1、小說標題的內涵和作用考綱分析：現代文閱讀要求能理解關鍵的詞語和句子的含義及作用”，落實到小說閱讀中的關鍵的詞語”是指對營造典型環境、展示故事情節、塑造人物形象和表現中心思想等起重要作用的詞語。而對小說標題內涵與作用的解讀就是其中之一。二、教學過程（一）小說擬題技巧要恰當地理解小說標題的作用，首先要了解一下小說創作者擬題的思路和技巧。標題對于一篇小說，尤其是小小說，往往是照亮讀者眼睛的燈籠”，往往會起到攝人心魄的作用。小說常見的擬題方法有：1、以人物（形象）為題，如酒婆、病人父親琴王2、以事件為題，如寶玉挨打、高貴的捐贈3、以地點為題，如荷花淀4、以物象（線索）為題，如祖傳青瓷碗、木屐、藥5、以

2、主旨（寓意、情感）為題，如天職、一度的溫度，一百度的溫暖6、以問題為題，如誰說鱷魚不流淚（二）中考對標題的兩種命題形式標題對于一篇小說，尤其是小小說，往往是照亮讀者眼睛的燈籠”，往往會起到懾人心魄的作用。在訓練題或考題中，對小說標題的考查主要集中在如下兩個方面：1、小說標題的含義2、小說標題的用意（原因、作用、效果、好處）（三）小說標題的含意（雙重或多重）在理解本義的基礎上，要注意它在文中是否有1 .比喻象征義。拔掉那顆蛀牙”2 .雙關義，（一語雙關，雙層含義）病人（四）小說標題含義的解題思路1、在理解題目本意的基礎上，首先要注意它在文中是否有比喻象征意義。如拔掉那顆蛀牙”在這篇小說中，蛀牙比

3、喻她對父母對家人的恨，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要愛，去掉恨，才能健康快樂，才能讓這世界更美好。2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關或文章主旨意義。如分析題：在這篇小說中，實指：老師除了一道分析題，小說圍繞分析題展開情節；虛指：借分析題”分析了當今社會的素質教育，道德觀念和社會風氣等問題。如天職：在這篇小說中天職一詞被賦予了一語雙關兩重含義，請加以闡釋。”這里也是虛與實、表與里得關系，救死扶傷是醫生的天職，這表現的是主人公的高尚醫德；而保家衛國是每個公民的天職，這才是小說要表現的主旨一一偉大的愛國主義精神。(五)實戰演練1、閱讀小說盲人

4、看請結合全文和你自已的理解與感受，談談本文題目盲人看2、理解白蓮開在泥漿中的標題。3、鎖：小說題目鎖有什么含義？(六)小說標題的用意(原因、作用、效果、好處)1、交代主要的人物形象，突出人物性格。2、暗示故事情節，概括小說主要事件。3、貫穿全文，起線索作用。4、點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。5、揭示小說主旨，深化主題。6、具有比喻象征意義。(七)標題用意答題思路1、如果以時間、地點、環境為題，則標題可能具有點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍”的作用。如小說黃昏渡：作者以黃昏渡為題目有何用意？”(1)標題黃昏渡”至少包括時間黃昏”和地點渡口”，這就點明故事發生的時間、地點，為人

5、物創設特定的活動背景。(2)黃昏”作為故事發生的特定時間，其實也是一種夕陽西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍。(3)對于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時也隱喻年輕盜賊的命運已到黃昏”一-窮途末路，不可能逃脫法網，給人以警醒作用。2、如果以物件(物象)為題，則標題可能具有作為結構線索貫穿全文，概括故事情節；寄托作者或主人公情感；揭示文章主題；隱含比喻象征意義設置懸念，引發聯想，吸引讀者”的作用。如棉花被子：小說標題棉花被子有什么作用？”(1)棉花被子”是行文抒情

6、的線索，整篇文章的情節圍繞棉花被子展開。(2)既表達了母親對孩子的愛，也表達了兒子對母親的理解與懷念(3)深化了主題，告訴我們不應疏于對長輩的關愛，若等到子欲養而親不待”時，我們就只能自責，內疚。如祖傳青瓷碗：你認為小說為什么要以祖傳青瓷碗為標題？"（1）以青瓷碗為文章線索，整篇文章圍繞青瓷碗展開；（2）以象征性的青瓷碗說明，要革新開拓必須打破神圣的舊傳統、舊觀念。3、如果以人物形象為題，則標題可能具有：突出人物形象或品質；暗示故事情節；緊扣中心，突出主題的作用。如練習上窮人：結合你對小說的理解，分析作者為什么以窮人”作為小說的標題?！保?）小說的故事就發生在窮人家庭，故事就是圍繞發

7、生在窮人身上的事來鋪開故事情節的。（2）突出人物形象，窮人的身份與他們身上善良，富有的精神品質形成了對比，突出了人物性格。（3）緊扣中心，歌頌窮人身上那善良、美好的性格。4、如果以事件為題，比如：林黛玉進賈府林教頭風雪山神廟作用：突出主要故事情節；緊扣中心、突出主旨5、如果以問題為題，比如：誰說鱷魚不流淚作用：寄托作者情感。奠定文章的感情基調。突出主旨（八）實戰演練琴王鐵木笛薔薇花開（九）小結:標題的作用方法總結：情節上：點明中心事件或關鍵人、物；成為全文的線索，文章的情節（主要情節）都圍繞此展開人物上：突出人物形象或品質主題上：揭示（暗示）主旨表達上：比喻象征的運用，形象而又有生動，更能吸引

8、讀者的閱讀興趣。（十）課堂總結一一關于小說標題含意與用意答題注意事項1、審清題目，明確答題方向，問什么答什么；2、挖掘含意，注意表里虛實，指代雙關比喻；3、體會用意，注重多個角度，時間地點氛圍；4、形象為題，側重線索情節，強調主旨情感；5、思路清晰，答題分清要點，盡量對號入座。拔掉那顆蛀牙秦素衣她恨全家人。她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養著就不錯了！姐姐不吭氣。她卻嚷：憑什么？要不就別生我！”結果挨了打。那時，她就發誓，她要報復所有人，她要讓他們

9、知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地茁壯”成長。她沉默寡言，經常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期?！苯K于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不饅。夏天，有時饅頭饅了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，

10、一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了一一這是那個小城中第一個到外國留學的呀?？墒牵龥]有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子?，F在，她是自己的了，與他們毫無關系。去美國之后，她還是一個人，無人交流，內心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫

11、生，醫生說，你太而且內心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。(11)她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：匕妞來電話了，二妞來電話了一一父親搶過電話，叫著：妞妞，妞妞也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發了一夜的呆。第二天，又發呆。她決定回國。是一剎那間決定的一一回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包一一每個家人的禮物，下了飛機，直

12、接乘出租車回老家。一進門才發現：家，破舊了。兩顆老棗樹還在.正在開花.有淡淡的芬芳。愛發脾氣的母親老了,正在樹下擇韭菜，滿頭白發；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人一一她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。（14）她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養老，姐姐能

13、買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。（選自小小說選刊2008年第8期，有刪改）21 .聯系全文說說標題拔掉那顆蛀牙有何深刻含義?（2分）答：22 .請根據故事情節一一主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內填寫恰當的內容。（字數在10字以內）（2分）地位尷尬，滋生仇恨回報親情，收獲快樂23 .聯系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內的問題。2分）（1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作用？）（答：（2）小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地茁壯”成長。（“茁壯”為何加引號？有什

14、么深刻含義？）（2分）答：（3）兩棵老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫有何作用？）（2答：24 .第自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應可不可以刪去？為什么？（2分）答：25 .選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結合全文作簡析。（3分）答：參考答案：21. （2分，意思對即可）“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的縣邑、沉默寡言、性格畸形發展（1分）。標題告訴人們“愛”才能使人健康快樂,“愛”才會讓生活變得更加美好（1分）。22. （2分。每框1分，意思對即可）。示例：拼命讀書（孤獨求讀），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）；醫生指點，喚醒親情（重溫親情）

15、C23. （6分，每小題2分）（1） （2分，意思對即可）恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（2） （2分，意思對即可）褒義貶用，表明了作者的態度，表達一種否定意思；這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。（3） （2分，意思對即可）渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。24. （2分，意思對即可）不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情，（或告訴我們親情是醫治傷口的一劑良藥）；是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節顯得不連貫，并且削

16、弱了文章的感染力。25. （3分，意思對即可）文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現狀（或當我們在成長中受到創傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活）（2分）。文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。（1分）天職海爾曼博士是位醫術高超、醫德高尚的大夫。他開的診所已遠近聞名，在布拉沙市里沒有人不知道海爾曼和他的診所的。海爾曼這個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術刀一樣堅硬鋒利。一天夜里他的診所被一個小偷撬開了，一點現金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里準備帶走。不巧，小偷慌忙中撞倒吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折

17、了小腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！”“不，在我診所的病人不能這樣出去?！焙柭研⊥堤鲜中g臺，連夜給他做了連肢手術，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治療呢？”“救死扶傷是醫生的天職?！毙⊥底匀桓屑さ梦弩w投地，惟在交警察前，他懇求把他放了。他說：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子。我愿再次得到你的拯救，不到那陰森的牢里去領面包”海爾曼博士兩手一攤說：“先生，對您這個要求，我這把手術刀就無能為力了。”又一天，一個女人護送一位車禍中受重傷的人來診所。海爾曼一愣：啊，是她？她早

18、已徐娘半老，怎么仍這般漂亮？這是他被人奪去的愛妻。至今她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。女人淚流滿面地說：“海爾曼，親愛的海爾曼，你還恨我嗎為了拯救他的生命，我不得不來求你，你是全市惟一能給他做手術的人。”(10)受重傷的人是他原來愛妻的后夫，就是這個人把她奪去了。當時就差點同他進行古老的決斗。(11) “親愛的海爾曼，我和他都對不起你，可是我們遇了難但愿您的手術刀不帶著往日的仇恨。”(12)海爾曼曾經受過他們的侮辱。現在在這種場合重逢，使他不由地心潮起伏，思緒萬千，他始終一言未發。(13)列夫斯基一直處于昏迷狀態，待進了手術室才清醒過來，見拿著手術刀的是海爾曼，不由大吃一驚,連忙掙扎著要

19、起來。(14) “老實躺好，這是上帝的安排。你是我永遠難以寬恕的情敵，你又是我必須搶救的患者?！?15)一個修補顱骨的手術，讓海爾曼站了十多個小時，最后暈倒在手術臺旁。列夫斯基傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前慚愧地說：“如果您不嫌棄，我們愿意為服侍您而獻出余生。(17)海爾曼說：“醫生在手術室里記住的只是他的天職，忘記的是個人恩怨?！边@年，德國發動第二次世界大戰，占領了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰士一槍打中了胸部。隨軍醫生沒人能給他做這樣的大手術，便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一眼就認出這是個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在這個人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意?。『柭ё吡怂兄趾歪t護人員，他洗手、刮臉，重新穿好上教學才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是用那把手術刀結束了這個法西斯劊子手的生命(20)在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術刀?！?21) “沒有，它用得其所?！?22) “你忘記了醫生的天職?！?23) “沒有，此時此刻，