1、【篇一：大班談話活動教案】大班談話活動冬天好還是夏天好活動目標:能夠積極參與談話，大膽的輸出自己對冬天和夏天的感受，萌發初步的辯證思維方法?；顒訙蕚洌? 引導幼兒了解一些關于冬天和夏天的知識2 有關冬天和夏天的圖片活動過程：1引入話題（1）請幼兒說一說下載是什么季節？你喜歡夏天嗎?為什么?請喜歡和不喜歡夏天的小朋友各自陳述理由。（2）教師出示圖片，提問：這是什么季節？你是怎么看出來的？你喜歡夏天嗎？為什么？2談論話題（1）結合圖片，請幼兒說一說冬天與夏天有什么不同？分析冬天是這樣的？夏天又是這樣的？（2）在冬天人們可以做那些事?在夏天人們可以做哪些事？（3）請幼兒說說喜歡冬天還是夏天？為什么？

2、（4）請幼兒和身邊的小朋友說說喜歡哪個季節？為什么？3 小小辯論會（1）將喜歡冬天不喜歡夏天的小朋友和喜歡夏天不喜歡冬天的小朋友分成兩組，進行辯論。（2）請每組小朋友都說說自己的理由。輪流講，每次每組只能有一名小朋友發言。4 拓展話題（1）教師：小朋友有的不喜歡冬天，有的不喜歡夏天，說明冬天和夏天都有許多缺點，我們能不能想辦法解決呢？（2）幼兒自己提出冬天和夏天的缺點，（即幼兒不喜歡的原因），然后再讓大家進行討論，談一談各自想出來的好辦法。如：夏天太熱了，怎么使自己涼快一點？冬天太冷了，我們用說明辦法取暖。（冬天下雪，走起路來容易摔倒，那我們這樣來避免摔倒？夏天有很多的蚊蟲，怎么才能避免被蚊蟲

3、叮咬？冬天小何結冰，不能下去游泳了，怎么解決？夏天食物容易變質，不小心吃了變質食物小朋友就會拉肚子，怎么來避免呢？）（3）啟發幼兒想一想，有人不喜歡夏天，有人不喜歡冬天，那么如果沒有冬天會怎么樣？如果沒有夏天呢？幫助幼兒認識到：冬天喝夏天雖然都有人們感到不好的地方，但是也給我們的生活帶來樂趣，我們要想辦法解決冬天喝夏天里遇到的問題，使我們的生活更美好。篇二：談話活動教案（大班）-我家的房子】談話教案（大班）我家的房子活動目標：1.2.3.1.2.3. 能夠較為準確的描述家外四周的環境，家中的物體以及簡單表達自己的感受。能專注的傾聽同伴的談話并理解談話內容做出相應的反應。學會觀察身邊的房屋，找找

4、自己喜歡的樣子。教師提醒幼兒各自帶一張有關于自己家房子的照片。教室準備一張自己家的圖片若干各式各樣房屋的圖片。收集圖片的小冊子一個?；顒訙蕚洌夯顒舆^程：一、活動導入（圖片展示）1教師：“小朋友們，讓老師找找你們的小眼睛在哪里。今天，老師給大家帶來了一張非常漂亮的圖片”。2（將關于老師家的圖片進行展示）“看，這是、一所房子，是老師自己家的房子，老師非常喜歡自己家的房子，也想向小朋友們介紹一下我家的房子”。二、活動展開（一）教師示范講述1、教師將有關于自己家的圖片的內容進行介紹，注意順序是從屋外四周的環境到屋里的物體。2、“老師讓小朋友們都帶了有關于自己家的圖片，現在讓我們一起來看看吧！”引導幼兒

5、觀察自己所帶的圖片，并請個別幼兒模仿教師先前的示范對自己家的房子進行介紹。3、在幼兒講述完畢后，教師進行相應的總結，強調講述的順序。（二）幼兒自由講述1、教師：“接下來請小朋友們兩個一組，互相介紹一下自己家的房子”。（注意：要認真傾聽別的小朋友的講話；不能隨便離開自己的座位）2、幼兒交談完畢后，教師組織請個別幼兒為大家一起講述自己家的樣子。三、活動延伸“老師剛剛聽了小朋友們的介紹，覺得我們每個人家里的房子都是非常漂亮的，但老師還知道有很多不同地方的房子都是不一樣的，讓我們一起來看看吧！”（出示各式不同地方或國家房屋的圖片）“看了這么多漂亮的房子，不知道小朋友們都喜歡什么樣子的房子呢？請和自己的

6、同伴說一說：我喜歡的房子是、”。四、活動結束（“大家都說了自己喜歡的房子，那讓我們用筆把它們畫下來吧”！活動結束后將圖片和幼兒的畫整理成冊。）活動反思：【篇三：大班語言談話活動教案：我要畢業了】初教院07級學前教育陳新秀20061070148幼兒園大班語言談話活動教案:我要畢業了一、活動目標1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。二、活動準備小班時候幼兒的照片，雞心（簽名）、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。三、活動過程1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。2、說說我的前后表現？哪些地方我進步了，長大了？3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么？5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心里話。6、老師也要送一件禮物給你們愛的密碼（1）制作一個大雞心展現在幼兒面前，里面放置一些色紙（上面寫有“我愛你”，“祝你進步”等字