1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -20212021 學年高二上學期教學工作總結姓名：李光明組別：數學日期： 20XX年 2 月精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -本學期我擔任高二（ 9）（10）班的數學教學，完成了數學必修 5，選修 2-1，選修 2-2 第三章的教學； 本學期主要教學內容有： 解三角形，數列，不等式，常用規律用語，圓錐曲線與方程，空 間向量與立體幾何，熟識擴充與復數的引入等七個章節的內容； 現將本學期的教學內容總結如下：一、教學方面1、備課細心鉆研教材，

2、細心備課；做到：重點難點突出，易混易錯學問點清楚，并把握好、中、差同學的認知才能，分層次設計練習題，分層次落實訓練內容，使全體同學都能學有所獲；2、授課一是從問題動身進行教學；通過問題教學喚起同學的制造靈感，點燃制造思維的火花，激發同學學習的內動力，開啟心智； 從而使同學盡量達到自己發覺問題，自己提出問題，自己解決問題；特別勉勵同學自己提出問題，由于提出一個問題比解決一個問題更重要；二是情感教學；與同學建立深厚的師生感情，在課堂上，始終做到要和善開心的訓練同學，正確對同學進行學法指導，使同學愿學、樂學、會學；3、制造勝利體驗的機會一是從多個方面給學困生創設學習時間空間，采納課堂多提問，作業分層

3、照料，指導學困生自己提出問題等措施；二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時常常在學困生的作業上、試卷上寫上一些勉勵的語言勉勵他們的信心；4、教學中做到四個重視（ 1）重視易混、易錯學問點； （ 2）重視“三基”的落實， 即基礎學問、基本技能、基本思想方法；（3）重視同學的薄弱環節，（4）重視原理把握，設計變式題目訓練，拓寬思維；通過題 組教學，使同學把握某一類問題的摸索方法，學會聯想與類比， 適當進行學問的遷移；通過開放性問題， 勉勵同學大膽探究與猜想；通過解綜合題,培育同學運用學問、解決問題的才能和制造 性思維才能；5、仔細討論課程標準在課程改革中，老師是關鍵，老師對新課程

4、的懂得與參加是推動課程改革的前提；仔細學習數學課程標準，對課改有所明白；課程標準明確規定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內容的確定和支配；在高中數學教學中，老師的講授仍舊是重要的教學方式之一，但要留意的是必需關注同學的主體參加，師生互動；6、思想訓練始終以來在晚上數學輔導課前5 分鐘會與同學們一起共享一篇勵志文章；文章大多來自文摘報，寢管處每周量化積分前一篇文章；在一次檢查完寢室回家，打開電視剛好聽到一部電影霍比特人之意外之旅片尾曲孤山之歌中一句歌詞“生命不息，奮斗不止，為了生命，我們必需醒來”（這句話也用在平常打瞌睡同學耳邊叨念一句話）歌曲旋律很好聽，很能 夠給人激勵；后來我就

5、特意針對孩子們狀態下載相關勵志歌曲 MV ，在唱歌時讓大家一起唱，例如孩子們心情浮躁時放動力火車的莫忘初心 ，陸毅壯志雄心屠洪綱精忠報國，考試前會挑選零點樂隊的信任自己，考試后會讓同學們唱從頭再來我真的很不錯來勉勵大家；二、存在困惑1書本習題都較簡潔和基礎，而我們的教輔題目針對性仍不夠強，特別是對我們試驗班同學，仍舊需要練習一些跟高考有關的題目；2在教學中，有時顯現一節課的教學任務完不成的現象， 鞏固練習的時間少；本學期的課程感覺有些緊，有點整個吞棗的感覺，同學練習的少；3平常測試同學的機會有些少，同學在考場體會積存上不是很充分；三、今后要留意的幾點1要處理好課時緊急與教學內容多的沖突，加強對教材的討論；2加強對教輔材料