1、排球正面上手發球教學設計及課時計劃湖南省益陽南縣第一中學童志明一、教學內容：正面上手發球二、指導思想：激發學生主動、積極的學習，通過學習正面上手發球的技術和方法，明確正面上手發球對自身發展的價值。根據學生表現出來的不同能力，通過設置不同的教學目標，采取“進退法”教學方法，引導學生自主、探究學習。使60%-75湖生能在發球區內發球過網；60%-75煙生能在排球場端線前3米處發球過網。培養學生果敢、自信、不斷進取、克服困難的優良品質。三、學情分析：本課為正面上手發球單元教學中的第一次課。教學對象為高一年級學生，他們有一定的排球運動基礎但個體間差異較大。在教學中利用掛圖，采用“進退法”教學方法，讓學

2、生去主動、探究性學習，使學生的個性得到充分發展，從而增強教學效果。四、教學目標1、認知目標：了解正面上手發球的動作要領。2、技能目標：初步掌握正面上手發球技術，60%75雞生能在發球區內發球過網；60%-75姒生能在排球場端線前3米處發球過網。3、情感目標：培養學生積極主動的學習習慣，不驕不躁、堅持不懈的精神。五、教學準備：排球場兩塊，教學掛圖四幅，排球若干（兩人一球）六、教學策略：采取“進退法”發球教學方法（站在進攻限制線后正面上手發球，發球過網后后退一步再發球，沒有過網則前進一步再發球，如此類推，直到端線或標志線）七、教學重點及難點：重點：拋球、揮臂及擊球部位。難點：拋球、揮臂時全身協調用

3、力。八、教學教法：“進退法”發球教學；示范、掛圖結合講解。組織形式：集中示范與講解；個別糾錯。男女分組練習。九、教學流程：1、準備部分（6'）:上課常規一繞一個排球慢跑三周一游戲：“看哪邊沒有球”結合場地、器材充分活動開，為下一部分的技術教學做好心理、生理上的準備。2、基本部分（34'）:依據教學掛圖學生自主、合作、探究學習（3'）一按“進退法”發球要求進行發球嘗試（8'）一教師講解、示范并指出練習中的主要問題（3'）一用輔助練習手段突破重點、難點（5'）一按“進退法”發球要求進行發球學習、老師個別指導（10'）一學生展示、相互評介（3&

4、#39;）一素質練習（2'）3、結束部分（5'）:廣播體操隊形做四肢放松操，充分放松身心；總結本課的學習情況，強化技術要點、學習價值，評價學生學習情況，布置課外作業，與學生一起清整場地器材教學內容止面上手發球素質練習課型新授教學目標1、認知目標：了解止面上手發球的動作要領。2、技能目標：初步掌握正面上手發球技術，60%75湖生能在發球區內發球過網；60%-75煙生能在排球場端線前3米處發球過網。3、情感目標：培養學生積極主動的學習習慣，不驕不躁、堅持不懈的精神單元位置上手發球單元A次課重點拋球、揮臂擊球部位難點拋球、揮臂時全身協調用力教學流時間次數課的內容教師指導學生活動組織教

5、法要求程準備部分1,213，23次上課常規繞排球場慢跑3周3、游戲：“看哪邊沒有球方法：全班按人數分成4組，人數均等，每組持千4個，聽到號令后用發球的方法向對方專場地，直到本方場地空中沒有球，先發完球的組為勝隊1教師提前到場與學生一起準備器材與場地2接受體委報告3向學生問好4宣布本課內容與目標講解要求講解游戲方法、規則及要求1體育委員整隊2向教師報告人數3向教師問好4傾聽本課內容勻速慢跑在組長的帶領卜分組進行游戲組織：四列橫隊組織：一路縱隊慢跑組織：分四組，在小組長的帶領和指揮下進行游戲要求：1、不能將球扔出場外2、認真練習，積極參與基本部分3'一、止面上手發球利用教學掛圖自主學習觀察

6、學生練習分組自主學習組織：分成四個學習小組OO8，18-20次4，J1講解練習方法觀察學生練習按“進退法”發球要求進行發球OO組織：男女各分成兩組，分別在各自排球場面對面隔2、“進退法”發球嘗試面對球網，站在進攻限制線后發球，發球過網后后退一步再發球，基本部分5，8-10次10120-24次3，1-2次21沒有過網則前進一步再發球，如此類推，直到端線。止面上手發球小范與講解4、發球輔助練習拋球揮臂擊球5、“進退法”發球6、學生展示練習二、素質練習：俯臥撐男：20次X3組女：5次X3組示范正面上手發球講解動作要領及重點與難點講解要領示范動作，引導學生練習觀察，個別糾正觀察，個別糾正引導學生積極展

7、示并及時做出評介指揮學生練習并計數認真看示范，聽講解在教師的講解下理解重點與難點集體徒手模仿練習兩人一球，依次練習拋球、揮臂、擊球按“進退法”發球要求進行發球練習根據技術掌握情況，選擇/、同的發球地點，積極展示。練習做俯臥撐網練習。要求：擊球瞬間肘局十肩，發球盡量不卜網組織：組織：同上組織：兩人一組，分散在兩塊場地練習。一人練習一人觀察，相互指出錯誤并糾正。要求：拋球穩，揮臂及時擊球準組織：男、女分組練習要求：全身協調用力，盡量發球過網組織：集中展示1組織：全班集體練習要求：軀干直，肩低或平于肘結束部分5，4X8拍放松活動：四肢放松操小結布置課后作業收拾器材宣布卜課領做、口令指揮小結用上手發球的技術動作擊打