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1、風是怎樣形成的風是怎樣形成的四四年年級級科科學學上上冊冊第第七七課課執教：三里小學 復習鞏固2、科學家把風按強弱劃分成為多少個等級？把風按強弱劃分成為13個等級。3、什么是風向？風向是指風吹來的方向，有：東、南、西、北風；東南風、西南風、東北風、西北風等。1.我們看到風沒有？我們雖然看不到風，但是可以根據物體的運動觀測風。實驗： 將一個底部有洞的黑色紙筒放在陽光下曬一段時間，再把小風車放在紙筒上方，觀察小風車是否轉動。并用溫度計測量紙筒內外空氣的溫度。為什么一定要用黑色的紙筒呢？我的發現1、黑色的紙筒吸熱能力很強。2、過一段時間，放在紙筒上方的小風車開始慢慢的轉動。3、這說明紙筒內的空氣在向上

2、流動推動小風車。結論：空氣受熱上升，冷空氣流過來補充。空氣流動形成了風。交流討論：仔細分析“黑筒試驗”討論風是怎樣形成的呢？我的分析：把黑色的紙筒放在陽光下曬一段時間，由于黑色吸熱能力強，紙筒內的空氣受熱膨脹，熱空氣便從紙筒口往上升，紙筒外的空氣從紙筒底下的洞口流過來補充，空氣這樣不斷流動就形成了風。為了驗證我們的經驗我們去為了驗證我們的經驗我們去看看看看自然界風的形成過程吧！自然界風的形成過程吧！由此可見，自然界的風是這樣形成的： 地球上各個地方接受太陽的照射不一樣，因此各地的冷熱不同，熱的地方空氣輕，壓力小，冷的地方空氣重，壓力大，當兩地冷熱不同時，空氣壓力大小就不同，壓力大的空氣向壓力小

3、的空氣方向流動，從而形成風。看短片交流：海陸風是怎樣形成的呢？ 白天，陸地比海洋增溫快，因此陸地比海洋氣溫高，這樣空氣就從海洋吹響陸地；夜晚，陸地比海洋散熱快，因此海洋比陸地氣溫高，這樣空氣就從陸地吹向海洋。海風的形成陸風的形成觀看圖片體會風給人類帶來的利弊。知識拓展：一、填一填。1、刮風是一種（ ）天氣現象。風是在空氣有（ ）的條件下發生的。2、冷的地方空氣重，壓力（ ）；熱的地方空氣輕，壓力（ ）。壓力（ ）的空氣會向壓力（）的空氣方向流動形成風。、在海濱，白天陸地比海面氣溫（ ），風從（ ） 吹向（ ）。 4、空氣和沙子一樣也有質量，質量大（ ）就大，質量小（ ）就小。常見冷熱差別大小大小高海面陸地壓力壓力二、判斷，對的打“”，錯的打“”。 1、有冷熱不同的環境就可能形成風。（ ） 2、在海邊，白天風從海洋吹響陸地。（ ） 3、有時候空氣不流動也會形成風。 （ ） 4、“黑筒實驗”中，小車轉動是因為空氣流動形成了風。 （ ）謝謝指導！謝謝指導！2008年10月利用風發電利用風發電乘風破浪順風飛翔借助風力水上游玩乘風破浪小

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