1、5959班小組組建理念m“弘揚民族文化精髓，夯實藝術人文底蘊”為宗旨，融合銀海學校校級社團的開展，緊扣班級特色文化“藝術”，發揮學生的自主能動性，張揚學生個性，養成高尚情操和文明習慣，實現寓德于美，美中求德的德育效果。應運而生6個藝術小組。5959班共有6 6個藝術小組多彩扎染組 琴鍵生花組 輕舞飛揚組小百靈組 翰墨飄香組 高山流水組多彩扎染組組長：吳銘遠成員：言雯暄陳藝佳 劉詩涵楊晨 何達小組目標：小組成員全部進入班級前1010名 多彩扎染小組合作學習分工情況：吳銘遠吳銘遠言雯暄言雯暄陳藝佳陳藝佳劉詩涵劉詩涵楊晨楊晨何達何達幫助化解爭幫助化解爭端，負責端，負責講解疑難，講解疑難，幫助同學幫助

2、同學快速完成學快速完成學習任務。習任務。幫扶陳藝佳。幫扶陳藝佳。分配任務，分配任務，組織討組織討論，合作學論，合作學習。習。幫扶周睿童幫扶周睿童負責安排監負責安排監督本組的值督本組的值日，日，小組內的個小組內的個人衛生及小人衛生及小組的組的環境保持。環境保持。并并對值日不認對值日不認真或真或遲到的同學，遲到的同學，應及時地給應及時地給予予提醒提醒進行協調以進行協調以確保班級確保班級衛生的得到衛生的得到及時清掃。及時清掃。收發各科課收發各科課堂和家庭作堂和家庭作業。業。并向劉晨晨并向劉晨晨學習學習小組公約：小組公約：1.上課積極回答問題。上課積極回答問題。 2.書寫工整美觀。書寫工整美觀。 3.

3、高質量地完在各科作業。高質量地完在各科作業。琴鍵生花組組長：蔡佳慧組員：王子恒 王子旭 吳凡 陳哲睿小組目標：要做就做最好！蔡佳慧吳凡王子恒王子旭陳哲睿加強組間交流，博采眾長，推動學習小組建設，提高學習小組的競爭力學習小組長負責“手拉手”幫扶陳哲睿，讓小組成員共同進步負責作業收發與各科科任老師建立有效聯系，做到每位成員能按時高質量地完成作業紀律小組長，記錄每堂課內組員發言和守紀情況負責本組每周一次的衛生安排和檢查小組公約：1.每天進步一點點。 2.學業和藝術共同成長。琴鍵生花小組合作學習分工情況：輕舞飛揚組組長：陳謙謙成員：劉毅翔 劉可晴 劉可昕 陳凝 李沁哲 陳櫻子 小組目標：向班級最優秀小

4、組進軍！輕舞飛揚小組合作學習分工情況陳謙謙陳謙謙劉可晴劉可晴劉可昕劉可昕劉毅翔劉毅翔陳凝陳凝李沁哲李沁哲陳櫻子陳櫻子主持大局主持大局主導匯報流主導匯報流程程進行小組進行小組“一對一一對一”幫扶幫扶收發各科作收發各科作業業進行小組進行小組“一對一一對一”幫扶幫扶保持小組內保持小組內課桌、地面課桌、地面整潔整潔收發勞動工收發勞動工具具負責小組負責小組內紀律內紀律向劉可晴向劉可晴學習學習及時提醒及時提醒組員衣著組員衣著整潔，按整潔，按要求佩戴要求佩戴好紅領巾、好紅領巾、校牌校牌組長值日時，組長值日時，配合組長工配合組長工作，并向組作，并向組長學習長學習小組公約：小組公約：1.團結友愛團結友愛 互幫互

5、助互幫互助 2.按時完成各科老師布置的作業。按時完成各科老師布置的作業。小百靈組組長：唐宇軍組員：宋鈺璽 廖博宸 李天峰羅君睿 譚映亭 李奕瑤池 林睿杰唐宇軍宋鈺璽廖博宸李天峰羅君睿譚映亭李奕瑤池林睿杰掌 握 學習 小 組成 員 的學 習 動態 與 進展負 責 收發作業督 促 小組 成 員的書寫每 日 衛生打掃對 小 組成 員 進行 紀 律評價向 組 長學 習 ，并 能 成為 組 長的助手向 林 壑杰學習學 習 小組 長 ，進 行 “一 對 一”幫扶小組公約：1.不遲到，按時完成各科作業。 2.穿戴整潔，做一個文明懂禮的銀海“美的學子”。小百靈組合作學習分工情況翰墨飄香組組長：張馨予成員：祝可

6、融 戈奕敏 李逸涵 王浩俊小組目標：挺進全班前三 翰墨飄香小組合作學習分工情況張馨予張馨予王浩俊王浩俊戈奕敏戈奕敏祝可融祝可融李逸涵李逸涵根據課代表根據課代表要求對小組要求對小組學習活動過學習活動過程進行有效程進行有效的組織和控的組織和控制制收發各科作業收發各科作業進行小組進行小組“一對一對一一”幫扶幫扶做好小組做好小組值日分工值日分工向王浩俊學習，向王浩俊學習，并幫助其完成并幫助其完成小組工作小組工作紀律小組長，提紀律小組長，提醒組員做好課前醒組員做好課前準備和課堂中的準備和課堂中的紀律紀律小組公約：小組公約：1.協作共進。協作共進。 2.按時完成各科老師布置的作業。按時完成各科老師布置的作

7、業。高山流水組組長：劉晨晨組員：陳謙謙 龔雨婷 周睿童 尹彥峰小組目標：琴藝最高，成績最好翰墨飄香小組合作學習分工情況劉晨晨陳謙謙龔雨婷周睿童尹彥峰客觀公正地評價組內每個組員的學習過程和學習結果，認真填寫學習小組組內評價表學習小組長，負責“手拉手”幫扶龔雨婷在學習上遇到的困難向陳謙謙學習協調課堂中的討論、匯報并進行記錄收發作業，與科任老師取得聯系小組公約：1.團結向上，奮勇前進 2.衛生打掃好，作業完成好，上課會思考磚橋學校班級小組文化展示“六大行動六大行動”打造打造“溫暖班級溫暖班級” 以以“締造完美教室締造完美教室”為主題加強班級文化建設。為主題加強班級文化建設。 瞧，我們的絨板漂亮吧？瞧

8、，我們的絨板漂亮吧？“六大行動六大行動”打造打造“溫暖班級溫暖班級” 以以“締造完美教室締造完美教室”為主題加強班級文化建設。為主題加強班級文化建設。 樂聲悠揚樂聲悠揚 翰墨飄香翰墨飄香 繽紛隊室繽紛隊室“六大行動六大行動”打造打造“溫暖班級溫暖班級” 以以“締造完美教室締造完美教室”為主題加強班級文化建設。為主題加強班級文化建設。“書香驛站書香驛站”是我們的精神家園是我們的精神家園我們班有我們班有21個同學，旁邊的獨個同學，旁邊的獨立桌椅是我們的立桌椅是我們的“大同學大同學”班班主任陶老師的辦公桌，她總是主任陶老師的辦公桌，她總是和我們在一起。和我們在一起。“六大行動六大行動”打造打造“溫暖班級溫暖班級” 以以“締造完美教室締造完美教室”為主題加強班級文化建設。為主題加強班級文化建設。我們養的小植物我們養的小植物關注細節：掃把一定關注細節：掃把一定要擺放整齊要擺放整齊“六大行動六大行動”打造打造“溫暖班級溫暖班級” 以推進教師以推進教師“田野讀書行動田野讀書行動”為契機，提升班主任工作素養。為契機，提升班主任工作素養。我是四年級的班主任陶我是四年級的班主任陶平，和孩子們一起讀書平，和孩子們一起讀書，我很快樂！，我很快樂！魏書生老師的班主任工作魏書生老師的班主任工作漫談是我們漫談是我們 班主任的必讀班主任的必讀書目書目“六大行動六大行動”打造打造“溫暖班級溫暖班級” 以以“加