弟子規進課堂教學研討活動_第1頁
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文檔簡介

1、弟子規進課堂”教學研討活動西柳小學2013年10月“弟子規進課堂”教學研討活動中華民族的文化源遠流長，中國的經典詩文，是每一個中國人的自豪，也是祖國的瑰寶。弟子規是中華傳統經典文化，是一把幸福和諧的人生鑰匙，弟子規被譽為“人生第一步，天下第一規”，全文雖然僅有1080個字，360句，卻把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學概括得淋漓盡致，特別是它內容的編寫次序也是中國古人教育經驗的總結，符合教育的規律，它編寫次序為入則孝、出則弟（悌）、謹信、愛眾、親仁、學文，強調了教育的先后次序是先學做人、后學做事，也就是先培養德行，后學習知識技能，這完全符合黨的“育人為本，德育為先”的

2、教育方針。我們學校教育的一個重要目標就是教學生做人。學習踐行弟子規，能奠定孩子完美人生的基礎。學習弟子規有利于學生繼承中華民族的優良傳統，有助于培養學生良好的道德觀念和行為習慣。所以，我校以科學發展觀為指導，把弟子規滲透到課堂教學中，作為我校校本教研的主要工作。并于2013年9月開學伊始，進行了“弟子規進課堂”教學研討活動。在這次教學研討活動中，各位班主任老師紛紛響應學校號召，讓弟子規走進課堂，走進校園，走進家庭，直至走進社會，力求構建和諧溫馨的校園。各位老師紛紛提出了自己的建議和意見。積極配合學校切實落實“三個一”，即每日一讀、每月一查、每學期一評活動，為深入踐行打好基礎。同時在學習理解基礎上，開展“三個融入”，將弟子規學習融入家庭、融入社會、融入活動，通過各種類型的實踐活動，鞏固學習成果，將弟子規豐富的內涵化為學生良好的品格習慣弘揚與推廣優秀傳統文化的工作任重道遠，絕非一蹴而就。真正踐行圣賢教誨，使學習“進我耳”后，達到“入我心”“塑我行”，工作艱巨而持久。我校有信

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