1、.人教版五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)測(cè)試題各位同學(xué)，暑期到了，有沒有忘記上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)呢，快來(lái)做一份暑期自測(cè)卷來(lái)檢查一下自己，順便穩(wěn)固一下已學(xué)的知識(shí)吧!下面是為大家分享的五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助。 一、字詞百花園。19分 1. 請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整寫出詞語(yǔ)。5分 yo yun jin j din j ju q do nu yn jin tn chn f b bn pi chn 2.下面帶點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 。4分 A. 倭w寇 機(jī)械ji 妖嬈ro 凹t凸 B. 收斂lin 為難 鐫jun刻 攜xi手 C. 搪塞si 踉ning蹌 剽悍hn 弓弩n D. 噩耗 焚fn燒 憧

2、chng憬 氣氛fn 3. 以下詞語(yǔ)中共有6個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并將正確的字寫在括號(hào)里。4分 A. 繁華似棉 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車薪 B. 安居樂業(yè) 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 C. 鋌而走險(xiǎn) 巧舌如簧 應(yīng)接不瑕 故伎重演 D. 連聲屏氣 自強(qiáng)不熄 奄奄一息 大飽眼福 4. 用雅 字組成不同的詞填空。3分 1杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風(fēng)古樸 ，是休閑度假的好去處。 2媽媽說鋼琴是 藝術(shù)，希望我用心學(xué)習(xí)。 3語(yǔ)文課上，小光坐的姿勢(shì)很不 ，老師用目光示意他坐端正。 5. 在漢語(yǔ)開展中，有些意思古今用詞有所不同，請(qǐng)你連一連。3分 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推辭 都 很 你 推辭 地方 為

3、什么 福氣 二、句子芳草地。15分 1. 抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上兩個(gè)字的詞。3分 1剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來(lái)天氣惡劣。 2黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜黃瓜生長(zhǎng) 。 3他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪廉頗請(qǐng)罪 。 4嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭嚴(yán)監(jiān)生為的是 。 2.句子推敲。8分 1突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳， ， ，像一條彩虹向我們飛過來(lái)。 這句話寫的是 。作者將 、 、 這些景物比作彩虹

4、，生動(dòng)形象。4分 2大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。 晏子的答復(fù)妙在何處? 2分 3天色看看黑了，假如再跳出一只大蟲來(lái)，卻怎么斗得過?：這句話與前文寫武松的英雄形象 有 、沒有矛盾，因?yàn)?。2分 3. 讀一讀，用上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)介紹另一種景物。2分 非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。 4. 你去參觀了我國(guó)的一些著名的建筑嗎?在電視中一定欣賞到了吧!請(qǐng)你

5、寫一兩句話來(lái)描繪自己熟悉的一處著名的建筑，并用上美輪美奐一詞。2分 我熟悉的著名建筑： 我寫的句子： 三、寶貝收藏夾。 11分 1. 從許多古詩(shī)文中我們可以找尋到天真得意的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬(wàn)里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想： ， 。從辛棄疾的筆下我們找尋到無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，享受著童年美妙光陰的孩子： ， 。課文?楊氏之子?閃爍著兒童的智慧，我們從 中找尋到了孩子語(yǔ)言的機(jī)智幽默。3分 2. 諸葛亮采用 的計(jì)策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后語(yǔ)： 。2分 3. 任選一個(gè)中心詞填在括號(hào)里，再在橫線上默寫一句與之相關(guān)的名言警句。4分 正直 英勇 堅(jiān)強(qiáng) 誠(chéng)信 奉獻(xiàn) 4. 古代采用 、 等形式傳

6、遞信息速度 。現(xiàn)代人采用 、 等形式傳遞信息，快捷方便。2分 四、閱讀歡樂谷。25分 一乞丐 我在街上走著一個(gè)乞丐一個(gè)衰弱的老人擋住了我。 紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口啊，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子啊! 他向我伸出一只紅腫、骯臟的手他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。 我伸手搜索自己身上所有口袋既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有我隨身什么東西也沒有帶。 但乞丐在等待著他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫抖著。 我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手請(qǐng)別見怪，兄弟;我什么也沒有帶，兄弟。 乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下接

7、著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。 哪兒的話，兄弟，他吃力地說道，這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。 1.聯(lián)絡(luò)上下文，寫出以下詞語(yǔ)的意思。2分 惘然無(wú)措： 惶惑不安： 2.用 畫出一至三自然段中描寫乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個(gè) 、 的乞丐。4分 3.施舍的意識(shí)是 。乞丐從我這里得到了 ;我從乞丐那里得到了 。3分 4. 學(xué)習(xí)第二自然段，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描寫一個(gè)人的外貌。3分 二最正確的小路 世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂園,經(jīng)過了3年的施工，馬上就要對(duì)外開放了。然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒有詳細(xì)的方案。施工部打 給正在法國(guó)

8、參加慶典的格羅培斯大師,請(qǐng)他趕快定稿,以便按方案開工和開放。 格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過無(wú)數(shù)建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精巧的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點(diǎn)途徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了50屢次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報(bào)后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一完畢，他就讓司機(jī)駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭(zhēng)取在回國(guó)前把方案定下來(lái)。 汽車在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，沿途是法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到人們將無(wú)數(shù)的葡萄摘下來(lái)提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來(lái)。當(dāng)他們的車

9、子進(jìn)入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)如今那里停著許多車子。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)方法。起初她還擔(dān)憂這種方法能否賣出葡萄。誰(shuí)知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的快樂，連忙讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。 回到住地,他給施工部發(fā)了一封電報(bào)：撒上草種提早開放。施工部按要求在樂園撒了草種，沒多久，小草出來(lái)了，整個(gè)樂園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂園提早開放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。 第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上,迪斯尼樂園的路經(jīng) 徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最正確設(shè)計(jì)。 1. 給加點(diǎn)的字注音： 吆喝 看管 撒種 鋪設(shè) 2分 2. 從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞：糊涂 粗俗 2分 3. 將短文中畫 的部分各用一個(gè)成語(yǔ)代替。A. B. 2分 4. 對(duì)迪尼斯樂園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已經(jīng)改了五十屢次，可沒有一次是讓他滿意的。從這句話中可以看出 。2分 5. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文第2自然段的內(nèi)容。2分 6. 迪斯尼樂園的