1、會計學1班主任經驗交流班主任經驗交流PPT96136第一頁，共15頁。常辛苦和瑣碎的，班主任不但要教好所任教的學科，還要使所帶的班級具有良好的班風，使每個學生各方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。所以，不付出是不會有收獲的。第1頁/共14頁第二頁，共15頁。一、一、增增強強管管理理(gunl)意意識識班班級級更更上上一一第2頁/共14頁第三頁，共15頁。象”。因此，作為一名班主任，覺得首先要有民主精神，尊重和信任學生，與學生平等相待。譬如，一開學我就和學生們一起制定了班級公約，既然是“公約”，就必須全班討論，讓學生感到自己是班級的主人，這一舉動也體現了老師(losh)對學生的尊重。在民主評

2、選班干部時，我也尊重了學生的選擇。第3頁/共14頁第四頁，共15頁。第4頁/共14頁第五頁，共15頁。不會運用(ynyng)“賞識教育”這把開啟學生心靈的金鑰匙。賞識教育以尊重、信任、寬容、激勵為原則，順應學生心理的成熟過程，以尊重個性，激勵學生在寬松的教育環境中成長，是一種最具有活力的教育方法。在教育教學中，無論是對所謂的好學生，還是對犯有錯誤的學生都要用賞識的眼光去看待他們，讓他們在老師的賞識中改正錯誤，這種賞識將會在學生的生活中留下深深的烙印。第5頁/共14頁第六頁，共15頁。進孩子好好學習的愿望?！苯虒W實踐表明，許多學生在自己喜歡的領域里開展活動時都非常投入且充滿自信，好勝心特別強。因

3、此，在日常教學中，作為班主任我經常舉辦形式多樣的小組競賽活動，讓后進生也能有展現各種能力的機會與舞臺，讓他們也能在集體活動中體驗成功的歡樂，感受集體的溫暖，學會在競爭中合作，激發自身的潛能。比如，我讓學生進行小組競賽，內容包括紀律、做操、勞動、發言(f yn)等，表現好就加星，一星期評比一次，表現突出的小組，可以獲得各種嘉獎。第6頁/共14頁第七頁，共15頁。四、四、對對孩孩子子要要微微笑笑(wixio)、寬寬容、容、著用童真去體會孩子的世界你一定(ydng)會有很大的收獲。第7頁/共14頁第八頁，共15頁。五、五、以以人人格格魅魅力力去去感感染染(gnrn)到“此時無聲勝有聲”的效果，“身正

4、”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育孩子。如果連自己看到垃圾(l j)就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢？！第8頁/共14頁第九頁，共15頁。六、六、營營造造正正確確的的輿輿論，論，創創建建良良好好(lingho)班班風風第9頁/共14頁第十頁，共15頁。七、七、強強職職業業道道德德修修養，養，以以自自己己(zj)的的人人格格感感室與學生同在；要求學生講衛生，對衛生不合格的學生，我會領到水房幫他洗臉或監督洗完。第10頁/共14頁第十一頁，共15頁。到學生的認同，就會激起學生的學習需求，從而由認同到模仿乃至內化。第11頁/共14頁第十二頁，共15頁。結結努力提高自身素質，只有不斷向新老班主任們學習，取長補短,才能不斷進步。第12頁/共14頁第十三頁，共15頁。第13頁/共14頁第十四頁，共15頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。開學初，創建了更加完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到(d do)鍛煉的機會。因此，作為一名班主任，覺得首先要有民主精神，尊重和信任學生，與學生平等相待。譬如，一開學我就和學生們一起制定了班級公約，既然是“公約”，就必須全班討論，讓學生感到自己是班級