1、六年級科學下冊教學計劃一、教學內容、目標、編排特點及教學建議等：六年級下學期，將是小學生小學科學課學習的最后一個學期。通過前面三年來的學習，他們已經經歷了許多典型的觀察、研究、認識周圍事物和周圍環境的科學探究活動。在接下來的這個學期里，我們期望學生們向什么方向發展呢？進一步打開他們觀察、研究、認識事物的窗口，引導他們開展相對獨立的科學探究活動，這就是六年級下冊教材的基本設計思路。“微小世界”是向學生們打開的第一個窗口。在 “微小世界”這個單元里，學生們借助放大鏡和顯微鏡觀察研究各種物體。集中研究的內容首先是放大鏡下的昆蟲世界，他們將觀察昆蟲身體構造的細節部分，如口器、觸角和翅膀，還將觀察小昆蟲

2、的生活習性和行為特點。接下來他們要研究放大鏡下的晶體，平時習以為常的白糖、食鹽、堿面溶液的結晶，一定會讓他們驚奇萬分。在這一單元里，學生們還將研究放大鏡的放大倍數，自制一個簡易的顯微鏡，并使用它展開一個觀察、研究身邊生命的活動。放大鏡和顯微鏡下的發現會拓展學生們了解認識世界的新視野，激起他們對科學探究活動的更大興趣?！碍h境和我們”是向孩子們打開的第二個窗口。此前他們參與了有關生命和物質世界的許多探究活動，但還沒有對我們生活的地球有一個整體的認識和觀察的視角。這一單元將引領學生們關心有關地球整體的環境問題，并力圖影響他們的日常行為習慣?？紤]到小學生的年齡特點，教學活動是從研究垃圾問題開始的，試圖

3、通過調查垃圾來源、組成及處理方式等一系列活動，使學生們認識解決這一問題的重要性和迫切性，并身體力行，參與解決這一問題的活動，繼垃圾問題之后，教材又引導學生們通過搜集資料，了解和關注人類面臨的其他一些環境問題，如淡水資源缺乏、溫室效應、土地荒漠化等，并引導他們開展考察家鄉環境、制定保護環境的班級活動方案和個人環保行動計劃?！坝钪妗笔窍驅W生們打開的第三個窗口。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關地球物質、構造及運動的知識。這一單元將引導他們去參加有關太陽、月亮、星體的觀察、研究活動。他們會觀察月相的變化，做月球上環形山形成、日食和月食形成的模擬實驗，根據教材提供的數據建一個太陽系的模型，利用自己制

4、作的活動觀星圖，在夜晚觀星他們還將了解宇宙的其他知識和人類探索宇宙的歷史，這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個充滿活力極具魅力的世界，還會知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業，期待著他們去參與和努力。本冊教材的最后一個單元“信息”也是本套教材的最后一個單元。“信息”單元的指向不是通常意義上的通訊、傳播、計算機技術方面的內容，而是將科學探究搜集事實和證據、推理和尋找解釋的活動作為獲取信息和對信息進行加工的過程。教材試圖用這樣一種設計使學生們對四年來的科學探究活動進行梳理，建立一個較為系統的認識，從而加深對科學探究本質的理解。在這一單元里，學生們將參與一些生動有趣的活動，了解科學家是如何進

5、行科學探究的，體驗要準確獲得一個事實，除認真觀察外，還須將想像、推理與事實區別開來，在交流中要學會傾聽和準確表達。在這一冊的教學中，我們要注意：1、教材內容的結構特點和在全套教材中的位置。這一冊教材與前七冊教材不同，不是在生命世界、物質世界、地球與宇宙內容的具體層面展開，而是力圖打開學生新的視野，引起新的關注，激發他們對科學更大的興趣。同時又是對前面科學課學習的總結，力圖使學生對科學探究的意義、特點和立法有更深入的理解，為今后科學課的學習打下基礎。因此，教學要圍繞著上述目的展開，要有明確的指向。2、學生科學探究活動的自主性和開放性。學生經過四年的科學課學習，經歷了大量的觀察、描述、提出問題、開

6、展實驗、交流等活動。他們的科學探究能力已獲得一定的發展，我們期望在這一學期里，能夠根據學生的實際情況，適當加大探究活動的自主性和開放，引導他們經歷一個較為完整的科學探究過程，這對他們即將開始的中學科學課程學習也是有意義的。3、因地制宜選取教學內容和開展教學活動。本套教材是面向全國編寫的，但我國各地的教學資源和學校狀況差異很大。 為了使各個地區的科學課教學能夠達到課程標準的要求，我們希望老師們充分利用當地教學資源實現教材編寫的基本意圖。在條件不能滿足的地區，我們可以尋找替代品，把當地容易獲得的相似物體作為觀察對象，或者簡化某些觀察活動，積極開展適宜本地特點的科學學習活動。二、教學進度表：周 次課

7、時教 學 內 容13（始業教育，調動學生學習科學的積極性）1、放大鏡 2、放大鏡的放大倍數； 233、放大鏡下的昆蟲世界 4、放大鏡下的晶體 5、怎樣放得更大336、用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界 7、在顯微鏡下我們發現了什么 8、微小世界和我們 43 第一單元考查； 1、垃圾堆里有什么 2、建一個垃圾填埋場 633、減少丟棄及重新使用 4、垃圾的回收利用 5、分類其實很簡單636、世界面臨的環境問題 7、考察家鄉的環境 8、我們的環保行動73第二單元考查；1地球的衛星月球 2月相變化833我們來造“環形山” 4日食和月食 5太 陽 系90五一節放假1026在星空中 7探索宇宙113第三單元考查；1科學家怎樣進行探究 2我們是怎么知道的1233. 看到的和想到的 4. 查閱和辨別信息