1、實 習(xí) 報 告學(xué)生姓名學(xué)號性別學(xué)院專業(yè)班級實習(xí)單位實習(xí)時間 實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)時每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我們認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一段時間的實習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念。正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇

2、就會紛至沓來，使我們成為社會公認的人才。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生的一門重要實踐性課程，也是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生更加深刻的學(xué)習(xí)和了解土地利用、地籍調(diào)查等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及在調(diào)查現(xiàn)場中將科學(xué)的理論只是加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決土地生產(chǎn)實際問題的能力。通過畢業(yè)實習(xí)、拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生向時間學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下

3、堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)意義：土地資源管理專業(yè)是一個古老而又新潮的專業(yè)，土地是一個國家生存之本，這就決定了這個專業(yè)的特殊性及重要性。隨著我國城市化水平的不斷加快，建設(shè)用地需求量日益增加，耕地面積不斷下降，漸漸趨近國家規(guī)定的18一畝耕地紅線。面對日趨緊張的耕地，作為一項重要增加面積耕地的措施，土地整理就變得刻不容緩。實習(xí)的最終意義，就是通過這次走出校門外的切身實踐，發(fā)現(xiàn)自身缺點，明白自身不足，同時也找準(zhǔn)自身優(yōu)勢，揚長補短。剛走出校門的大學(xué)生，往往眼高手低、不切實際，要通過這次實習(xí)，給自己找出一個準(zhǔn)確的定位，一切從基礎(chǔ)做起，在完善自己在學(xué)校所學(xué)知識的同時，學(xué)會融入這個多元復(fù)雜的社會。改變不了，就要學(xué)會適應(yīng)

4、，適者生存是大自然亙古不變得法則。實習(xí)任務(wù)：1、了解實習(xí)崗位的崗位職責(zé)以及具體工作；2、了解本專業(yè)知識在實習(xí)單位的應(yīng)用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法以便寫實習(xí)周記；3、掌握相應(yīng)崗位的操作技能（MapGis），按照單位要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)；4、了解實習(xí)單位對本專業(yè)人才的要求和需求情況；5、畢業(yè)論文相關(guān)資料的搜集；6、繪制第四師11個團場的地籍圖；7、團場勘測定界；8、土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查；9、地籍調(diào)查報告的編寫；10、土地利用更新調(diào)查數(shù)據(jù)分析報告的編寫。實習(xí)效果：1、11個團場的地籍子圖繪制完成，并出圖；2、地籍調(diào)查表的填寫。宗地權(quán)屬調(diào)查完成后，將權(quán)屬調(diào)查結(jié)果

5、填寫在地籍調(diào)查表上，每宗地填寫一份地籍調(diào)查表，一宗地內(nèi)有多個權(quán)利人的，以第一個權(quán)利人為主填寫地籍調(diào)查表，其他權(quán)利人只填寫地籍調(diào)查表的首頁，放入同一檔案袋內(nèi)。對于共同宗地，將宗地內(nèi)所有權(quán)利人名稱填寫在主地調(diào)表“共有權(quán)利人情況”一欄內(nèi)。 “權(quán)屬界址調(diào)查記事及調(diào)查員意見”一欄，將宗地的權(quán)屬及界址情況按照調(diào)查結(jié)構(gòu)填寫清楚，對于界址發(fā)生變化的，注記變化的位置和界址點號。調(diào)查表其他欄目按照調(diào)查結(jié)果認真填寫。3、宗地草圖。宗地草圖的內(nèi)容包括：本宗地的地號和門牌號，相鄰宗地的地號和門牌號，本宗地使用者名稱，鄰宗地使用者名稱，本宗地界址點、界址點編號以及界址線，宗地建筑物和構(gòu)筑物等。 界址點從宗地左上方第一個點

6、開始順時針方向編寫，城鎮(zhèn)地籍調(diào)查成果已有界址點編號，原則上可不再調(diào)查。宗地草圖用鉛筆繪制，線條字跡要清楚，數(shù)字。注記的字頭要向北、向西書寫，宗地使用者名稱注記在宗地內(nèi)，字頭一律向北書寫，宗地草圖需實地繪制，不得涂改，不得復(fù)制。實習(xí)中存在的問題：1、54和80坐標(biāo)系的不同。我國最初覆蓋全國的坐標(biāo)系是1954年北京坐標(biāo)系，采用了克拉索夫橢球元。幾十年來，我國按1954年北京坐標(biāo)系建立了全國大地控制網(wǎng)，完成了覆蓋全國的各種比例尺地圖，滿足了經(jīng)濟、國防建設(shè)的需要。當(dāng)今地籍管理中采用的坐標(biāo)系也多采用54年北京坐標(biāo)系。由于各種原因，1954年北京坐標(biāo)系存在一些缺點和問題，于是1978年我國決定建立新的國家

7、大地坐標(biāo)系，該坐標(biāo)系統(tǒng)取名為1980年國家大地坐標(biāo)系。消除了分區(qū)局部平差對控制的影響，提高了平差結(jié)果的精度。縮短了推算大地坐標(biāo)的路程，減少了推算誤差的積累。但是，80坐標(biāo)系也帶來了新的問題和附加工作。主要體現(xiàn)在地形圖圖廓線和方里網(wǎng)線位置的改變，圖廓線位置的改變，使新舊地形圖街邊時產(chǎn)生裂隙。方里線位置的改變，不僅與坐標(biāo)系的變化有關(guān)，而且還將包括因橢球參數(shù)的改變所帶來的投影后平面坐標(biāo)變化的影響。在地籍管理方面的影響是許多依據(jù)54坐標(biāo)系建立的全區(qū)的地籍圖更新轉(zhuǎn)換進慢，與現(xiàn)有的80坐標(biāo)系不吻合，數(shù)據(jù)接收困難，導(dǎo)致工作效率低下。因此，轉(zhuǎn)換更新現(xiàn)有地籍圖以及相關(guān)的操作管理軟件成為當(dāng)務(wù)之急。2、土地登記申請

8、人舉證困難。在土地登記辦法出臺前，土地登記所依據(jù)的地籍調(diào)查資料由土地部門獲取，土地登記辦法規(guī)定：申請人申請土地登記，應(yīng)當(dāng)提交包括地籍調(diào)查表、宗地圖及宗地界址坐標(biāo)等材料，從而改變了等級舉證的主體。我國土地登記走上較為規(guī)范統(tǒng)一的制度化道路是在1987年9月國務(wù)院公布了全國土地登記規(guī)則。但真正的土地登記活躍起來是在2007年3月物權(quán)法的頒布實施后，2008年國土資源部公布實施土地登記辦法，進一步補充修改完善了對土地登記的規(guī)定，由規(guī)范性文件提升到了法律的層面。在這之前，土地使用者往往是有地而無證，即沒有進行土地登記，沒有自覺進行土地登記的意識。所以當(dāng)今很多劃撥的或以前沒有進行土地登記的使用者由于各種原

9、因開始進行土地登記，但是自我舉證的很多土地及房屋權(quán)屬來源不清或沒有權(quán)屬來源，導(dǎo)致地籍管理者工作難度增大，效率不高。因此對土地登記辦法對土地登記的辦理期限即30天（有的15天）的規(guī)定很難徹底的實行。3、地籍子圖繪制分界不清晰。在地籍圖的繪制過程中，由于界址線的不清晰不能準(zhǔn)確的分界。再加上各單位國土工作人員的經(jīng)常調(diào)動，致使工作人員對分界、地類也不十分清晰。在繪制圖的時候就出現(xiàn)了誤差，致使在完成團場地籍圖的工期上有所延誤。實習(xí)的收獲體會：這次在四師國土局的實習(xí)生活，對我而言有著十分重要的意義。（1）熟悉了關(guān)于土地調(diào)查的整體過程、具體的工作方法以及怎樣去處理在調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種情況。學(xué)會了MapGi

10、s繪制地籍圖。（2）我學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。（3）在工作單位，“外人”和“自己人”的區(qū)分不是個“一見鐘情”的問題，而是個自我定位的問題。當(dāng)你一心一意地工作時，你會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是“自己人“了。（4）一個很優(yōu)秀的人往往因為細節(jié)而優(yōu)秀，也因為細節(jié)而庸俗。一定不要因為細節(jié)而自毀形象。（5）我們的價格由市場決定，但我們的價值永遠只有我們自己決定。通過兩個月的實習(xí)，我深知學(xué)校里的學(xué)習(xí)終究是理論知識，從理論到實踐，需要扎實的理論基礎(chǔ)。敏捷的反應(yīng)速度、深刻的理解及舉一反三的能力；從實踐到理論，需要很強的邏輯概括總結(jié)能力、言語表達能力。要

11、做到理論與實踐相結(jié)合，才能鞏固我們的理論知識才能發(fā)掘我們的社會實踐潛力，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。同時，做人的態(tài)度必須保持一顆謙遜的心，因為學(xué)校里的知識并不是全部，我們不知道的天地還很多，很多看似簡單的東西包涵著很多東西方面，包括人力管理、財務(wù)管理、機構(gòu)組織制度等；另外，做事的態(tài)度一定要細心大膽，有著年輕人敢作敢為的沖勁。不以善小而不為，避免錯誤的發(fā)生，我們可以做成的，可以大膽的請求試一試，也不必畏首畏尾，不敢接受挑戰(zhàn)。活到老，學(xué)到老，有的人能夠不斷的進步，日有所進，有的卻人浮于事，不思進取，得過且過。這不免和制度的設(shè)定有關(guān)系，但更重要的是人生的態(tài)度，你能達到什么高度，就看你想成為什么樣

12、的人。人的意識對人的行為具有反作用力，以先進的思想武裝自己，以巨人的理論成果充實自己，以對知識的不斷渴求完善自己，力求做一個對社會有用的人。實 習(xí) 周 記（第1周） 實習(xí)單位填寫時間實習(xí)部門地籍地政科實習(xí)崗位科員 實習(xí)內(nèi)容及心得體會畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我所在的是四師國土局，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。 但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我同

13、一個辦公室的姐姐學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些當(dāng)?shù)赝恋胤矫娴膱蟾妫m然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。第一周，自己很有點拘謹也沒很好的跟單位同事溝通，看著同事都在忙也沒能幫上忙，畢竟自己還有很多不懂的地方，所以只是在熟悉單位的概況，了解當(dāng)?shù)貒练矫娴馁Y料。我相信在今后幾周的實習(xí)中我能跟同事們很好的溝通，并且做一些跟專業(yè)相關(guān)的工作，提高自己的職業(yè)技能。實 習(xí) 周 記（第2周） 實習(xí)單位填寫時間實習(xí)部門地籍地政科實習(xí)崗位科員 實習(xí)內(nèi)容及心得體會不知不覺來這實習(xí)已經(jīng)

14、是10多兩天，兩個星期就這樣過去了。慢慢的跟單位的同事熟悉了，開始在空閑的實踐跟他們交流一些實際的知識。當(dāng)他們說起權(quán)屬調(diào)查的方面時，這對于我來說并不陌生，在大二暑假就已經(jīng)參加過此項專業(yè)實習(xí)，所以跟他們交流的時候，我并不是沉默不語也發(fā)表了自己的見解。使他們對我的看法也大大改變了，這讓我明白在大學(xué)期間多參加一些社會實踐活動對于今后的工作有很大的幫助。這周，我開始參與一些日常工作。如一些職工來查找土地信息，我能很好的幫助他們找到所需要的資料，并能根據(jù)他們的需要開據(jù)土地證明。另外，單位庫存一些土地權(quán)屬資料將其錄入電腦，制作電子檔案。雖然工作還是很簡單，有點枯燥，但跟第一周比起來也有了很大的進步，所有的

15、工作都是一個循序漸進的工作，我不急于一下就學(xué)習(xí)很專業(yè)的技能，首先要打好一個工作的基礎(chǔ)，才能更好地完成今后的工作。所以，我在慢慢的適應(yīng)這種工作模式，也讓自己能好的融合在這個大家庭，融合在我們共同喜愛的行業(yè)中。這周最大的進步就是在這個單位我能找準(zhǔn)自己的位置，而不是在埋怨自己的工作很枯燥。實 習(xí) 周 記（第3周） 實習(xí)單位填寫時間 實習(xí)部門地籍地政科實習(xí)崗位科員 實習(xí)內(nèi)容及心得體會這已經(jīng)是實習(xí)的第四周了，時間都已經(jīng)過去一個月了。在這過去的一個月中，使我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識。在學(xué)習(xí)總是會學(xué)到一些理論知識，而且也并不能充分的理解它們具體的含義，但在實習(xí)的過程中慢慢的接觸，在單位同事的指導(dǎo)下，很

16、多問題都感覺豁然開朗，得到了答案。這周，科室接到了新的工作任務(wù)，開始繪制各團場的地籍圖。而我在學(xué)校期間也學(xué)習(xí)過了MapGis軟件，并且也掌握了一些基本的技巧，就跟同事開始一起繪制。第一幅圖我記得很清楚是67團，由于有些要求也不懂，所以在繪制過程中出現(xiàn)了很多問題，但在單位吳強師哥的細心指導(dǎo)下，生成圖斑的問題得到了很好的改善。另外在畫線的時候也出現(xiàn)了一些問題，有些邊界不能很好的連接，而且有些地類沒辦法很準(zhǔn)確的區(qū)分。師兄又給我現(xiàn)場指導(dǎo)，細心的讓我去主動識別一些地類的界限。這幅圖，我大概用了3天的時間將其完成，效果圖也不那么美觀，但還是得到了師兄的認可，這對我今后的繪圖工作有了很大的信心。并且也學(xué)到了

17、一些MapGis軟件的一些快捷操作跟一些在課堂上沒學(xué)到的技巧，如圖例的制作，不用在一個一個繪制，可以統(tǒng)一選中，用軟件自動生存。總之，這周的實習(xí)讓我受益匪淺。實 習(xí) 周 記（第4周） 實習(xí)單位填寫時間實習(xí)部門地籍地政科實習(xí)崗位科員 實習(xí)內(nèi)容及心得體會這幾周的工作我都是在繪制團場地籍圖，繪制的多了技術(shù)也嫻熟了，出現(xiàn)的一些問題自己都能很好的解決，并且也可以獨立完成工作任務(wù)了，成圖在效果方面也有了很大的改觀。在兩周的時間里，我共完成了11個農(nóng)牧團場的地籍圖以及地籍索引圖的繪制，并且得到了單位領(lǐng)導(dǎo)跟同事的一致好評，這對我再今后的實習(xí)工作中有了很大的鼓舞。技術(shù)工作都是一項熟能生巧的過程，你用心的去學(xué)習(xí)，去

18、使用它，它也必定會給你好的回報。而且并不是在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識就可以使你在今后的工作道路中一路暢通，必須要結(jié)合工作中的實踐才能得到很好的認識，但光實踐沒有理論基礎(chǔ)也不是對的，這樣并不能真正的掌握這一項技術(shù)，只會是硬性的學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用就一定要將理論與實踐相結(jié)合，尤其在我們這個專業(yè)，會用多很多的軟件，并且要虛心的向前輩們學(xué)習(xí)。在跟單位同事相處的方面我也有了很大的改善，也已真正將自己視為這個單位的一份子，并且能跟他們?nèi)谇⒌南嗵帲煌艽蟮拈_展各項工作，保質(zhì)保量的完成單位領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作任務(wù)。實 習(xí) 周 記（第5周） 實習(xí)單位填寫時間實習(xí)部門地籍地政科實習(xí)崗位科員 實習(xí)內(nèi)容及心得體會這周的工作

19、有了變化，并不在是坐在辦公室里，而是進行外業(yè)的勘測定界。以前總是聽說這個專業(yè)名詞，很沒有真正意義上的接觸。這周我同單位嚴云姐一起赴67、66、65、63等團場進行實地勘測定界。第一站是67團，由于師級的安排，將65、78、66三個團場的新建連隊都建立在了67團境內(nèi)，為了各單位能夠很好的明確界限完成自己的工作，4月1日這天，65、66、67、78四個單位的國土部門工作人員以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，都來到實地經(jīng)過一番認真的商討明確的劃定了各單位之間的界限。這一周中，我們都在奔赴于各個團場之間，也沒有出現(xiàn)一些問題。嚴云姐告訴我，讓相關(guān)人員到場就是為了避免今后因為不滿意定界產(chǎn)生的一些矛盾，所以由權(quán)利人指界，出了問題也由權(quán)利人承擔(dān)責(zé)任，并且我們工作人員也不能隨意權(quán)利人劃定范圍，我們沒有這個權(quán)利。經(jīng)過嚴云姐的這一番講解之后我才真正明白了，權(quán)利人實地勘測定界的真正意義與目的。又在實踐中檢驗了理論知識，并將理論在實踐中得以應(yīng)用。這一周在外奔波，讓我又學(xué)到了很多待人處事方面的事，以及一些餐桌禮儀方面的知識，而且又讓我知道年輕人一定要勤快。實 習(xí) 周 記（第6周） 實習(xí)單位填寫時間實習(xí)部門地籍地政科實習(xí)崗位科員 實習(xí)內(nèi)容及心得體會兩個月的實習(xí)結(jié)束了，在