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楸楸樹樹 白白蠟蠟樹樹白白楊楊 樹樹課堂實踐：課堂實踐： 運用豐富的線條，表現一組運用豐富的線條，表現一組記憶中的樹。記憶中的樹。收藏作品方式：收藏作品方式：1、學生自評：找學生上臺找到自己的作品，用、學生自評：找學生上臺找到自己的作品，用上上“我想讓老師收藏我的作品，是因為我想讓老師收藏我的作品，是因為-”這句話。這句話。2、學生互評：找學生上臺找到自己認為最喜歡、學生互評：找學生上臺找到自己認為最喜歡的作品，用上的作品，用上“我選擇的是我選擇的是-的作品，他畫的的作品，他畫的這幅畫這幅畫”這句話。這句話。3、老師評價：老師選擇線條流暢、線條豐富、老師評價：老師選擇線條流暢、線條豐富、有疏有密的作品。有疏有密的作品。大膽想象，敢于創新。大膽想象，敢于創新。作品收藏標準：作品收藏標準：線條流暢，美觀。線條流暢，美觀。線條豐富，有疏有密。線條豐富，有疏有密。謝謝 謝謝 觀觀 看看

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