1、 生物的特征生物的特征GO生物的特征生物動.植物的生活需要營養生物能排出身體內產生的廢物生物能生長和繁殖生物都具有遺傳和變異現象生物能進行呼吸吸入氧氣.呼出二氧化碳生物能對外界刺激作出反應除病毒外,生物都是由細胞構成的知識鞏固1.下列現象中的物體屬于生物的是 A.鐘乳石在慢慢長大 B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛” D.機器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現象說明生物具有哪種特征？ A.生長和繁殖 B.進行呼吸C.生活需要營養 D.對外界刺激作出反應CD3.下面是部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征1一條小魚長成一條大魚的現象是屬于 。2一只

2、母豬產下九只小豬的現象是屬于 。3“種豆得豆，種瓜得瓜”的現象是屬于 。4人每天都得排出一定量的尿的現象是屬于 。生長現象繁殖現象遺傳現象生物能排出體內產生的廢物 調查我們身邊的生物調查我們身邊的生物GO調查時應注意的問題明確調查目的和調查對象注意保護生物及其生活的環境注意個人安全調查我們身調查我們身邊的生物邊的生物對調查的生物進行歸類按形態結構分為動物,植物和其他生物按生活環境分為陸生生物和水生生物等按用途可分為作物,家禽,家畜,寵物等知識鞏固1.你想調查一塊草地某種植物的密度，最好采取的方法是 A.大體上進行估算 B.一點不漏地數草數量并量地C.選點抽樣調查求平均值 D.劃格后逐格計算再累

3、加2.進行生物調查時,下列要求中沒有必要的是 A.不要破壞生物的生活環境 B.不要下水調查C.認真觀察,如實記錄 D.特別注意安全CB生物圈生物圈GO生物圈概念 地球上適合生物生存的地殼表面的一薄層-約20千米厚.生物圈的范圍大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的表面生物圈為生物的生存提供了基本條件營養物質.水.陽光.空氣.適宜的溫度和生存空間等.知識鞏固1.下列關于生物圈的敘述，正確的是 A.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的B.生物圈包括大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.地球上的絕大部分的空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物的生存提供基本條件2.生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不

4、包括 A.水和空氣 B.陽光 C.葡萄糖,淀粉等有機物D.二氧化碳DC 環境對生物的影響環境對生物的影響GO環境對生物的影響非生物因素對生物的影響有陽光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對生物的影響種間關系有 寄生關系.競爭關系.捕食關系.合作關系.種內關系有種內互助.種內斗爭. 生物對環境的適應和影響生物對環境的適應和影響GO生物對環境的適應和影響生物對環境的適應駱駝適于在荒漠中生活 尿液少,不易出汗.荒漠中的駱駝刺 根系發達.寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特別厚.旗形樹 生活在定向強風地區生物對環境的影響植物對空氣濕度的影響蚯蚓對土壤的影響沙地上栽種植物對沙地的影響知識鞏固1.蟬在夏天正午鳴

5、叫得最厲害，而溫度降低到24以下時，就停止鳴叫。這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環境因素是 A.溫度 B.水 C.陽光 D.空氣2.山羊，由于羊絨細長柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養羊的數量持續上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性。結果，隨山羊數量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現象。這個事例說明生物 A.能夠適應一定的環境 B.能夠影響和改變環境C.不能適應環境 D.對環境的刺激做出了反應AB生態系統生態系統GO生態系統概念在一定地域內,生物與環境形成的統一的整體.組成分為生物部分和非生物部分生物部分 生產者-綠色植物; 消費者-大多數動物;

6、 分解者-腐生的細菌和真菌.非生物部分 陽光.空氣.水.土壤等為生物部分提供物質和能量食物鏈和食物網 注意食物鏈的正確書寫生態系統具有一定的自我調節能力. 生物圈是最大的生態系生物圈是最大的生態系統統GO多種多樣的生態系統森林生態系統草原生態系統海洋生態系統生物圈是最生物圈是最大的生態系大的生態系統統淡水生態系統濕地生態系統農田生態系統城市生態系統生物圈是最大的生態系統生物種類最多,非生物環境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯系的,生物圈是一個統一的整體知識鞏固1.下圖是我市某一農田生態系統中的部分植物和動物，請據圖回答問題。1圖中最多能找到 條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈是 。該食物鏈

7、中生產者是 。2從圖中可以看出生物之間的關系非常復雜，但主要 靠 相聯系。5草鼠蛇鷹草食物3若農田中青蛙被大量捕殺，將導致農作物產量 。4圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態系統中充當 。如果草受到農藥的污染，那農藥含量最多的生物是 。降低消費者鷹2.地球上最大的生態系統是 A.海洋生態系統 B.河流生態系統C.生物圈D.陸地生態系統3.生物圈中有多種多樣的生態系統，下列不屬于生態系統的是 A一塊農田 B一座城市 C一群正在吃草的羊 D一條河流CC4.下列食物鏈表示正確的是 A.大米鼠蛇人 B.陽光青草鼠蛇人C.青草鼠蛇鷹 D.營養物質鼠蛇鷹5.下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是 A.蠶吃桑葉

8、B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹木中攝取養料 D.蛔蟲攝取人小腸內的營養CA 練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡GO練習使用顯微鏡顯微鏡的機構和功能目鏡和物鏡放大物像遮光器光圈反光鏡反射光線粗.細準焦螺旋調節焦距鏡座.柱.臂載物臺通光孔鏡筒目鏡轉換器物鏡使用步驟A.取鏡 安放. 注意事項亮度.清晰度的調節;B.對光-先轉動轉換,再遮光器,最后反光鏡.C.放標本-通光孔的中央D.觀察-先粗.物.降后細.目.升.E.收放放大倍數的計算;污點判斷和處理;標本的移動情況;不同放大倍數下看到的物像情況1.下列四組顯微鏡中，能夠將一個細胞放大160倍的是 A.目鏡10倍、物鏡10倍 B.目鏡16倍、物鏡10倍C.目

9、鏡20倍、物鏡10倍 D.目鏡20倍、物鏡40倍2.在觀察植物細胞時，視野中出現了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在 A、目鏡上 B、載玻片上 C、物鏡上 D、反光鏡上3.使用顯微鏡時，錯誤的操作是 A、對光是要看到雪白的視野 B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm C、觀察使用時一定用右眼看著目鏡 ，左眼睜開，便于畫圖D、當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光知識鞏固BCC4.實驗分析1.當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用專用的 輕擦。（2）在顯微鏡的視野中，發現物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應 向 方向移動玻片標本。（3）在操作顯微鏡使鏡筒下降時

10、，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是防止物鏡與玻片標本相撞。擦鏡紙右下方物鏡觀察植物細胞觀察植物細胞GO觀察植物細胞玻片 切片.涂片.裝片有永久和臨時的洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程擦滴撕（取）展蓋染（滴吸）植物細胞結構組成細胞壁 支持和保護細胞膜 保護和控制物質進出細胞質活的細胞中含有多種物質,具有流動性.有液泡-內有細胞液;有些有葉綠體-綠色部分細胞才有. 細胞核 含有遺傳物質觀察動物細胞觀察動物細胞GO觀察動物細胞制作觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片擦滴刮涂蓋染動物細胞的結構細胞膜 保護和控制物質進出細胞質 內有線粒體細胞核 內有遺傳物質知識鞏固.下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答

11、問題：(1).屬于植物細胞的是_圖，屬于動物細胞的是 圖，圖中B的主要作用是 和保護作用。(2).動植物細胞都具有的結構是B 、C 、D 。(3).若甲取自植物綠色部分，則細胞具有綠色部分的結構是 _。（4）C結構內含有 物質，是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質是 。 甲乙控制物質進出細胞細胞膜細胞核細胞質葉綠體遺傳.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，錯誤的操作是A、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上 B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上 C、在載玻片中央先滴一滴清水 D、將碘液滴在蓋玻片的左側，吸水紙從對側吸引流.下圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片”中的幾個實驗步驟： (1)正

12、確的步驟順序 E_A_。(選填序號)(2)在制作裝片時，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（ ） A.避免細胞死亡 B.維持細胞的形態(3)我們觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀是（ ） A.近似長方形的格子 B.不規則形狀(4)制作完的裝片在顯微鏡下有時會看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時會變形或移動，這是（ ） A.植物細胞細胞核 B.液泡 C.動物細胞 D.氣泡細胞的生活需要物質和能量細胞的生活需要物質和能量GO細胞的生活需要物質和能量細胞中的物質無機物水.無機鹽-一般不含碳.分子比較小.有機物糖類.脂質.蛋白質.核酸-一般含碳.分子比較大.細胞膜控制物質的進出有益物質進入,有害物

13、質禁入,排出細胞代謝廢物.細胞質中有能量轉換器能量有化學能.光能及生物進行生命活動的能量細胞中的能量轉換器有葉綠體-吸收光能,轉變成化學能,儲存在有機物中.線粒體-分解有機物,釋放能量.知識鞏固1.能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是 A.細胞膜 B.細胞核 C.葉綠體 D.線粒體2. 動物活的細胞中能量轉換器是 A.液泡 B. 染色體 C. 線粒體 D. 葉綠體3.植物的葉肉細胞中與能量轉化有關的結構是 A細胞壁和細胞核 B細胞膜和液泡C葉綠體和線粒體 D細胞膜和細胞質DCC細胞核是遺傳信息庫細胞核是遺傳信息庫GO細胞核是遺傳信息庫遺傳信息在細胞核中克隆羊多莉跟供核母羊

14、B長得一模一樣細胞核中有儲存遺傳信息的物質-DNADNA-雙螺旋結構,有許多決定生物性狀的小片段-基因DNA和蛋白質組成染色體細胞細胞核染色體DNA基因知識鞏固1.下列結構按“從大到小”的順序排列正確的是 細胞核； 基因； 染色體； DNA； 細胞。 A. B. C. D. 2.能正確表示染色體、DNA、基因三者之間從屬關系的是（ ）A.染色體包含DNA；DNA包含基因 .染色體包含基因；基因包含DNA .基因包含染色體；染色體包含DNA .基因包含DNA；DNA包含染色體3.染色體的主要成分是（ ）A.蛋白質和DNA B.基因與DNA C.只有蛋白質 D.只有DNACAA細胞通過分裂產生新細

15、胞細胞通過分裂產生新細胞GO細胞通過分裂產生新細胞細胞的分裂 細胞數目增多細胞核先分裂 染色體出現變化-先復制,如46條變成92條.維持數目穩定.細胞質分裂 一分為二,各包含一個細胞核形成新的細胞膜植物細胞還形成細胞壁 在細胞的中央形成.細胞的生長使細胞的體積變大,但不能無限長大知識鞏固1細胞分裂后，產生的子細胞內的遺傳物質 A.和原來細胞一樣 B.比原來細胞少了一半C.比原來細胞多了一倍 D.無法確定2. 植物細胞分裂的順序正確的是 細胞質分成兩份，每份含有一個新的細胞核細胞核分裂成兩個新的細胞核母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁A. B. C. D.AD動物體的結構層次動物體的結構層次GOG

16、O細胞細胞動物體或人體動物體或人體體結構和功能的基本單位體結構和功能的基本單位織織織織許多形態相似，結構、許多形態相似，結構、功能相同的功能相同的 細胞聯合在細胞聯合在一起形成的細胞群。一起形成的細胞群。器官器官由不同的組織按照一定的次序聯合起由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。來，形成具有一定功能的結構。系統系統由能夠共同完成一種或幾種生理功能由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序。的多個器官，按照一定的次序。動物體動物體或人體或人體GO細胞細胞植物體結構和功能的基本單位植物體結構和功能的基本單位組織組織由許多形態相似，結構、功能相同由許多形態相似

17、，結構、功能相同的的 細胞聯合在一起形成的細胞群。細胞聯合在一起形成的細胞群。器官器官由不同的組織按照一定的次序聯合由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。起來，形成具有一定功能的結構。植物體植物體根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體六大器官構成完整的植物體植物體的結構層次植物體的結構層次知識鞏固1.剛分裂好的細胞會不斷分化，細胞分化的結果是形成了不同的 A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統2.生物圈中的生物形態各異，除病毒外，其實構成生物體結構和功能的基本單位是 A.細胞 B.組織 C器官 D.系統3.下列不屬于生物器官的是 A、

18、植物的葉 B、 人的心臟 C、 一個西瓜 D、植物的葉肉細胞4.人體與植物體的結構層次相比較，多了哪一個層次？ A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統BADD5.仔細觀察下圖，回答問題 A B C D E按照構成生物體的結構層次正確的排序是 。6.取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_組織，表皮以內的果肉部分主要是_組織。DBACE保護營養 只有一個細胞的生物體只有一個細胞的生物體GO衣藻 植物,自養生活眼蟲 動物,有光時可進行光合作用變形蟲 動物,營異養生活酵母菌真菌,營異養生活只有一個細胞只有一個細胞的生物體的生物體草履蟲的相關結構纖毛擺動產生運動食物泡消化食物收集管

19、,伸縮泡收集和排出體內廢物胞肛排出體內食物殘渣表膜 呼吸,排泄.保護知識鞏固仔細觀察下圖中的生物，回答下列問題。1圖中屬于植物的是_，屬于動物的是_，能以出芽生殖方式進行繁殖的是_。只填寫序號2以上四種生物在結構上的共同特點是 。 都是單細胞或都具有細胞膜和細胞質沒有細胞結構的微小生物-病毒GO病毒病毒的發現 伊萬偌夫斯基病毒的種類動物病毒 流感病毒植物病毒 煙草花葉病毒細菌病毒 大腸桿菌病毒-噬菌體病毒的結構無細胞結構,由蛋白質外殼和遺傳物質內核組成病毒的生活寄生在活的細胞中生活,離開活細胞通常會變成結晶體.病毒與人類的關系有害 使人產生各種疾病有利 制成疫苗防治疾病知識鞏固1.下列有關病毒

20、的敘述中不正確的是 A.十分微小，不具備細胞結構 B.雖無細胞結構，但它是屬于生物C.生活離不開活的細胞，營寄生生活 D.病毒對人類只有害處2. 煙草花葉病毒的生存環境是 A煙草跟周圍的土壤 B煙草周圍的空氣C腐爛的煙草葉 D煙草的活細胞3. 關于病毒，下列敘述正確的是 A.單細胞，沒有成形的細胞核 B.單細胞，有成形的細胞核 C.單細胞或多細胞，有成形的細胞核 D.沒有細胞結構，只能營寄生生活DDD4. 被稱為噬菌體的是指 A.動物病毒 B.植物病毒 C.細菌病毒 D.真菌病毒5.艾滋病、禽流感、 SARS、手足口病等“熱點”疾病的病原體都屬于病毒,該類生物的結構分成兩部分,即外面的 和內部

21、的 。6.以下疾病不是由病毒引起的是 A.流感 B.艾滋病 C.腳癬 D.乙肝蛋白質遺傳物質AC科學探究GO科學探究1.觀察法全面.細致和實事求是并記錄,可用肉眼或儀器.2.調查法 3.收集和分析資料文字.圖片.圖表.音像資料4.實驗法嘗試書面表達問題嘗試書面表達問題 嘗試根據日常生活、資料信息發現問嘗試根據日常生活、資料信息發現問題、提出問題、表達問題題、提出問題、表達問題 應用已有的知識，對問題的答案提出可能的設想應用已有的知識，對問題的答案提出可能的設想-作出假設要緊扣問題，可正面和反面肯定或否定兩種截然不同的假設。擬定探究計劃，列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設計對擬定探究計劃，

22、列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。照實驗。要使實驗結果具有說服力，關鍵是要設置對照實驗，設計對照實驗時 A.一定要設置實驗組與對照組，B.實驗組與對照組控制變量只允許一個即注意控制單一變量，控制變量要相對立，其它因素要完全相同即等量原則。C.為排除偶然性，減少實驗誤差，使結果更真實，還要設置重復實驗（用多只動物或多次實驗過程）。 描述現象，處理數據，得出結論。描述現象，處理數據，得出結論。描述現象與得出結論是不相同的 知識鞏固1.同學們作了“光對鼠婦生活的影響”實驗后，請回答下列問題1根據實驗，你提出的問題是 ？2假使的提出與實驗結果不符合時，應該怎么做？ A.修正實驗結果與

23、假使相符合 B.不再重做此實驗直接得出結論C.重新提出假使再進行實驗 D.放棄實驗不再探討此問題3在設計實驗時，注意使鼠婦的生活環境除_不同外其它條件都保持相同，形成一組對照實驗。4實驗中用了10只鼠婦而不是1只，為什么？ 。5實驗完畢后，用過的鼠婦應該怎樣處理？ 。答案1光對鼠婦的生活有影響嗎 2C； 3光照； 4排除偶然性，減少誤差； 5把鼠婦放回適合生存的自然環境中。2.在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中，提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。友情提示 蚯蚓靠濕潤的體表呼吸）（1）該實驗中，你提出問題是 ？（2）在該實驗中，你作出的假設是 。（3）在實驗的過程中，要

24、不斷地往蚯蚓身上抹些水，這是為什么？ 。（4）在設計實驗時，注意使蚯蚓的生活環境除控制的變量不同外其它條件都保持相同，該實驗中的硬紙板和 兩種不同的生活環境形成一組對照實驗。5實驗結束后，你如何處理蚯蚓？ 。答案（1）問題緊扣題目，合理就行； （2）符合問題就行； （3）蚯蚓靠濕潤的體表呼吸； （4）玻璃板；5放回適于蚯蚓生活的環境中。三單元第三單元第一章第一節藻類一章第一節藻類. .苔蘚和蕨類植物苔蘚和蕨類植物藻類植物苔蘚植物代表植物 葫蘆蘚.地錢.墻蘚等蕨類植物藻類藻類. .苔蘚和苔蘚和蕨類植物蕨類植物代表植物海帶.紫菜.衣藻.水綿.石花菜等主要特征有單和多細胞,無根.莖.葉的分化.生活環

25、境大多在水中,少數在陸上陰濕處.意義空氣中氧氣的主要來源.可食用.工業和醫藥的原料主要特征有假根固定.無吸收作用;有莖和葉無輸導.機械組織.生殖過程離不開水.生活環境 陰濕的地方意義空氣污染程度的指示植物.保持水土.涵養水源.代表植物蕨.腎蕨.鐵線蕨.滿江紅.卷柏.貫眾等 主要特征有根.莖.葉.有輸導.機械組織生殖過 程離不開水.生活環境 大多生活在陰濕的地方意義食用和藥用.形成現在的煤.觀賞第二節種子植物第二節種子植物種子植物裸子植物 種子裸露,無果皮包被.常見有松.衫.柏卷柏外銀杏和蘇鐵.被子植物雙子葉植物的種子菜豆種皮 保護胚胚有胚芽.胚軸.胚根和子葉兩片.存儲營養物質單子葉植物的種子玉

26、米果皮和種皮 保護種子內部結構胚有胚芽.胚軸.胚根和子葉一片胚乳 儲存營養物質n裸子植物與被子植物果實對被子植物的意義n保護種子n有助于種子傳播被子植物被子植物比比裸子植物裸子植物更能適應更能適應 陸地生活陸地生活,分布更廣泛分布更廣泛, 種類種類 更多更多.菜豆種子和玉米種子結構的異同菜豆種子和玉米種子結構的異同都有種皮種皮和胚胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉）無無有有兩片兩片一片一片子葉子葉胚乳胚乳知識鞏固1.構成海帶植物體的結構是（ C ）A.根、莖、葉 B.莖和葉 C.根狀物和葉狀體 D.假根、葉柄、帶葉2.下列植物中與眾不同的一種是（ ）A.圓柏 B.側柏 C.卷柏 D.刺柏3.下列可以把

27、它當作監測空氣污染程度的指示植物的是（ ） A.種子植物 B.蕨類植物 C.藻類植物 D.苔蘚植物4.下列沒有器官分化的植物類群是（ ）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物CDA5.下列常見植物中，屬于被子植物的是（ ）A.銀杏 B.雪松 C.蘇鐵 D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，經細心辨認，它有莖和葉的分化，但是無真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（ ）A.海帶 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.馬尾松7認真觀察和識別下圖中的植物，用圖中的序號回答相關問題：(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有_；屬于種子植物的有_。(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的_（選填序號）

28、；該類植物可作為監測_污染程度的指示植物。(3)我國種類占世界總數最多的一類植物是圖中的_（選填序號）。(4)植物界中等級最高，種類最多，分布最廣，與人類關系最密切的植物類群是圖中的_（選填序號）。DBABCDEFB水域水域FDE8.不屬于種子胚的組成部分的是（ ） A.胚芽 B.種皮 C.子葉 D.胚根9.觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題 （1）用圖中數字回答： 胚根 、胚芽 、胚軸 、子葉 、 胚乳 、種皮 、種皮和果皮 。（2）菜豆種子子葉 片，玉米種子子葉 片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱 .B9和27和41和85和111036兩一胚第二章被子植物的一生第一節種子的萌

29、發種子的萌發種子萌發的環境條件一定的水分適宜的溫度充足的空氣種子萌發的自身條件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的營養物質（籽粒飽滿）種子的發芽率發芽的種子數/供檢驗的種子數100種子的萌發過程胚根根胚芽莖和葉胚軸連接莖和根的部分一株完整的植物體的幼苗種子萌發的過程種子萌發的過程1.吸收水分吸收水分2.子葉或者胚乳把營養物質轉運給胚根、胚軸、子葉或者胚乳把營養物質轉運給胚根、胚軸、胚芽。胚芽。3.胚根發育突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽胚根發育突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉發育成莖和葉。種子萌發的過程種子萌發的過程種子萌發種子萌發的條件的條件自身條件自身條件已度過休眠期已度過休眠期胚是

30、活的胚是活的胚是完整的胚是完整的環境條件環境條件適宜的溫度適宜的溫度一定的水分一定的水分充足的空氣充足的空氣植株的生長植株的生長幼根的向下生長幼根的向下生長: :莖的向上生長莖的向上生長( (靠根尖向下生長靠根尖向下生長) )植株的生長植株的生長幼根的生長幼根的生長枝條是由芽發育成的枝條是由芽發育成的: 枝條是由芽發育而來枝條是由芽發育而來的，的， 它是由幼嫩的莖、葉和芽組成。它是由幼嫩的莖、葉和芽組成。分生區細胞數量增加分生區細胞數量增加伸長區細胞體積增大伸長區細胞體積增大營養物質：營養物質：包括水、無機鹽（氮、磷和鉀最多）和有機物。包括水、無機鹽（氮、磷和鉀最多）和有機物。供給供給知識鞏固

31、1.下列最適合種子萌發的條件（ ）。 A潮濕松軟的土壤 B干旱疏松的土壤C冰凍的土壤 D潮濕板結的土壤2.以下能發育成植物的莖和葉的是 A.胚根 B.芽軸 C.胚芽 D.花芽3.被蟲子咬過的、煮熟的、過期的種子均不能萌發，其原因是 被蟲子咬過的種子胚的結構_。而煮熟的、過期的種子不能萌發是因為胚不具有_。除此之外，種子要能萌發還必須同時具備三個外界條件分別是_、_和_。AC不完整不具活性適宜的溫度一定的水分充足的空氣第二節植株的生長第二節植株的生長植株的生長幼根的生長根尖的結構根冠 保護作用分生區分生組織,產生大量新細胞伸長區 在長度上明顯增加成熟區吸收水分,無機鹽的主要部位使根不斷長長枝條是

32、芽發育成的枝芽生長點 分生組織幼葉-發育成葉葉原基-發育成幼葉芽軸-發育成莖芽原基-發育成側芽一段枝條植株的生長需要營養物質含氮的無機鹽 促進枝葉繁茂含磷的無機鹽 使植物開花結果提前含鉀的無機鹽 促進淀粉形成和莖桿健壯1 12 23 34 4根根 冠冠分生區分生區伸長區伸長區成熟區成熟區二、枝條由什么發育而來二、枝條由什么發育而來?生長點（分生組織）生長點（分生組織）發育成葉發育成葉發育成莖發育成莖發育成芽發育成芽芽中也有分生組織。芽中也有分生組織。芽在發育時，分生組織的細胞分裂芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條和分化，形成新的枝條, , 枝條上的芽又能發育成新的枝枝條上的芽又

33、能發育成新的枝條。條。促進細胞的分裂和生長促進細胞的分裂和生長,使使枝葉枝葉長得繁茂長得繁茂促進幼苗的生長發育、促進幼苗的生長發育、花花的開放、使的開放、使果實果實和和種種子子的成熟提早的成熟提早促進淀粉的形成和運輸，促進淀粉的形成和運輸，使使莖稈莖稈健壯健壯葉用蔬菜葉用蔬菜（如青菜、白菜、菠菜）（如青菜、白菜、菠菜）莖用蔬菜莖用蔬菜（如馬鈴薯）（如馬鈴薯）果實果實（如番茄、花生）（如番茄、花生）植物所需的三類主要無機鹽的作用植物所需的三類主要無機鹽的作用知識鞏固.根在土壤里生長，根冠的外層細胞經常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，是因為.生長點細胞的分裂.伸長區細胞的伸長.根冠細胞的分裂.根毛

34、區細胞的突起.移植幼苗時根部帶土是為了.保留水分和無機鹽.避免傷害生長點.避免傷害根冠.避免傷害根毛和幼根. 植物在生長過程中，需要量較大的無機鹽是.氮磷硼.氮磷鉀.氮磷.鐵.鉀鐵硼4.下列農作物的生產中，應注意多施鉀肥的是.甘薯馬鈴薯.番茄花生.白菜油菜.菠菜芹菜花瓣花瓣雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊萼片萼片子房子房花托花托第三節開花結果第三節開花結果珠珠 被被子房壁子房壁柱頭柱頭花柱花柱雌蕊雌蕊胚珠胚珠子房子房卵細胞卵細胞、桃花著生在花托上的部分，從外至內的結構依次是（）、桃花著生在花托上的部分，從外至內的結構依次是（）、花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣

35、、雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊、開花后，具有鮮艷的顏色以招引昆蟲的是（）、開花后，具有鮮艷的顏色以招引昆蟲的是（）、花萼、花瓣、子房、胚珠、花萼、花瓣、子房、胚珠想一想想一想1.1.開花之后接著就是傳粉，什么叫傳粉呢？開花之后接著就是傳粉，什么叫傳粉呢？ 答：答：傳粉是指花粉從花藥里散發出落到雌蕊柱頭上傳粉是指花粉從花藥里散發出落到雌蕊柱頭上的過程的過程。 2.傳粉的方式有哪些呢？你能舉例說明嗎？傳粉的方式有哪些呢？你能舉例說明嗎？ 答：玉米、水稻、小麥、楊樹、柳樹的花是靠風力答：玉米、水稻、小麥、楊樹、柳樹的花是靠

36、風力進行傳粉的；桃花、李花、油菜花、柑桔花等都是靠進行傳粉的；桃花、李花、油菜花、柑桔花等都是靠昆蟲進行傳粉的。昆蟲進行傳粉的。 3.依靠風力傳粉的花中有哪些借助風力傳粉的特征呢？依靠風力傳粉的花中有哪些借助風力傳粉的特征呢？ 答：答：花粉多而輕盈，容易被大風吹散，它們的柱頭花粉多而輕盈，容易被大風吹散，它們的柱頭常有分叉和粘液，容易接受花粉。常有分叉和粘液，容易接受花粉。 4.依靠昆蟲傳粉的花有哪些招引昆蟲的本領？依靠昆蟲傳粉的花有哪些招引昆蟲的本領？ 答：鮮艷的顏色，芳香的氣味，甘甜的花蜜答：鮮艷的顏色，芳香的氣味，甘甜的花蜜 傳傳 粉粉 花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，

37、長花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出出花粉管花粉管。花粉管穿過。花粉管穿過花柱花柱，進入，進入子房子房，一直到達，一直到達胚珠胚珠。花粉管。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面有珠里面有卵細胞卵細胞，它跟來自花粉管的，它跟來自花粉管的精子精子結合，形成結合，形成受精卵受精卵。受精的過程受精的過程花粉落到柱頭上花粉落到柱頭上以后，在柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開黏液的刺激下開始萌發，長出始萌發，長出花花粉管粉管。花粉管穿。花粉管穿過過花柱花柱，進入，進入子子房房，一直到達，一直到達胚胚

38、珠珠。花粉管中的。花粉管中的精子隨著花粉管精子隨著花粉管的伸長而向下移的伸長而向下移動，最終進入胚動，最終進入胚珠內部。胚珠里珠內部。胚珠里面有面有卵細胞卵細胞，它，它跟來自花粉管的跟來自花粉管的精子精子結合，形成結合，形成受精卵受精卵。受精的過程受精的過程1、春天，果園里常常有蜜蜂飛舞，這對果樹有沒有好、春天，果園里常常有蜜蜂飛舞，這對果樹有沒有好處？處？答：春天果園里鮮花盛開。果園的花大多是蟲媒花，所答：春天果園里鮮花盛開。果園的花大多是蟲媒花，所以吸引蜜蜂前來采集花粉。以吸引蜜蜂前來采集花粉。2、假如一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，這朵花還能不能、假如一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，這朵花還能不能結

39、出果實？為什么結出果實？為什么 ？答：不能。因為果實是由構成雌蕊的子房發育而成的。答：不能。因為果實是由構成雌蕊的子房發育而成的。受精完成后，受精完成后，花瓣、雄蕊花瓣、雄蕊以及以及柱頭柱頭和和花柱花柱都完成了都完成了“歷史使命歷史使命”，因而紛紛，因而紛紛凋落凋落。惟有。惟有子房子房繼續發育，繼續發育，最終成為最終成為果實果實。其中。其中子房壁子房壁發育成發育成果皮果皮，子房里面的，子房里面的胚珠胚珠發育成發育成種子種子，胚珠里面的，胚珠里面的受精卵受精卵發育成發育成胚胚。從花到果實的過程從花到果實的過程人工輔助授粉人工輔助授粉方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒方法是先采集花粉，然后把花

40、粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上。在同種植物的柱頭上。你愿意幫植物這個忙你愿意幫植物這個忙嗎？嗎？、受精后，還能繼續發育的是（）、受精后，還能繼續發育的是（）、花萼、花冠、雄蕊、子房、花萼、花冠、雄蕊、子房、有關被子植物受精場所的最準確的說法是（）、有關被子植物受精場所的最準確的說法是（）、子房內、花粉管、胚珠內、花藥內、子房內、花粉管、胚珠內、花藥內種子種子種皮種皮胚胚果皮果皮果皮果皮種子種子子房壁子房壁受精卵受精卵珠被珠被胚珠胚珠1花的主要結構是花的主要結構是 （ ） A.花瓣花瓣 B.雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊 C.胚珠胚珠 D.子房子房 2將花發育成果實的相應部分用線連接起來。將花發育成果實的

41、相應部分用線連接起來。 子房子房 胚胚 子房壁子房壁 凋落凋落 胚珠胚珠 果皮果皮 受精卵受精卵 種子種子 雄蕊雄蕊 果實果實B果實和種子的形成子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠果皮（肉）果皮（肉）珠被珠被卵細胞卵細胞極核極核種皮種皮+精子精子受精卵受精卵胚胚+精子精子受精極核受精極核胚乳胚乳種種子子果實果實整個子房發育成果實;子房內的胚株發育成種子果實和種子的形成必需經過四個過程 開花傳粉受精果實和種子的形成.知識鞏固1對植物繁衍后代而言 , 一朵花中最主要的結構是它的（ ） A.花瓣 B.花托 C.花柄D.雄蕊和雌蕊2.一個豆莢中的種子的粒數決定于（ ）A.子房中胚珠的數目 B.花中雌蕊的數目C

42、.雌蕊中心皮的數目 D.胚珠中胚的數目3、平時我們所說的葵花籽和西瓜籽分別是由什么發育而成的（ ）A.子房和子房 B.胚珠和胚珠 C.子房和胚珠 D.胚珠和子房4、“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地描述了花生的結構。在花生的個體發育過程中，發育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（ ） .珠被和受精卵 B.受精卵和胚珠.子房壁和受精卵 D.子房壁和胚珠DCACC6、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過兩個必要的生理過程是（ ）A.開花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉 C.傳粉和受精 D.開花和傳粉7.受精作用完成后，花的變化是（ ） A.花冠凋萎 B.雄蕊凋萎 C.子房發育 D.以上三項都

43、正確8.荔枝是四大名優水果之一，1荔枝的果實是由 發育而成的。2荔枝果實的形成過程是 。用下列序號表示 開花 受精 傳粉 結果CD子房現象2：、光合作用產生的氣體能使帶火星的木條復燃（光合作用產生氧氣）、光合作用需要吸收二氧化碳，否則不會產生淀粉。現象：寫出光合作用的反應式：寫出光合作用的反應式：光合作用光合作用的現象的現象植物在光下合成淀粉植物在光下合成淀粉植物光合作用釋放氧氣植物光合作用釋放氧氣植物光合作用需要二氧化碳植物光合作用需要二氧化碳、銀邊天竺葵葉的邊緣呈白色，白色部分在光下不能、銀邊天竺葵葉的邊緣呈白色，白色部分在光下不能制造淀粉，這一事實說明光合作用需要（）制造淀粉，這一事實說

44、明光合作用需要（）、葉綠素、水、光、二氧化碳、葉綠素、水、光、二氧化碳、做、做“驗證綠葉在光下合成淀粉驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗是，對天竺的實驗是，對天竺葵進行暗處理的目的：葵進行暗處理的目的：遮光的部分不能合成淀粉這一事實說明光合作用需遮光的部分不能合成淀粉這一事實說明光合作用需要要 ：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。光光現象1：、萌發的種子甲溫度較高（種子呼吸、萌發的種子甲溫度較高（種子呼吸作用產生熱量）作用產生熱量）課本中呼吸作用實驗又有哪些現象呢？萌萌發發種種子子煮煮熟熟種種子子現象：、種子萌發時釋放出的氣體能使澄清的石灰

45、水變混濁（種子呼吸作用產生二氧化碳）渾渾濁濁的的石石灰灰水水現象3：、將燃燒的蠟燭放進萌發的種子的瓶子里立即熄滅（種子呼吸作用吸收氧氣）萌發萌發種子種子煮熟煮熟種子種子呼吸作用呼吸作用的現象的現象種子呼吸作用吸收氧氣種子呼吸作用吸收氧氣種子呼吸作用釋放出二氧化碳種子呼吸作用釋放出二氧化碳種子呼吸作用釋放能量種子呼吸作用釋放能量、放在室內的盆栽植物，晚上要搬出來，否則會對人的健康、放在室內的盆栽植物，晚上要搬出來，否則會對人的健康不利，其原因是（）不利，其原因是（）、與人爭氧氣、釋放能量，使室內溫度增高、與人爭氧氣、釋放能量，使室內溫度增高、增加室內的濕度、釋放對人有害的氣體、增加室內的濕度、釋

46、放對人有害的氣體、栽種的植物經常松土，能起到增產的作用，因為松土首先、栽種的植物經常松土，能起到增產的作用，因為松土首先能促進（）能促進（）、根的吸收作用、消滅害蟲、根的吸收作用、消滅害蟲、根的呼吸作用、植物的蒸騰作用、根的呼吸作用、植物的蒸騰作用二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + + 能量能量 有機物有機物 ( ( 儲存能量儲存能量) + ) + 氧氧光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用吸收作用：根（水和無機鹽）吸收作用：根（水和無機鹽）蒸騰作用：是促進蒸騰作用：是促進根根吸收水分和無機鹽的動力吸收水分和無機鹽的動力薄膜上出薄膜上出現水珠現水珠、莖運輸的水分和無機鹽最終來自于（）、莖運輸的水分和

47、無機鹽最終來自于（）、葉的葉脈中、莖的芽上、葉的葉脈中、莖的芽上、根的根尖部位、莖的中央部位貯藏的水分、根的根尖部位、莖的中央部位貯藏的水分、在枝條的環割實驗中，節瘤發生在（），此現象、在枝條的環割實驗中，節瘤發生在（），此現象說明（）說明（）、傷口上部、傷口下部、傷口上部、傷口下部、有機物是通過導管向上運輸的、有機物是通過導管向上運輸的、有機物是通過篩管向下運輸的、有機物是通過篩管向下運輸的植物的幾種生活方式植物的幾種生活方式、光合作用、光合作用-葉片是綠色植物制造有機物的葉片是綠色植物制造有機物的主要器官，在有光情況下進行。主要器官，在有光情況下進行。、呼吸作用、呼吸作用-細胞的線粒體內完

48、成，任何時細胞的線粒體內完成，任何時候都要進行。候都要進行。、吸收作用、吸收作用- 根尖的成熟區上大量根毛根尖的成熟區上大量根毛 進進行吸收水分和無機鹽行吸收水分和無機鹽 、蒸騰作用、蒸騰作用-植物的葉片下表皮氣孔完成，植物的葉片下表皮氣孔完成，白天進行，用于降溫、促進根吸水動力、參與白天進行，用于降溫、促進根吸水動力、參與生物圈水循環。生物圈水循環。、運輸作用、運輸作用-導管向上運輸水和無機鹽，篩導管向上運輸水和無機鹽，篩管向下運輸葉片制造的有機物。管向下運輸葉片制造的有機物。第三章綠色植物與生物圈的水循環第三章綠色植物與生物圈的水循環綠色植物的生活需要水水影響植物的生活水是植物體的細胞重要

49、組成成分植物體的各種生命活動需要水如蒸騰.光合作用等.許多物質如無機鹽必需溶解在水中才能被吸收利用水影響植物的分布沙漠上的不毛之地沙漠上的植物分布錫林郭勒的草原長白山的森林水的分布不同造成的第三章綠色植物參與生物圈的水循環一.葉片的結構表皮表皮細胞排列緊密,無色透明,外壁有角質層,主要起保護作用保衛細胞成對存在,中間的孔隙叫氣孔,可以進行氣體交換,細胞內有葉綠體葉肉柵欄組織 接近上表皮,細胞呈圓柱形,排列較緊密,里面的葉綠體較多.海綿組織 接近下表皮,細胞形狀不規則,排列較疏松,里面的葉綠體較少.葉綠體是制造有機物的場所和條件葉脈具有支持作用具有輸導作用導管 自下而上輸送水分和溶解在水中的無機

50、鹽篩管 自上而下輸送有機物思考1.為什么植物的葉片一般呈綠色？2.為什么植物的葉片一般正面綠色深些,背面綠色淺些？3.為什么一般“落葉背朝天”？二.植物的蒸騰作用部位 葉片及幼嫩的莖水分散失的形式 水蒸氣水分散失的通道 氣孔意義對自身降低葉面溫度促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸對調節氣候提高空氣濕度降低空氣溫度增加降雨量思考1.移栽植物時,為什么在陰雨天或傍晚最好？2.移栽植物時,為什么要去掉部分枝和葉？移栽后為什么要遮陽？水分進入植物體內的途徑一.根尖的結構二.根毛細胞適應吸水的特點1.根毛數量多2.根毛細胞壁薄,細胞質少,液泡大.3.根毛細胞吸水的條件根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度三.水分

51、和其他物質的運輸途徑木質部木纖維 支持力強導管自下而上運輸水分和無機鹽韌皮部韌皮纖維篩管 自上而下運輸有機養料木本植物二者之間有形成層-莖能不斷加粗知識鞏固2.將下列各項填入下表中表皮：表皮：葉肉：葉肉：葉脈：葉脈：支持作用支持作用運輸作用運輸作用導管導管：篩管篩管：角質層（透光不透水）角質層（透光不透水）保護組織保護組織營養組織（含葉綠體多）營養組織（含葉綠體多）向上向上運輸水分和無機鹽運輸水分和無機鹽向下向下運輸有機物運輸有機物葉片的結構甲：試管中水位下降明顯，甲：試管中水位下降明顯，袋內袋內 壁水珠多。壁水珠多。乙：試管中水位下降不明顯乙：試管中水位下降不明顯， 袋內壁水珠極少。袋內壁水

52、珠極少。甲 乙 用兩個干燥透明并且不漏氣的塑料袋，分別套在花用兩個干燥透明并且不漏氣的塑料袋，分別套在花盆中兩根大小相似的枝條上，袋口扎緊（注意不要連花盆中兩根大小相似的枝條上，袋口扎緊（注意不要連花盆一起套進去，只能套住莖和葉，最好在套前澆一次盆一起套進去，只能套住莖和葉，最好在套前澆一次水），將實驗裝置放在溫暖的地方。水），將實驗裝置放在溫暖的地方。結論結論: 葉葉是蒸騰作用的是蒸騰作用的 主要器官主要器官。1.概念：概念：;水分以氣體狀態從活植物體表面散失到大氣中的過程水分以氣體狀態從活植物體表面散失到大氣中的過程2.植物吸收的水分植物吸收的水分：3.蒸騰和蒸發：蒸騰和蒸發：蒸騰作用是一

53、個生理過程，蒸騰作用是一個生理過程，受植物體結構和氣孔的行為調節受植物體結構和氣孔的行為調節4.蒸騰作用的器官：蒸騰作用的器官：葉片葉片和植物體的地上部分和植物體的地上部分5.蒸騰方式：蒸騰方式： 皮孔蒸騰（皮孔蒸騰（0.1）、角質蒸騰和氣孔蒸騰）、角質蒸騰和氣孔蒸騰葉片的蒸騰方式葉片的蒸騰方式1用于組成植物體，用于組成植物體，99用于蒸騰作用用于蒸騰作用氣孔的結構與調節氣孔的結構與調節 氣孔是由兩個半月形保衛細胞組成的，保衛氣孔是由兩個半月形保衛細胞組成的，保衛細胞的內外細胞壁厚度不同，靠近氣孔一側的細胞的內外細胞壁厚度不同，靠近氣孔一側的壁較厚，靠近表皮細胞一側的壁較薄。當葉內壁較厚，靠近

54、表皮細胞一側的壁較薄。當葉內水分多時，保衛細胞吸水膨脹，較薄的外壁比水分多時，保衛細胞吸水膨脹，較薄的外壁比內壁擴張的多，氣孔便張開，葉內的水分便散內壁擴張的多，氣孔便張開，葉內的水分便散發出來。當保衛細胞失水縮小時，細胞壁恢復發出來。當保衛細胞失水縮小時，細胞壁恢復原狀，氣孔關閉。原狀，氣孔關閉。氣孔氣孔關閉關閉氣孔氣孔張開張開保衛細胞保衛細胞吸水吸水失水失水氣孔開放氣孔開放氣孔關閉氣孔關閉水分散失水分散失水分不散失水分不散失結論： 植物就是通過保衛細胞保衛細胞控制氣孔的開閉氣孔的開閉來調節蒸騰作用的。1.是植物體從土壤中吸水和向上運輸水分的動是植物體從土壤中吸水和向上運輸水分的動力力2.促

55、進礦質元素在植物體內的運輸與分配促進礦質元素在植物體內的運輸與分配3.降低葉面溫度，減少呼吸消耗，防止光和系降低葉面溫度，減少呼吸消耗，防止光和系統被破壞統被破壞4.有利于氣體交換，促進光和作用有利于氣體交換，促進光和作用蒸騰作用的生理意義蒸騰作用的生理意義蒸騰作用的影響因素蒸騰作用的影響因素1.大氣濕度大氣濕度空氣濕度空氣濕度大大時，蒸騰作用時，蒸騰作用空氣濕度空氣濕度小小時，蒸騰作用時，蒸騰作用2.溫度溫度溫度升溫度升高高時，蒸騰作用時，蒸騰作用增強增強溫度降溫度降低低時，蒸騰作用時，蒸騰作用減弱減弱減弱減弱增強增強當溫度過高時，氣孔暫時關閉，減少蒸騰失水知識鞏固1.沙漠地帶植物稀少,而熱

56、帶雨林卻植物繁多,是由于什么影響了這兩地區植物的分布不均 A.空氣 B.土壤 C.陽光 D.水分2.下列與植物體內水分充足無關的一項是 A.植株硬挺 B.有利于無機鹽的吸收和運輸 C.葉片舒展 D.植物的莖能不斷長粗3.錫林郭勒與長白山氣溫相近,而植被類群卻不同,其主要原因是 A.氣溫不同 B.地形不同 C.光照不同 D.水的分布不同4.菜農賣菜時,不時往青菜上灑水,其主要目的是 A.增加菜的重量 B.使青菜干凈C.有利于水分散失 D.補充水分,保持新鮮DDDD3.一般情況下，根毛細胞能從土壤中吸收水分是由于（ ）.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度.根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度.根毛細胞液濃度

57、等于土壤溶液濃度 .根毛細胞液濃度隨土壤溶液濃度變化4、用鹽腌菜，用糖拌黃瓜將會發生的變化是（ ）.細胞吸水，菜硬挺 .細胞失水，菜硬挺.細胞吸水，菜軟縮 .細胞失水，菜軟縮5.右圖為根尖結構模式圖，據圖回答問題：在根尖結構中，具有保護作用的是 4 ；細胞始終保持分裂能力的部位是 3 ；根細胞不斷伸長的部位是 2 ；吸收水分和無機鹽的主要部位是 1 BD根冠分生區伸長區成熟區知識鞏固1.“大樹底下好乘涼”，夏天，人們在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到更涼爽，下列與此無關的是 A.植物能夠吸收土壤中的水分 B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量的熱量 D.樹木的樹蔭遮擋了陽光2.移栽植物時,往

58、往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了 A.減少呼吸作用 B.減弱光合作用C.減少水分的散失 D.加強蒸騰作用3.下列與植物生活有關的物質,一般不由植物體葉片上氣孔進出的是 A.無機鹽 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氧氣4.控制氣孔開閉，調節植物體內水分蒸騰的是（ ）A、表皮細胞B、葉肉細胞C、保衛細胞 D、葉脈細胞5.、植物體在進行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是 水分的吸收和運輸 無機鹽的運輸 光合作用 呼吸作用 蒸騰作用A、 B、 C、 D、ACACB5.下圖是葉片結構示意圖，請據圖回答：(1)圖中具有輸導作用的結構是 _。葉脈中有兩種管道：導管能輸導_；篩管能輸導葉肉細胞制造的_。(2)

59、圖中與外界進行氣體交換的門戶是 _，它的開放和關閉是由_控制的。 (3)圖中細胞排列緊密，且具有保護作用的是 _。 4葉脈水分和無機鹽葉片光合作用制造的有機物5氣孔保衛細胞1上表皮第四章綠色植物通過光合作用制造有機物綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物1.暗處理 將葉片中的淀粉運走耗盡2.選葉遮光后進行光照 設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.3.酒精脫色 酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.酒精由無色綠色,葉片由綠色黃白色.4.碘液染色 淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色黃白色光合作用在葉綠體中進行光合作用的意義一切動物和人的食物來源人類所用能源來源空氣中氧氣的來源知識鞏固1.光合作用的實質是（ ） A.制造有機物，釋放能量 B.分解有機物，儲存能量C.制造有機物，儲存能量 D.分解有機物，釋放能量2.有關光合作用