1、高中化學必修高中化學必修1 第二章第二章 化學物質及其變化化學物質及其變化第二章第二章 化學物質及其變化化學物質及其變化天哪，這天哪，這怎樣能學怎樣能學完呢？完呢？我木須龍我木須龍都夠嗆，都夠嗆，就別說他就別說他了了圖書館里有許許多多的書籍，為圖書館里有許許多多的書籍，為什么他很快就找到他需求的書？什么他很快就找到他需求的書？沃爾瑪超市沃爾瑪超市超市里有成千上萬種商品，為什么超市里有成千上萬種商品，為什么他可以迅速挑出他所需求的東西他可以迅速挑出他所需求的東西? ? 這是由于人們在將這些物品這是由于人們在將這些物品陳列到書架或貨架之前，曾經事陳列到書架或貨架之前，曾經事先對它們進展了分類處置。

2、把大先對它們進展了分類處置。把大量事物按照事先設定的量事物按照事先設定的“規范規范進展分類，這是人們最熟習，也進展分類，這是人們最熟習，也是最方便的一種科學方法。是最方便的一種科學方法。 這是由于這些物品在陳列之前曾經被分類過，分類是根據物質某些類似的特征將其歸類到一同的方法。定義 分類也是學習和研討化學物質及其變化的一種方法，它不僅能使我們所學的知識系統化，而且可以分門別類地研討這些物質及其變化的規律。第一節第一節 物質的分類物質的分類 分類是學習和研討化學物質及其變化的一種分類是學習和研討化學物質及其變化的一種常用的科學方法。運用分類的方法不僅能使有常用的科學方法。運用分類的方法不僅能使有

3、關化學物質及其變化的知識系統化，還可以經關化學物質及其變化的知識系統化，還可以經過分門別類的研討，發現物質及其變化規律。過分門別類的研討，發現物質及其變化規律。 分類法運用的普遍性： (1) 同類事物在某些方面的類似性可以協助我們舉一反三； (2) 對不同類事物的了解使我們可以做到由此及彼； (3) 可以協助我們找出各類事物之間的聯絡。復習回想：復習回想：1、初中學習中，將元素分為了、初中學習中，將元素分為了 元素和元素和 元素；元素；其中其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等屬于等屬于 元素，元素，O、S、P、Cl等屬于等屬于 元素。元素。2、我們還知道，對于自然界中的物質，從形狀上可分、

4、我們還知道，對于自然界中的物質，從形狀上可分為為 、 、 三態。例如：對于空氣、水、硫酸、三態。例如：對于空氣、水、硫酸、礦石、石油、煤炭，從形狀分類，可以將礦石、石油、煤炭，從形狀分類，可以將 歸歸為一類，將為一類，將 歸為一類，將歸為一類，將 歸為歸為一類。一類。3、對于化合物，我們可以根據組成特點，把它們分、對于化合物，我們可以根據組成特點，把它們分為：為： 、 、 、 四大類，能否還可四大類，能否還可以對它們繼續分類？試舉一例。以對它們繼續分類？試舉一例。4、對于化學反響，在初中我們把它們分為四種根本反響、對于化學反響，在初中我們把它們分為四種根本反響類型。分別是類型。分別是 、 、和

5、、和 、 。 金屬金屬非金屬非金屬金屬金屬非金屬非金屬氣氣液液固固空氣空氣礦石、煤炭礦石、煤炭水、石油、硫酸水、石油、硫酸化合化合分解分解置換置換復分解復分解酸酸堿堿鹽鹽氧化物氧化物一、簡單分類及其運用一、簡單分類及其運用1、交叉分類法、交叉分類法2、樹狀分類法、樹狀分類法一、簡單分類法及其運用一、簡單分類法及其運用1、分類法是指把某些特征類似的物質歸類到一、分類法是指把某些特征類似的物質歸類到一同的方法。同的方法。 2、分類法、分類法1交叉分類法交叉分類法 對同類物質采用不同規范進展分類的方法，分類對同類物質采用不同規范進展分類的方法，分類的規范有多個。的規范有多個。 某些鹽的交叉分類某些鹽

6、的交叉分類 按陰離子分類按陰離子分類 按陽離子分類按陽離子分類 Na2CO3 碳酸鹽碳酸鹽 Na2SO4 鈉鹽鈉鹽 k2SO4 硫酸鹽硫酸鹽 K2CO3 鉀鹽鉀鹽某些堿的交叉分類某些堿的交叉分類 弱堿弱堿 NaOH KOH 可溶性堿可溶性堿 強堿強堿 Mg(OH)2 一元堿一元堿 NH3H2O 不溶性堿不溶性堿 二元堿二元堿 Ba(OH)2某些氧化物的交叉分類某些氧化物的交叉分類 CO2 非金屬氧化物非金屬氧化物 酸性氧化物酸性氧化物 SiO2 氣體氧化物氣體氧化物 SO2 固體氧化物固體氧化物 Al2O3堿性氧化物堿性氧化物 CuO 金屬氧化物金屬氧化物硫在氧氣里熄滅硫在氧氣里熄滅紅磷在氧氣

7、里熄滅紅磷在氧氣里熄滅鐵絲在氧氣里熄滅鐵絲在氧氣里熄滅鋁箔在氧氣里熄滅鋁箔在氧氣里熄滅蠟燭在氧氣里熄滅蠟燭在氧氣里熄滅非金屬與氧氣反響非金屬與氧氣反響化合反響化合反響金屬與氧氣反響金屬與氧氣反響氧化復原反響氧化復原反響練習題練習題1.每組中都有一種物質與其他物質在分類上不同，試分析每組中的組成規律，將這種物質找出來。1NaCl KCl NaClO BaCl22HClO3 KClO3 Cl2 NaClO3 3H3PO4 H4SiO4 HCl H2SO44空氣 N2 HCl CuSO45H2O2樹狀分類法樹狀分類法對同類事物進展再分類的方法，分級，對同類事物進展再分類的方法，分級，遞進，每一級一個

8、分類規范。遞進，每一級一個分類規范。酸堿鹽氧化物化合物物 質純真物混合物空氣化合物單質鹽堿酸非金屬金 屬氧化物O2GuH2SO4 Ba(OH)2 KNO3CO2酸酸從能從能否含否含氧分氧分從酸從酸性強性強弱分弱分無氧酸無氧酸中強酸中強酸弱酸弱酸強酸強酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3含氧酸含氧酸物質的分類物質的分類酸的分類酸的分類堿堿從能否從能否溶于水溶于水分分從堿性從堿性強弱分強弱分難溶堿難溶堿弱堿弱堿可溶堿可溶堿強堿強堿NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2、NH3H2ONaOH、KOH、Ca(OH) 2

9、、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3NH3H2O 、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3物質的分類物質的分類堿的分類堿的分類鹽鹽從能從能否溶否溶于水于水分分按組成按組成離子分離子分無氧酸鹽無氧酸鹽鈉鹽鈉鹽鉀鹽鉀鹽銨鹽銨鹽硫酸鹽硫酸鹽碳酸鹽碳酸鹽硝酸鹽硝酸鹽按酸按酸根能根能否含否含氧分氧分含氧酸鹽含氧酸鹽可溶鹽可溶鹽難溶鹽難溶鹽NaCl、AgNO3、CuSO4CaCO3、BaSO4、ZnSKNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2物質的分類物質的分類鹽的分類鹽的分類氧氧化化物物酸性氧化物酸性氧化物堿性氧化物堿性氧化物其它氧化物其它氧化物C

10、uO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3CaO、CuO、K2OCO、H2O從組從組成元成元素分素分非金屬氧化物非金屬氧化物金屬氧化物金屬氧化物從性從性質分質分物質的分類物質的分類氧化物的分類氧化物的分類【討論】 聯絡實踐聯絡實踐.談談日常生活生活中運用分談談日常生活生活中運用分類法的例子類法的例子,并討論對它們進展分類的并討論對它們進展分類的意義意義?，那么在化學中的意義？，那么在化學中的意義？生活中分類的意義：可以提高人們任務，學習生活中分類的意義：可以提高人們任務，學習的效率，使人們更快，更便利地到達目的等。的效率，使人們更快，更便利地到達目的等。化學中分類

11、的意義：物質種類繁多，運用分類化學中分類的意義：物質種類繁多，運用分類可以將許多具有共性的物質歸為一類，觸類旁可以將許多具有共性的物質歸為一類，觸類旁通，防止反復研討，而且可以更深化領會物質通，防止反復研討，而且可以更深化領會物質的內在的區別與聯絡。的內在的區別與聯絡。交流與討論： 以下實驗室常見的物質，它們能和以下實驗室常見的物質，它們能和哪些物質發生反響，寫出反響的方程哪些物質發生反響，寫出反響的方程式。并總結反響的規律式。并總結反響的規律Fe、O2 、 C、CO2、CaO、NaOH溶液、溶液、H2SO4、CuSO4溶液、溶液、Na2CO3溶液溶液答案：答案：1.Fe3Fe+2O2=Fe3

12、O4點燃點燃Fe+H2SO4=FeSO4+H2Fe+CuSO4=FeSO4+CuC+O2=CO2點燃點燃2.CC+2CuO=CO2 +2Cu 高溫高溫1.單質單質非金屬單質非金屬單質金屬單質金屬單質金屬鹽溶液金屬鹽溶液 新鹽新的金屬新鹽新的金屬金屬金屬O2/Cl2 氧化物氧化物/氯化物氯化物金屬酸金屬酸 鹽鹽H2與氧氣反響與氧氣反響氧化物氧化物與金屬氧化物反響與金屬氧化物反響討論小結討論小結1：3.CO2CO2+H2O=H2CO3CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O4.CaOCaO+H2O=Ca(OH)2CaO+H2SO4=CaSO4+H2O答案：答案：2.氧化物氧化物酸性氧化物酸性氧化物

13、酸性氧化物酸性氧化物H2O 含氧酸除含氧酸除SiO2酸性氧化物酸性氧化物 堿堿 鹽鹽 H2O酸性氧化物堿性氧化物酸性氧化物堿性氧化物 含氧酸鹽含氧酸鹽堿性氧化物堿性氧化物堿性氧化物堿性氧化物(K2O,Na2O,CaO,BaO)H2O 可溶性堿可溶性堿堿性氧化物酸堿性氧化物酸 鹽水鹽水堿性氧化物酸性氧化物堿性氧化物酸性氧化物 含氧酸鹽含氧酸鹽討論小結討論小結1：CO2+ CaO = CaCO3答案：答案：5. H2SO4H2SO4 + CaO =CaSO4+H2OH2SO4 + 2NaOH =Na2SO4+2H2OH2SO4 + Na2CO3= Na2SO4+ H2O+CO23.酸酸酸指示劑酸指

14、示劑酸堿性氧化物酸堿性氧化物 鹽水鹽水酸堿酸堿 鹽水鹽水酸鹽酸鹽 新鹽新酸新鹽新酸某些含氧酸某些含氧酸 水酸性氧化物水酸性氧化物討論小結討論小結1：討論小結討論小結1：6.NaOH2NaOH+ H2SO4 =Na2SO4+2H2O2NaOH+CuSO4 =Na2SO4+Cu(OH)22NaOH + CO2 =Na2CO3+H2O4.堿堿堿指示劑堿指示劑堿酸性氧化物堿酸性氧化物 鹽水鹽水堿酸堿酸 鹽水鹽水堿鹽堿鹽 新鹽新堿新鹽新堿難溶性堿難溶性堿 水堿性氧化物水堿性氧化物答案：答案： 分類是研討和學習化學物質及其變分類是研討和學習化學物質及其變化的一種常用的科學方法。對于同一類化的一種常用的科學

15、方法。對于同一類物質，可以從不同的角度，采用不同的物質，可以從不同的角度，采用不同的規范，構成不同的分類方法。規范，構成不同的分類方法。 學習了分類的方法以后，大家應學學習了分類的方法以后，大家應學會對以前和將要學的化學知識進展及時會對以前和將要學的化學知識進展及時的歸納和整理，學會對物質及其變化進的歸納和整理，學會對物質及其變化進展分類，并經過對各類物質的代表物質展分類，并經過對各類物質的代表物質的研討來了解這類物質的性質，從而提的研討來了解這類物質的性質，從而提高我們化學學習的效率。高我們化學學習的效率。化學物質及其變化化學物質及其變化化學物質化學物質化學反響化學反響純真物純真物混合物混合物單單質質化化合合物物化合反響化合反響分解反響分解反響置換反響置換反響復分解反響復分解反響離子反響離子反響氧化復原反響