1、雨天室內手指操教學設計1課時類型新授課授課班級二三年級課時第一課時教學內容1、手指操預備姿勢重點：動作規范，標準2、手指操預備節教學重難點難點：學生注意力的集中教學目標知識與技能：通過教師的講解示范，使學生初步掌握雨天徒手操的預備姿勢及預備節過程與方法：通過動作整體練習，優秀生展示等方法鞏固技術動作。情感態度與價值觀：提高學生參與體育課堂的興趣，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織要求運動負荷時間強度開始部分一、課堂常規1、講解體育課堂紀律及要求。2、宣布本節課的學習內容及要求。1、學生在教室端坐2、仔細聽教師的講解，明確本節課學習內容及要求。組織：室內端坐要求：快

2、靜齊5分鐘小基本部分一、預備：身體自然端坐，雙手疊交（左手在下右手在上）動作要領：1、頭左傾2、頭右傾3、左4、右5、左6右7、左&還原并連接下一節的1（一個八拍，伴隨節奏一拍一動）預備節預備：身體自然端坐，雙手疊交（左手在下右手在上）動作要領：1、頭左傾2、頭右傾3、左4、右5、左6、右7、左8還原并連接下一節的1（一個八拍，伴隨節奏一拍一動）二、整體練習1、教帥帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正。1、認真聽老師講解動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。要求：注意力集中25分鐘中結束部分請優秀生或優秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍優秀生上臺展示，其他學生認真觀看

3、10分鐘小鼓勵學生并提出表揚，糾錯并指導認真，注意力集中雨天室內手指操教學設計2課時類型新授課授課班級二三年級課時第二課時教學內容1手指操第一節抓手指教學重難點重點：動作規范，標準2、手指操第二節出手指難點：學生注意力的集中教學目標知識與技能：通過教師的講解示范，使學生初步掌握雨天徒手操的一、二節過程與方法：通過動作整體練習，優秀生展示等方法鞏固技術動作。情感態度與價值觀：提高學生參與體育課堂的興趣，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織要求運動負荷時間強度開始部分一、課堂常規1、講解體育課堂紀律并宣布本節課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及要求。組織：室內端坐

4、要求：快靜齊"鐘小基本部分第一節：抓手指（十指同時屈伸抓握）第一個八拍：1、2、3、4（曲臂上舉，十指同時屈伸抓握。一拍一動）5、67、8（伸臂前舉，十指同時屈伸抓握。）第二個八拍：2、2（伸臂轉交叉-右上左下，抓握兩次）3、4（還原前伸臂抓握兩次）5交叉抓一次，6還原抓一次。7、8同5、6（一拍一動）第三個八拍：3、2、3、4同第一個八拍的1、2、3、4;5、6、7、8（伸臂上舉抓握，一拍一動）第四個八拍：4、2（伸臂上舉轉伸臂交叉，左前右后抓握兩次）3、4（伸臂還原抓握兩次）；5、7交叉抓握各一次，6、8還原抓握各一次（一拍一動）第二節：出手指（兩手指按一至五指的順序出指）第一個

5、八拍：1、2（掌心相對各出食指）；3、4（出食、中指）；5、6（出食中無名指）；7、8（出食中無小指）兩拍一動第二個八拍：2、2（收食指）；3、4（收中指）；5、6（收無名指）；7、8（收小指）兩拍一動第三個八拍：3、2（兩拳交疊向前轉兩圈）；3、4（左拳翹大拇指向左曲臂豎起，同時頭向左傾一次；右拳不變）；5、6同3、2；7、8（右拳翹大拇指向右曲臂豎起，同時頭向右傾一次；左拳不變）第四個八拍同第三個八拍（兩拍一動）1、教帥帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正。1、認真聽老師講解動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。要求：注意力集中25分鐘中結束部分請優秀生或優秀小組上臺進行展示，

6、全班一起完整復習一遍優秀生上臺展示，其認真，注意10他學生認力集中分鐘真觀看鼓勵學生并提出表揚，糾錯并指導小雨天室內手指操教學設計3課時類型新授課授課班級二三年級課時第三課時教學內容1、手指操第二節勾手指教學重難點重點：動作規范，標準2、手指操第四節節節高難點：學生注意力的集中教學目標知識與技能：通過教師的講解示范，使學生初步掌握雨天徒手操的三、四節過程與方法：通過動作整體練習，優秀生展示等方法鞏固技術動作。情感態度與價值觀：提高學生參與體育課堂的興趣，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織要求運動負荷時間強度開始部分一、課堂常規講解體育課堂紀律并宣布本節課的學習內容

7、學生在教室端坐，聆聽學習內容及要求。組織：室內端坐要求：快靜齊5分鐘小基本部分第三節：勾手指（兩手指由食指至小指互相勾指）第一個八拍：1、2（兩食指互勾一次，左掌心向胸，右掌心向外）；3、4（勾中指）；5、6（勾無名指）；7、8（勾小指）兩拍一動第二個八拍：2、（十指并攏成弓成錐形；指尖相對）；2、（十指伸直分開，十指相對）；3、（十指并攏成弓成錐形；指尖相對）；4、（十指伸直分開，十指相對）；5、7同3；6、8同4（一拍一動）第三個八拍同第一個八拍；第四個八拍同第二個八拍。第四節：節節高（兩手拳掌交替上升）第一個八拍：1（左豎掌，右掌尖貼左掌跟，迅速變拳，拳貼掌心）；2（右拳變掌與左掌貼合）

8、；3（右掌變拳上升，左掌貼右拳）4、（右拳變掌豎起）5、（左掌變拳緊貼右掌心）；6同2；7同3但左右掌拳相反；8（左拳變掌豎起）；第二、三、四個八拍同第一個八拍（拳掌交替上升）一拍一動1、教帥帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正1、認真聽老師講解動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。要求：注意力集中25分鐘中雨天室內手指操教學設計4課時類型新授課授課班級二三年級課時第四課時教學內容1、手指操第五節彈手指教學重難點重點：動作規范，標準2、手指操第六節一三指難點：學生注意力的集中教學目標知識與技能：通過教師的講解示范，使學生初步掌握雨天徒手操的五、六節過程與方法：通過動作整體練習，優秀

9、生展示等方法鞏固技術動作。情感態度與價值觀：提高學生參與體育課堂的興趣，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織要求運動負荷時間強度開始部分一、課堂常規講解體育課堂紀律并宣布本節課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及要求。組織：室內端坐5分鐘小基本部分第五節：彈手指（大拇指依次與食指至小指順序彈指，并伴口音節奏）第一個八拍：1、2（雙手大拇指與食指捏彈一次，伴口音一聲）；3、4（大拇指與中指）；5、6（大拇指與無名指）7、8（大拇指與小指）兩拍一動；第二個八拍：1（雙手大拇指與食指捏彈一次，伴口音一聲）；2、3、4、5、6、7、8（方法同第一個八拍，但一拍一動）第三

10、個八拍：同第一個八拍（兩拍一動）；第四個八拍：同第二個八拍（一拍一動）；第六節：一三指（一手岀一指，一手岀三指，隨節奏交替）第一個八拍：1、2（左手出食指，右手出中無小指，同時出指，雙掌心向外）；3、4（左收食指迅速岀中無小指，右收三指迅速岀食指）；5、6同1、2；7、8同3、4；（兩拍一動）第二個八拍：方法同第一個八拍但一拍一動；第三個八拍同第一個八拍；（兩拍一動）；第四個八拍同第二個八拍；（一拍1、教帥帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正1、認真聽老師講解動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。要求：注意力集中25分鐘中結束部分請優秀生或優秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍

11、鼓勵學生并提出表揚，糾錯并指導優秀生上臺展示，其他學生認真觀看認真，注意力集中10分鐘一動）；結束部分請優秀生或優秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍優秀生上臺展示，其他學生認真觀看10分鐘小鼓勵學生并提出表揚，糾錯并指導認真，注意力集中雨天室內手指操教學設計5課時類型新授課授課班級二三年級課時第五課時教學內容1、手指操第七節抹鼻耳重點：動作規范，標準2、手指操第八節打手指教學重難點難點：學生注意力的集中教學目標知識與技能：通過教師的講解示范，使學生初步掌握雨天徒手操的七、八節過程與方法：通過動作整體練習，優秀生展示等方法鞏固技術動作。情感態度與價值觀：提高學生參與體育課堂的興趣，鍛煉學生

12、體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織要求運動負荷時間強度開始部分一、課堂常規講解體育課堂紀律并宣布本節課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及要求。組織：室內端坐5分鐘小基本部分第七節：摸鼻耳（一手摸鼻，一手摸耳，隨節奏交替）第一個八拍：1、2（雙掌胸前擊掌一次）；3、4（左掌摸鼻，右掌前繞摸左耳）；5、6同1、2；7、8（右掌摸鼻；左掌前繞摸右耳）；第二個八拍：2、2（雙掌胸前擊掌一次）；3、4（左掌摸鼻；右掌繞腦后摸左耳）；5、6同2、2；7、8（右掌摸鼻，左掌繞腦后摸右耳）；第三個八拍：同第一個八拍；第四個八拍：同第二個八拍；第八節：打手指（兩手先出食指和中指，再岀

13、中指和無名指打擊桌面）第一個八拍：1、2（食指和中指并攏打擊桌面一次）；3、4（中指和無名指并攏打擊桌面一次）；5、6同1、2；7、8同3、4；（兩拍一動）第二個八拍：2（食指和中指并攏打擊桌面一次）；2（中指和無名指并攏打擊桌面一次）；3（食指和中指并攏打擊桌面一次）；4（中指和無名指并攏打擊桌面一次）；5、7同3；6、8同4;（一拍一動）；第三個八拍：同第一個八拍（兩拍一動）第四個八拍：同第二個八拍（一拍一動）1、教帥帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正1、認真聽老師講解動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。要求：注意力集中25分鐘中結束部分請優秀生或優秀小組上臺進行展示，全班

14、一起完整復習一遍優秀生上臺展示，其他學生認真觀看10分鐘小鼓勵學生并提出表揚，糾錯并指導認真，注意力集中雨天室內手指操教學設計6課時類型新授課授課班級二三年級課時第六課時教學內容1、手指操第九節拳和掌重點：動作規范，標準2、手指操第十節繞手指教學重難點難點：學生注意力的集中教學目標知識與技能：通過教師的講解示范，使學生初步掌握雨天徒手操的九、十節過程與方法：通過動作整體練習，優秀生展示等方法鞏固技術動作。情感態度與價值觀：提高學生參與體育課堂的興趣，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織要求運動負荷時間強度開始部分一、課堂常規講解體育課堂紀律并宣布本節課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及要求。組織：室內端坐5分鐘小基本部分第九節：拳和掌（一手拳，一手掌同時交換）第一個八拍：1、2（右掌平移至心窩，掌心向上，同時左手握拳向左外擺）；3、4（左拳變掌移至心窩，同時右掌變拳向右外擺）兩拍一動；第二個八拍：同第一個八拍但一拍一動（即1、3、5、7同1、2；2、4、6、8同3、4）；第三個八拍：同第一個八拍（兩拍一動）；第四個八拍：同第二個八拍（一拍一動）；注意：該節動作，胸前一定是掌（掌心向上），左右側一定是拳。第十節：繞手指（兩手大拇指和食指互相按節