1、1998年特大洪水湖南省常德市長怡實驗中學(xué) 張上明災(zāi)民無家可歸災(zāi)民無家可歸洪水無情人有情洪水無情人有情舍己救人舍己救人生命之舟生命之舟 梁家新 等簰簰洲灣洲灣 潰潰口口迂迂 回回 肆虐肆虐（pi)(ku)(y)(s n)一、文章屬于什么類型的新聞？它和報紙、廣播新聞有什么文章屬于什么類型的新聞？它和報紙、廣播新聞有什么不同？不同？ 1、電視新聞：以畫面和聲音為主要傳播手段，畫面包括圖像、字幕、圖表、照片和影像資料，聲音包括：解說、同期聲和現(xiàn)場效果。 電視新聞：聲畫合一報紙新聞：看廣播新聞：聽2、用一句話概括這則報道的主要事實一句話概括這則報道的主要事實： 1998年簰洲灣發(fā)生潰口，解放軍和武警

2、戰(zhàn)士前往營救被困群眾。 二、合二、合作討論：作討論：1、閱讀課文、閱讀課文,找出本文的導(dǎo)語、主體找出本文的導(dǎo)語、主體 和結(jié)語。和結(jié)語。a、這則新聞的導(dǎo)語部分交代了些什么、這則新聞的導(dǎo)語部分交代了些什么 內(nèi)容？內(nèi)容？b、這則新聞主體部分具體寫了那些內(nèi)、這則新聞主體部分具體寫了那些內(nèi) 容呢？容呢？課文結(jié)構(gòu)： 本文可分為導(dǎo)語、主體和結(jié)語三部分：導(dǎo)語：（段）簰洲灣潰口，記者隨軍開始營救群眾。主體：（段）重點解說戰(zhàn)士營救小江珊的驚險場面。結(jié)語：（段）總結(jié)這次營救行動的效果。導(dǎo)語提供了哪些信息？ 時間：1998年8月1日晚8:20 地點：湖北嘉魚簰洲灣 人物：廣州軍區(qū)舟橋某旅、湖北省公安消防總隊、隨同記者

3、 事件：湖北嘉魚簰洲灣突然發(fā)生潰口，奉命趕往現(xiàn)場營救 導(dǎo)語在新聞中的作用是：概括新聞主要事實 新聞的主體：1、主體部分具體寫了什么？解救被困人員 （救助戰(zhàn)士茍峰和救助小女孩。） 2、小女孩處境怎樣？營救工作進(jìn)展如何？ 正緊緊抱著樹干洪水已淹到她的腰部洪水仍在肆虐幼小的生命在抗?fàn)帬I救工作一次又一次失敗，最后經(jīng)過努力挽救了小女孩。情況緊急危在旦夕（2、）救助的困難是通過哪些具體的動作來表現(xiàn)的？二號沖鋒舟，駛向潰口方向，沖鋒舟一路（）房頂、電線等障礙，（穿梭）于樹叢之中，（）被困群眾。 由于急流頂沖，沖鋒舟向小女孩背部（），駕駛員迅（），從二十多米的地方向小樹（）。一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪

4、水仍在（），幼小的生命在（）。沖鋒舟一步一步向步樹（），五米、四米、三米、二米、一米 A、語言特點：B、作用：繞過搜尋沖去轉(zhuǎn)舵迂回肆虐抗?fàn)幙繑n高度概括、言簡意賅、準(zhǔn)確生動，且?guī)Т蟊娀⒖谡Z化的聽覺語言。表現(xiàn)救助的危險、困難，更表現(xiàn)戰(zhàn)士們冒險救人的舍己救人精神的可貴。“饒過饒過”、“穿梭穿梭”、“搜尋搜尋”“沖去沖去”、“轉(zhuǎn)舵轉(zhuǎn)舵”、“迂回迂回”“肆虐肆虐”、“抗?fàn)幙範(fàn)帯薄ⅰ翱繑n靠攏”（3）細(xì)節(jié)描寫的關(guān)鍵詞有哪些？3、請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說說、請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說說“聲聲畫畫 合一合一”體現(xiàn)在哪些地方呢？請舉體現(xiàn)在哪些地方呢？請舉例例 說明。說明。黑夜中，幾艘黑夜中，幾艘沖鋒舟向前搜沖鋒舟向前

5、搜索。索。沖鋒舟上坐滿沖鋒舟上坐滿了被救群眾。了被救群眾。遠(yuǎn)處小樹上小遠(yuǎn)處小樹上小女孩抱著樹。女孩抱著樹。消防戰(zhàn)士一把消防戰(zhàn)士一把救起小孩。救起小孩。零傷亡美軍零傷亡美軍 美軍進(jìn)災(zāi)區(qū)美軍進(jìn)災(zāi)區(qū) 解放軍眾志成城解放軍眾志成城 搏擊搏擊敢死隊敢死隊 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 奮不顧身，不怕犧牲，群眾奮不顧身，不怕犧牲，群眾 的生命高于一切的忘我精神。的生命高于一切的忘我精神。九江市民紛紛守候在十里長街，九江市民紛紛守候在十里長街，夾道歡送抗洪部隊夾道歡送抗洪部隊 。潯陽城內(nèi)，鑼鼓震天，鞭炮齊鳴，潯陽城內(nèi)，鑼鼓震天，鞭炮齊鳴，難舍難分難舍難分 視頻 總結(jié)救助行動，點題 。 4、文章最后一段結(jié)語部分在文中起什么作用？為什么當(dāng)?shù)厝罕姺Q這些舟是“生命之舟”？1998年簰洲灣發(fā)生潰口后，解放軍和武警戰(zhàn)士置自己的生命于度外，在激流中駕著一百五十多艘沖鋒舟，勇救被困群眾一萬七千多人。群眾稱這些救命的舟船為“生命之舟”，是對解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救人的偉大精神的褒揚(yáng)，