1、第六單元試卷 （卷） 學校：神武路小學 命題人：喬阿莉評價等級優良達標待達標在相應等級上劃“”親愛的同學們，我們愉快地學完了本單元的內容。相信大家都有收獲。讓我們一起走進智慧樂園，勇敢地挑戰自我吧！ 第一部分字基礎訓練智慧樂園 (一)、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。（10 分） gng xn qng k quán g yn yn yì x( ) ( ) ( ) ( ) ling bìn chu yè shè jì hè rán cháng shì( ) ( ) ( ) ( )（二）、一錘定音

2、（用“”畫出正確讀音）。（6分）躋身（qí j） 緬懷（min mián） 收斂（liàn lin） 低劣（lièluè） 奔赴（bn bèn） 嘩然（hu huá） （三）、火眼金睛（請找出下列詞語中的錯別字，并改正）。（6分）無邊無崖（ ） 喜出忘外（ ） 名負其實（ ） 沖風陷陣（ ） 煙霧彌慢（ ） 奇貌不揚（ ） （四）、按要求填空。（8分）1、成語王國里也留下了戰爭的痕跡，寫出4個（ ）( )( ) ( ) 2、寫出描寫人物品格的四字詞語（ ）（ ）（ ）( ) （五）、按要求改寫句子。（14分） 1.你想一想，

3、一個動不動就流淚的人，能沖鋒陷陣嗎？（改為陳述句）_ 2. 南丁格爾嚴肅的說：“對不起，少校先生，我現在沒有時間和你討論這個問題?！保ǜ臑檗D述） _3. 你應該跟我一起吃一點。（改為商量的語氣）_4. 呵！雷鋒！你，國際歌里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣，你，浪花里的一滴水。（仿寫句子） 呵！ 老師！你_ _,你_;你_,你_ 。 5、盡管我費了九牛二虎之力，而且模型還是沒做成。（修改病句）（六）精彩回顧,心中有數.（13分）1、翻開歷史的畫卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個好看乾坤。通過這一單元學習我認識了（ ）雷鋒，（ ）的南丁格爾，（ ）的老班長，（ ）蘇武。

4、他們是人民心目中的英雄，你認為（ ）的人才稱的上英雄。2.你，浪花里的一滴水的作者是（ ）.南沙衛士是根據（ ）的 改寫的。國際護士節是（）月（）日.3、他不是將軍，卻（ ）；他不是文豪，（ ）；他如此平凡，如此年青，（ ），卻滲透（ ）。第二部分 、實踐運用： （4分）實踐運用：（填上合適的詩句、名言、格言警句、俗語等。）1、老師對我們說：“ _，大家若能做到博覽群書，寫作文就得心應手了?！?、常言道：“ _”，只要我們齊心協力，獻計獻策，就一定能找到解決問題的方法。 第三部分 開心閱讀解剖室閱讀理解。（14分） 我上初中那年，喜歡上了格林童話叢書，并到了癡迷的地步。那時父母微薄的工資早已被

5、柴米油鹽安排得所剩無幾，哪里還有余錢買一本（ ）不能吃（ ）不能穿的書呢？平時，父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里面，而抽屜的鑰匙就放在寫字臺上。幾經猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了一些錢。第二天，我從書店里買回了那套夢寐以求的格林童話。幾天過去了，風平浪靜，父母似乎沒有發現我拿錢的事。不久，書店里又進了一批新書，其中綠野仙蹤是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當我再一次打開抽屜時，卻發現里面多了一張紙條：“峰兒，你是個好孩子，爸爸媽媽相信你會永遠做一個好孩子?！蔽铱戳朔浅M愧，取出紙條，悄悄鎖上了抽屜。從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的清白，一張紙條給了我一生的尊嚴。1、在括號里填上恰當的關聯詞。（2分） 2、“如法炮制”是什么意思？在文中具體指什么？（3分） 3、“一張紙條”在文中具體指哪句話？這張紙條對“我”的教育從文中的哪些話可以看出來？（用波浪線畫出）。（3分）4、給文章加的題目。（2分）5、你認為文中的父母做得對嗎？假如這件事情發生在你的身上，你的父母會怎么做？你會對他們說些什么？（4分） 第四部分 妙筆生花大觀園（24分）做出驚天動地之舉的是人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡的崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄，在我們身邊