀察可知，這個圖形最少有1列，最少有兩個正方體，最多有2列，一共有4個正方體，據(jù)此作圖解答。2D解析：D【解析】【解答】解：從圖中可以看出，從三個方向看到的平面圖形面積一樣大。故答案為：Do【分析】從三個方向看到的都是三行正方形，第三行是三個正方形排成的一行，第二行是兩個正方形，分別在第三行最左邊正方形的上面的；第一行是一個正方形，在第二行左邊正方形的上面。3B解析：B

6、【分析】同一個幾何體，從不同的方向觀察，通常看到的圖形是不同的，根據(jù)從正面觀察的圖形可以看出這個圖形有兩列，左邊1列有2個正方體，右邊1列有1個正方體；根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個圖形有兩行，一行有3個正方體，另一個有1個正方體居中，據(jù)此判斷。4C解析：C【解析】【解答】觀察下面的幾何體，從正面和左面看到的都是LI這個幾何體是uA故答案為：Co【分析】從不同的方向觀察同一個幾何體，通常看到的圖形是不同的，選項A,從正面觀察，可以看到兩個正方形排一行，上面一個正方形居右，從左面觀察，可以看到兩個正方形排一行，上面一個正方形居左；選項B,從正面觀察，可以看到兩個正方形排一行，上面一個正方形居左，

7、從左面觀察，可以考的兩個正方形排一行，上面一個正方形居左；選項C,從正面和左面看到的都是兩個正方形排一行，上面一個正方形居右，據(jù)此解答。5A解析：A【解析】【解答】解：A、從正面和左面看到的都符合題意；B、從左面看到的符合題意，從正面看到的不符合題意；C、從正面看到的符合題意，從左面看到的不符合題意；D、從正面看到的符合題意，從左面看到的不符合題意。故答案為：A。【分析】從不同的方向觀察圖形，判斷出觀察到的圖形有幾個正方形組成以及每個正方形的位置即可。6C解析：C【解析】【解答】從左面看到下面一排是橫著的兩個小正方形，右手邊是豎著的兩個小正方形。故答案為：C【分析】觀察物體是可以橫著分層觀察，

8、第一層是什么形狀，第二層是什么形狀；然后豎著觀察，左手位是什么形狀，右手位是什么形狀。7B解析：B【解析】【解答】小麗從不同方向看到圖形如圖，從正面看tn、從左面看、從上面看IIII。下面擺出的圖形符合小麗所觀察到的是故答案為：B.【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可知，這個立體圖形有兩層，下面一層3個正方體擺一行，上面一層1個正方體居左；從左面看的圖形可知，這個圖形有兩層，單列，上下各1個正方體或多個正方體；從上面看到的圖形可知，這個圖形由3個正方體排一行，據(jù)此解答.8C解析：C【解析】【解答】解：從正面看和右面看到的圖形相同。故答案為：C。【分析】將圓柱體豎直放在桌面上，從正面看和右面看到的圖形

9、相同，可能是長方形，也可能是正方形。9B解析：（1）B（2）C（3）A【解析】【解答】（1）從前面看到的圖形為B故答案為：B（2）從左邊看的圖像為C故答案為：C從上面看的圖形為愛故答案為A故答案為：A【分析】一個立體圖形從不同的角度看到的形狀不同。如果兩個方塊重疊，只能看到前面的面。10A解析：A【解析】【解答】根據(jù)題意可知，從正面看到的圖形是故答案為：A【分析】從正面看到的圖形有四層，最下面一層有2個小正方形，上面有3層，每層有個小正方形，都在左邊。根據(jù)以上分析可得答案。11A解析：A【解析】【解答】從右面看到的圖形是-。故答案為：A【分析】從右面看到的兩豎列，左邊的豎列有4個正方形，右邊的

10、豎列有1個正方形。12A解析：A【解析】【解答】解：從正面看到共有3層，下層左右3個小正方形，中層對應(yīng)位置上各有1個正方形，上層靠左1個正方形.故答案為：A【分析】根據(jù)不同位置上小正方體的個數(shù)確定這個圖形從正面看到的小正方形的個數(shù)以及每個小正方形的位置即可確定從正面看到的圖形.二、填空題13【解析】【解答】解：這個組合體至少需要7個小正方體才能擺成故答案為：7【分析】這個組合體可以是兩層正方體下面一層有2行正方體第二行是3個正方體排成的一行第一行正方體是2個正方體排成的一行與下面一行正解析：【解析】【解答】解：這個組合體至少需要7個小正方體才能擺成。故答案為：7。【分析】這個組合體可以是兩層正

11、方體，下面一層有2行正方體，第二行是3個正方體排成的一行，第一行正方體是2個正方體排成的一行，與下面一行正方體的左邊2個正方體對齊，一共是5個正方體，上面一層是2個正方體排成的一列，放在下面一層最左邊以列正方體的上面，一共是2個正方體。綜上，一共是7個正方體。14左面；正面；上面【解析】【解答】從左面看；從正面看；從上面看故答案為：左面；正面；上面【分析】從左面看到上下兩排下面一排三個正方形上面一排的正中間一個正方形；從正面看到左右兩排左邊是上下兩個正方形右解析：左面；正面；上面從上面看。故答案為：左面；正面；上面。【分析】從左面看到上下兩排，下面一排三個正方形，上面一排的正中間一個正方形從正

12、面看到左右兩排，左邊是上下兩個正方形，右邊是一個正方形；從上面看到左右兩排，左邊是上中下三個正方形，右邊正中間是一個正方形。15【解析】【解答】搭建這個幾何體要用5個小正方體故答案為：5【分析】從正面看是所以第一層有3個小正方體第二層有1個共4個；從上面看是所以后面還有一個小正方體共5個；從右面看是下面一層2個上面一層1個解析：【解析】【解答】搭建這個幾何體要用5個小正方體。故答案為：5【分析】從正面看蘭4所以，第一層有3個小正方體，第二層有1個，共4個；從上面看是zH，所以，后面還有一個小正方體，共5個；從右面看是出，下面一層2個，上面一層1個，與前面5個小正方體共用。所以，一共5個小正方體

13、。167；5【解析】【解答】小明最多用了7個小正方體最少用了5個小正方體故答案為：7；5【分析】從上面看到的是可以看出有兩排第一排1個第二排3個最少4個最多無法判斷要看像這樣的排列方式有幾層；從左面看到的解析：7；5【解析】【解答】小明最多用了7個小正方體，最少用了5個小正方體故答案為：7；5。rrp【分析】從上面看到的是'，可以看出有兩排，第一排1個，第二排3個,最少4個，最多無法判斷，要看像這樣的排列方式有幾層；從左面看到的是一，可以看出有兩層，第一層有2個，第二層有1個，最少3個，最多要看每一層有這樣的幾排。綜合來看，最少下面一層有4個，上面一層有1個，共5個；最多，下面一層最多

14、有4個，上面一層最多有3個，共7個。17. 【解析】【解答】從正面可以看到兩個正方形從左面看到三個正方形上面看到四個正方形這個物體可能是：故答案為：【分析】從正面可以看到兩個正方形說明這個圖形從正面看有兩個正方體排一行解析：【解析】【解答】從正面可以看到兩個正方形，從左面看到三個正方形，上面看到四個正方形，這個物體可能是：.故答案為：【分析】從正面可以看到兩個正方形，說明這個圖形從正面看，有兩個正方體排一行或兩行；從左面看到三個正方形，說明這個圖形有一列是3個正方體，或兩列相加是3個正方體；從上面看到四個正方形，說明這個圖形由4個正方體組成，據(jù)此解答.18. 上面；6【解析】【解答】解：從上面

15、觀察到的圖形都是左右4個正方形從上面看形狀完全相同；和從左面看都是上下3個正方形完全相同；它們都是由6個小正方體組成的故答案為：上面；6【分析】解析：上面；6【解析】【解答】解：從上面觀察到的圖形都是左右4個正方形，從上面看形狀完全相同；和從左面看都是上下3個正方形，完全相同；它們都是由6個小正方體組成的.故答案為：上面；6【分析】從不同的方向觀察圖形，判斷出觀察到的圖形有幾個小正方體組成以及每個小正方體的位置；直接數(shù)出小正方體的個數(shù)即可.19. 正面；上面；左面【解析】【分析】從正面看到4豎列每豎列都是2個正方形第一個圖形是從正面看到的；從上面看到一橫列4個正方形第二個圖形是從上面看到的；從

16、左面看到一豎列2個正方形第三個圖形是從左面看到的解析：正面；上面；左面【解析】【分析】從正面看到4豎列，每豎列都是2個正方形，第一個圖形是從正面看到的；從上面看到一橫列4個正方形，第二個圖形是從上面看到的；從左面看到一豎列2個正方形，第三個圖形是從左面看到的。20. 上面；正面；左面【解析】【分析】從上面看到三豎列每豎列上正方形的個數(shù)依次是121第一個圖形是從上面看到的；從正面看到一橫列3個正方形第二個圖形是從正面看到的；從左面看到一橫列2個正方形第三個圖形是從解析：上面；正面；左面【解析】【分析】從上面看到三豎列，每豎列上正方形的個數(shù)依次是1、2、1，第一個圖形是從上面看到的；從正面看到一橫

17、列3個正方形，第二個圖形是從正面看到的；從左面看到一橫列2個正方形，第三個圖形是從左面看到的。三、解答題看到兩列，每列2個正方形，據(jù)此解答。22.t上面f左面)正面）解析】【分析】觀察幾何體，從正面看有兩層，每層有4個小正方形；從上面看有4個【解析】【分析】從不同的方向觀察同一個幾何體，通常看到的圖形是不同的，從正面看，可以看到兩層，下面一層3個正方形，上面一層兩個正方形居于左、右各一個；從上面看，可以看到兩排，前面一排3個正方形，后面一排2個正方形居左；從左面看，可以【解析】【分析】這個圖形從上面看是4行正方形，第三行有3個正方形，第二行有1個正方形，擺在第三行最右邊正方形的上面，第一行有1

18、個正方形，擺在第二行正方形的上面；第四行有12個正方形，分別擺在第二行最左邊和第三個正方形的上面；從左面看是2行正方形，第二行有3個正方形，第一行有2個正方形，分別擺在第二行最左邊和最右邊正方形的上面。據(jù)此作答即可。24.(1)解：如圖:2)9；8100解析】【解答】（1）根據(jù)分析，作圖如下：（2）4+3+2=9（個）；30x30x9=900x9=8100（平方厘米）.【分析】（1）從正面觀察，可以看見兩層，下面一層3個正方形一排，上面一層1個正方形居左；從右面看，可以看到兩個正方形一列；從上面看，可以看到3個正方形一行，據(jù)此作圖即可；（2）從正面看，露在外面的面是4個正方形面，從上面看，露在外面的面是3個