1、奉賢區2021學年第一學期八年級期末學業水平檢測語文試題(考試時間：100分鐘滿分：100分)考生注意：所有答案請填到答題紙上，寫在試卷上一律無效。一、古詩文(24分)（一）默寫，完成1-4題（8分）1.烽火連三月，_。（春望）2._，綠水逶迤。（采桑子)3.懲山北之塞，_。（愚公移山)4.A同學面對車水馬龍的城市街景，心中卻感受到寧靜與祥和。此情此景，正如陶淵明在飲酒（其五）中的兩句詩：“_，_。” （二）閱讀下列詩文，完成5-8題(10分)(甲)_折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（乙）得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭

2、，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之：多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。5.甲詩的題目是“_”，作者是唐代杜牧；乙文選自孟子，本學期我們還學過的出自該著作的課文有_。(2分)6.用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)域民不以封疆之界_7.對上述詩文理解有誤的一項是(     )(2分)A.

3、甲詩借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。B.乙文將論證范圍從政治引向軍事，提出作者的治國之道。C，甲詩用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現了“大中取小，小中見大”的寫法。D.乙文把“天時”與“地利”，“地利”與“人和”，“多助”與“寡助”兩兩對比，闡述了觀點。8.甲詩中的“_”就是乙文中所說的“天時”，但兩文表現的主旨并不相同，甲詩蘊含的哲理是_，乙文認為，要統一天下，最重要的是_。（3分） (三)閱讀下文，完成第9-11題(6分)東方朔設奇相救漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲”，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當設奇以激之。”乳

4、母如其言。朔在帝側曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍之，即赦免罪。【注釋】申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。愎（bì）固執任性。愍(mn）：哀憐。9.解釋下列句中的加點詞(2分)(1)益死之速耳(      )            (2)汝宜速去(       )10.對文中畫線句翻譯正確

5、的一項是(    )(2分)A.(你）謹慎地不要說話，只要多次回頭看皇帝。B.(你)千萬不要說話，但要多次回頭看皇帝。C.(你）千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝。D.(你）謹慎地不要說話，但要多次回頭看皇帝。11、根據文意，對漢武帝赦免乳母的行為理解錯誤的一項是(    )（2分）A.說明他容易受人左右。B.說明他是念及舊情的入。C.說明他被東方朔所激。D.說明他最終以私害公。 二、現代文(24分）(一)閱讀下文，完成12-15題（12分)背影朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母

6、死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親fù xián。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；

7、頗躊躇了躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說:“不要緊，一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊他們去不好！”我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現在想想，那時真是太

8、聰明了！我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘

9、子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的

10、兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！12.根據拼音寫漢字：fù xián_（2分）13.第4段中“他再三囑咐茶房，甚是仔細。”一句中加點的詞語不能刪去的理由是什么?(3分)_14. 課文第2段和第3段并未直接寫“背影”，是否可以刪除?簡述理由。（4分）_15.下列對課文的理解不正確的一項是(    )（3分)A.第2段中流淚是因為“我”看到祖母

11、去世，家中光景慘淡而傷心流淚。B.第5段中兩個“聰明”是反語，表明“我”對自己當年未理解父親一片愛心的愧疚之情。C.結尾段中兩個“自然”表達了“我”現在對父親的理解。D.結尾段中的“背影”是實寫，表達“我”對父親的懷念和愧疚之情。(二)閱讀下文，完成16-18題(12分)人生難得有靜氣每臨大事有靜氣，不信今時無古賢！這是清朝三代帝師翁同穌的一副對聯。他認為，古今圣賢之人，也都是大氣之人，越是遇到重大事件，越是能沉著淡定，舉重若輕，應付自如。晉書·謝安列傳記載了這樣一個故事：淝水之戰，坐鎮指揮的謝安與客人下棋，等待自己八萬軍隊與前秦八十萬軍隊作戰的消息。棋局進行中，前線派來的信使到了，

12、書中這樣描述:“(謝安)看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故。客問之，(     )答云：小兒輩(     )己破賊。  ”面對危險的時候處變不驚，鎮定自若，面對異常激動人心的時候能掩飾自己的情緒不至于人前失態。一個“小兒輩（  ）已破賊”，把謝安的從容不迫刻畫得淋漓盡致。靜氣是一種修養。人一旦有了這種氣度，心靜下來了，喧囂遠了，內心的本真就顯現出來了，也就跳出名、利、欲的成、想不失之不憂，心懷坦蕩，蘭心傲骨。楊絳先生在她100歲生日那天說道：“我心靜如

13、水，我該平和地迎接每一天，過好每一天，準備回家。”楊絳一生經歷風浪與波折，卻總能給世界以溫暖、以感動。無論時光流逝、人事變遷，不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來。聆聽先生淡而有味的話語，給人一種領悟生命的智慧和充滿內涵的悠遠。靜氣更是一種境界。只有靜氣，才能讓人認知健全，明白事理，知榮明辱，演好角色，心無旁騖，追求卓越。因此，靜氣是一種白我的跨越，一種精神的升華。只有這樣，才能在平凡的生命歷程里為平庸的生活增添亮色。靜氣還與治國理政思維有著莫大的關聯。胸懷靜氣，才不會得意忘形，被勝利沖昏頭腦。朱元璋曾征求學士朱升對他平定天下戰略方針的意見，朱升說：“高筑墻，廣積糧，緩稱王。”反觀太平天國定

14、都天京后，外患未除，內部就開始忙著貪圖享受，忙著爭權奪利。不能守靜，目光看不遠，結果天京很快陷落，真所謂，來也匆匆，去也匆匆。面對各種喧囂忙碌、紛繁復雜的人事，心浮氣躁非但不能解決問題，通常會把事情弄成一團糟，唯有靜氣方能讓人擁有一份從容淡定；_(A)；_(B)。因此，_(C)，從而享受生命帶給我們的一切！16.第段括號內應該填入的兩個字分別是(     )(3分)A.笑 遂          B.徐 遂  

15、;          C.笑 竟         D.徐  竟17.結合全文，將第段橫線處內容補充完整。（6分）(A)唯有靜氣 _(B)唯有靜氣_(C)_18.下列選項中，不能作為第段事實論據的一項是_（3分）A.現代作家路遙將自己關在煤洞數年，在寂寞中辛勤耕耘，創作出平凡的世界。B.乒乓球運動員馬龍，平日嚴格要求自己，專注訓練比賽，最終在里約奧運會成就大滿冠。C.袁

16、隆平為追求理想而執著不懈，無怨無悔，將一生投入農田事業，成為著名的水稻專家。D.曹操與袁紹官渡之戰，面對不利局面，他耐心與袁紹相持，最終奇襲糧倉，取得了勝利。 三、綜合運用（12分）按照要求，完成19-20題(12分)19.本學期我們閱讀了法布爾的昆蟲記，請你從寫作內容和寫作特點兩個方面為其寫一段推薦語，字數50字左右。（3分）_20.閱讀下面材料，完成第24-26題(9分)【材料一】非物質文化遺產是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式，以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所。包括：1.傳統口頭文學以及作為其載體的語言：2傳統美術、書法、音樂、舞蹈、戲劇、

17、曲藝和雜技；3傳統技藝、醫藥和歷法：4傳統禮儀、節慶等民俗；5.傳統體育和游藝等。（來源：中華人民共和國非物質文化遺產法）【材料二】2019上海進博會首次增設了非遺展示區，弘揚“見人見物見生活”的非物質文化遺產保護理念。其中，上海展區的占地面積為702平方米，以“遇見上海”為主題，匯聚37項國家級和市級非遺項目。(來源：澎湃新聞)【材料三】上海剪紙，2009-2010年作為中國剪紙的聯合申報項目，被列入聯合國教科文組織的人類非物質文化遺產代表作名錄。本屆進博會上，國家級非遺傳承人奚小琴女士和其“85后”年輕弟子、徐匯區傳承人石勤玲在上海非遺老字號展區與觀眾進行互動。一剪一世界，一刀一乾坤，隨著剪刀上下紛飛，不一會兒生動的動物形象躍然紙上。(來源：“徐匯文旅”公眾號)（1）下列申報項目中，不適合在進博會非遺展區展示的一項是(    )。(2分)A.上海風采攝影        B.海派絨繡       C.上海盤扣