1、電子技術(shù)基礎(chǔ)公開課教案授課課題：識別、檢測晶體三極管授課時數(shù)：1課時【教學(xué)目標(biāo)】1、使出學(xué)生掌握電子元器件的有關(guān)知識；2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用萬用表檢測三極管的能力。【教學(xué)重點】1、三極管類型和三個極極性檢測。【教學(xué)難點】1、晶體三極管的三個極極性檢測。【教學(xué)準(zhǔn)備】各電子元器件若干、指針式萬用表。【教學(xué)方法】教法：分組教學(xué)，教師講解演示。學(xué)法：學(xué)生實際操作。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】：任務(wù)一：三極管的類型和結(jié)構(gòu)：按兩個PN吉組合方式不同，三極管可分為 PNI®、NP郵兩類。如果邊 是N區(qū)，中間夾著P區(qū)，就稱為NPI®三極管；反之，則稱為PN理三管。如 圖所示。集電極cI集電梭CccP|N【新

2、課內(nèi)容】：p-.N任務(wù)二：三極管的檢測 1、三極管基極判斷萬用表置于Rxik擋。用萬用表的第一根表筆依次接三極管的一個引腳，而第二根表筆分別接另兩根引腳，以測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當(dāng)?shù)谝桓砉P接某電極，而第二根表筆先后接觸另外兩個電極均測得較小電阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。2、三極管類型判斷如果接基極b 的第一根表筆是紅表筆，則可判定三極管為PNP 型；如果是黑表筆接基極b,則可判定三極管為NPN型。3、判別幾點幾和發(fā)射極當(dāng)基極b確定后，可再接著判別發(fā)射極 e和集電極c。若是NPN型管，可將萬用表的黑表筆和紅表筆分別接觸兩個待定的電極，然后用手捏緊黑

3、表筆和b極（不能將兩級短路，即相當(dāng)于接一電阻），觀察表針擺動幅度。然后將黑、紅表筆對調(diào)，按上述方法重測一次。比較兩次表針擺動幅度，擺動較大的一次黑表筆所接的為c極，紅表筆接的為e極。【小結(jié)】 ：本次課主要是學(xué)習(xí)掌握使用萬用表檢測晶體三極管的極性及類別。【布置作業(yè)】反復(fù)練習(xí)，能熟練掌握使用萬用表檢測晶體三極管的極性及類別的方法。【課后反思】項目任務(wù)書組別班級 姓名 學(xué)號項目：認(rèn)識晶體三極管所用課時：1課時任務(wù)一：了解三極管的結(jié)構(gòu)、分類、符號。（課前完成）1 .晶體三極管的結(jié)構(gòu)。2 .三極管的分類。3 . NPh0三極管和PNP®三極管的符號。任務(wù)二：三極管的檢測1、用萬用表的歐姆擋判別基極;2、確定管型；3、判別集電極和發(fā)射極。附件2:項目計劃表填表日期班級組別組長組員項目認(rèn)識晶體三極管所用器材涉及知識操作步驟一、完成任務(wù)一完成人二、完成任務(wù)二完成人學(xué)習(xí)體會附件3:評價表項目填表日期班級姓名組別評價項目學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)效果小組成 員互評（右邊 空格填 小組成員姓名）積極（）一 （）好（）一 （）不好（）積極（）一 （）好（