1、蒙臺梭蒙臺梭利簡介利簡介與著作與著作我聽到了，我忘記了；我聽到了，我忘記了；我看到了，我記住了；我看到了，我記住了；我做過了，我理解了。我做過了，我理解了。瑪利婭瑪利婭蒙特梭利博士是教育史上一位杰蒙特梭利博士是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家、意大利歷出的幼兒教育思想家和改革家、意大利歷史上第一位學醫(yī)的女性和第一位女醫(yī)學博史上第一位學醫(yī)的女性和第一位女醫(yī)學博士。士。18701870年年8 8月月3131日瑪利亞日瑪利亞蒙臺梭利出生在意蒙臺梭利出生在意大利安科納地區(qū)的基亞拉瓦萊小鎮(zhèn)。父親大利安科納地區(qū)的基亞拉瓦萊小鎮(zhèn)。父親亞歷山德魯亞歷山德魯 蒙臺梭利是貴族后裔和性蒙臺梭利是貴族后裔和性

2、格平和保守的軍人，母親瑞尼爾格平和保守的軍人，母親瑞尼爾斯托帕斯托帕尼是虔誠的天主教徒博學多識、虔誠、善尼是虔誠的天主教徒博學多識、虔誠、善良、嚴謹、開明。作為獨生女的蒙臺梭利良、嚴謹、開明。作為獨生女的蒙臺梭利深得父母的寵愛，受到良好的家庭教育。深得父母的寵愛，受到良好的家庭教育。因此從小便養(yǎng)成自律、自愛的獨立個性，因此從小便養(yǎng)成自律、自愛的獨立個性，以及熱忱助人的博愛胸懷。以及熱忱助人的博愛胸懷。生平簡介生平簡介兒童之家的建立兒童之家的建立印在紙幣上的教育家印在紙幣上的教育家蒙臺梭利成就蒙臺梭利成就01020304童年的秘密童年的秘密060507著作著作高級蒙臺梭利教學法高級蒙臺梭利教學法

3、家庭中的兒童家庭中的兒童蒙臺梭利兒童手冊蒙臺梭利兒童手冊蒙臺梭利早期教育法蒙臺梭利早期教育法有吸引力的心靈有吸引力的心靈發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)現(xiàn)孩子涵義：又譯為兒童的涵義：又譯為兒童的發(fā)現(xiàn)，是蒙臺梭利總發(fā)現(xiàn)，是蒙臺梭利總結(jié)了福祿貝爾等人的自結(jié)了福祿貝爾等人的自然主義教育思想，形成然主義教育思想，形成的自己的兒童觀，也就的自己的兒童觀，也就是發(fā)現(xiàn)了兒童是發(fā)現(xiàn)了兒童13意義意義: :啟示家長、教師、啟示家長、教師、教育家應該觀察和研教育家應該觀察和研究兒童，尊重兒童，究兒童，尊重兒童，熱愛兒童，進而促進熱愛兒童，進而促進智力、精神、身體與智力、精神、身體與個性的綜合發(fā)展。個性的綜合發(fā)展。2內(nèi)容：他認為兒童有內(nèi)

4、容：他認為兒童有一種與生俱來的一種與生俱來的“內(nèi)內(nèi)在生命力在生命力”，這種生，這種生命力具有無窮的力量。命力具有無窮的力量。童年的秘密童年的秘密 在此書中，蒙臺梭在此書中，蒙臺梭利詳細而生動的描繪了利詳細而生動的描繪了兒童的生理和心理特征，兒童的生理和心理特征，提出了兒童成長奧秘的提出了兒童成長奧秘的革命性觀念。革命性觀念。有吸引力的心靈有吸引力的心靈涵義：系統(tǒng)性地闡述了涵義：系統(tǒng)性地闡述了0-6歲兒童心理、生理發(fā)展的歲兒童心理、生理發(fā)展的過程，是集其教育理論與經(jīng)驗方法的大成之作。過程，是集其教育理論與經(jīng)驗方法的大成之作。內(nèi)容：本書從兒童心理生理特點出發(fā)，揭示出大內(nèi)容：本書從兒童心理生理特點出

5、發(fā)，揭示出大自然所賦予兒童成長的力量，即自然所賦予兒童成長的力量，即“有吸引力的心靈有吸引力的心靈”意義：啟示教育者明白自然發(fā)展對兒童發(fā)展額意義：啟示教育者明白自然發(fā)展對兒童發(fā)展額重要性。重要性。蒙臺梭利早期教育法蒙臺梭利早期教育法010102020303蒙臺梭利的第一本兒童教育專著，是她對自己親蒙臺梭利的第一本兒童教育專著，是她對自己親手創(chuàng)立的手創(chuàng)立的“兒童之家兒童之家”的經(jīng)驗總結(jié)的經(jīng)驗總結(jié)向父母、教師、教育管理者介紹了蒙臺梭利方向父母、教師、教育管理者介紹了蒙臺梭利方法的指導原則法的指導原則。傳授了教育者如何傳授了教育者如何“讓孩子通過自己的努力讓孩子通過自己的努力去自自由學習去自自由學習

6、”蒙臺梭利家庭教育蒙臺梭利家庭教育涵義涵義: :也叫家庭中的兒童為兒童提供有準備的環(huán)境也叫家庭中的兒童為兒童提供有準備的環(huán)境A A內(nèi)容：啟發(fā)父母打破固有的教育理念，倡導重新思考。內(nèi)容：啟發(fā)父母打破固有的教育理念，倡導重新思考。B B 意義：剖析了幼兒教育問題，家長的教育角色。意義：剖析了幼兒教育問題，家長的教育角色。C C內(nèi)容內(nèi)容LOREM意義意義向人們傳授了向人們傳授了“兒童之家兒童之家”所運用的教具與技術(shù)。所運用的教具與技術(shù)。啟示使用教具去刺激兒童啟示使用教具去刺激兒童的觀察力、認識力等的觀察力、認識力等本書是在美國講學訪問期間，應對本書是在美國講學訪問期間，應對父母與教師的要求而寫作的一本具父母與教師的要求而寫作的一本具有操作性的蒙氏教學手冊類書籍有操作性的蒙氏教學手冊類書籍蒙臺梭利教學法蒙臺梭利教學法本書共兩卷，是蒙臺梭利為了將其理論擴本書共兩卷，是蒙臺梭利為了將其理論擴展到展到7 7歲以上的兒童撰寫的歲以上的兒童撰寫的01第一卷第一卷教育中的自發(fā)活動培養(yǎng)獨立教育中的自發(fā)活動培養(yǎng)獨立自主工作和思考和主動學習