1、第二框第二框 集體生活成就我集體生活成就我新課導入2016年中國女排精彩回顧從圖片中，你能感受到什么？ 2016年8月21日，中國女排以3-1戰勝塞爾維亞女排，獲得里約奧運會冠軍。無私奉獻、團結協作、自強不息的女排精神 學習目標1.1.理解集體生活可以培養我們負責任、人際交往的 態度和能力。2.2.理解在集體中可以發展、完善、豐富我們的個性。新課探究探究點一：在集體中涵養品格探究點一：在集體中涵養品格集體生活想一想，你的集體對你有什么影響?視野開闊生活自理熱愛閱讀 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌，最后撐起了高樓大廈。 孫悟空由一個桀驁不馴的石猴最終變成了斗戰勝佛

2、。他的思想性格發生了哪些變化？受誰的影響最大？集體生活作用培養我們負責任的態度和能力。培養我們人際交往的基本態度和能力。集 體 在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責。集 體 生 活 中 ， 與 他 人 交 往 時 ，你 最 在 意 什 么 ？小組討論小組討論真誠、禮貌 、言行一致、理解別人、尊重他人、被理解、被尊重大家都在意如何才能獲得？人際交往的基本態度：尊重、寬容、真誠、理解、信用、平等 人際交往的基本能力：表達能力、理解能力、解決問題能力 你對哪一方面有深刻體會？與同學分享一下！探究點二：在集體中發展個性探究點二：在集體中發展個性“我”和“我們”你有個性嗎？憶一憶：還記得如何認識

3、自己么？從生理、心理、社會等方面來認識自己自我評價、他人評價2 2誰跑得最快？誰讀書最認真？誰最樂于助人？3 3誰畫得最好？ 我們班情景一我是完美主義者。常常為生活中的不完美而郁悶。情景二我是個“小心眼兒”，大家不喜歡我。后來我調整了自己，加入了班級足球隊。情景三我喜歡文學。我是學校文學社社長。情景四我是樂觀主義者。我每天都給大家帶來歡樂。你 的 性 格 特 點 是 什 么 ？ 對 于性 格 中 的 弱 點 你 打 算 怎 樣 克服 ？小組討論小組討論舊唐書魏徵傳：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”知識積累人與人之間的差異，是我們發展和完善個性的“明鏡”，

4、也是集體生活中重要的學習資源。在集體中發展個性在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。包容他人的不同，學習他人的優點，能夠幫助我們完善個性。積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。有 人 說 ：有 人 說 ： “ 每 個 人 都 是 他 自每 個 人 都 是 他 自己 個 性 的 工 程 師 。己 個 性 的 工 程 師 。 ”也 有 人 說 ：也 有 人 說 ： “ 只 有 在 集 體 中 ，只 有 在 集 體 中 ，個 性 才 能 得 到 高 度 的 覺 醒 和個 性 才 能 得 到 高 度 的 覺 醒 和完 善 。完 善 。 ”小組討論小

5、組討論 對于上述觀點，你持什么態度？說說你的理由。課堂小結1.“1.“工作人員，必須熱愛集體”，這是一家公司招 聘人才時的首要條件。對此，下列分析中不正確 的是（） A. A.招聘人才只需要看學歷和專業能力 B. B.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力 C. C.集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力 D. D.集體生活可以發展自己的個性，不斷認識和完 善自我A A隨堂演練2.2.蘇霍姆林斯基說：“個人是否完滿，是由個人跟 周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。”這句 話表明（） A. A.在集體生活中一定能幫助自己完善個性， B. B.我們要有熱愛集體 C. C.每個人的生活經歷和性格特

6、點不同造成每個人 的個性不同 D. D.個性的形成和發展離不開個人與周圍環境的相 互影響 D D寄寄 語語珍惜當下，為美好的明珍惜當下，為美好的明天而努力、奮斗！天而努力、奮斗！想一想，你的集體對你有什么影響?視野開闊生活自理熱愛閱讀想一想，你的集體對你有什么影響?視野開闊生活自理熱愛閱讀情景一我是完美主義者。常常為生活中的不完美而郁悶。情景二我是個“小心眼兒”，大家不喜歡我。后來我調整了自己，加入了班級足球隊。情景三我喜歡文學。我是學校文學社社長。情景四我是樂觀主義者。我每天都給大家帶來歡樂。情景一我是完美主義者。常常為生活中的不完美而郁悶。情景二我是個“小心眼兒”，大家不喜歡我。后來我調整了自己，加入了班級足球隊。情景三我喜歡文學。我是學校文學社社長。情景四我是樂觀主義者。我每天都給大家帶來歡樂。在集體中發展個性在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我