1、班級教學理念關注每一個學生不拋棄，不放棄不看中一時成績希望每個人都有進步學期工作重點學期工作重點培養良好的學習習慣培養良好的學習習慣培養良性的競爭意識培養良性的競爭意識班級情況班級情況 主要任課老師情況。主要任課老師情況。 班主任：牟建剛主任：牟建剛語文：盧敏語文：盧敏 老師老數學：韓麗霞數學：韓麗霞老師老英語：孫婷婷英語：孫婷婷老師老我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每工作態度和作風

2、過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們一次作業，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表初一。我代表初一（1）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去

3、。這一點請家長們放心。點請家長們放心。 班級基本情況介紹 本班目前有54位學生，其中女生27位，男生27位。兩周下來之后，我覺得班級學生整體表現不錯，同幾個課任老師交流，現在班級上課紀律較好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利 分 班 成 績 .1班分班成績.xls 班級學生綜合考核辦法.七年級下學期綜合評價得分.xls .期末加分.xls與家長核實在校吃飯名單作業存在問題 1.作業存在遲交或不交作業現象。極個別學生作業存在遲交或不交作業現象。極個別學生屢次不交作業或不完成作業現象嚴重。屢次不交作業或不完成作業現象嚴重。 2.作業馬虎差錯多，沒有養成及時訂正鞏固的作業馬虎差錯多，

4、沒有養成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業或錯習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業或錯題訂正應付了事。題訂正應付了事。 3.不按要求做練習、作業不按要求做練習、作業, 沒能合理安排時間沒能合理安排時間,有決心沒恒心有決心沒恒心,課后學習時間沒有保證課后學習時間沒有保證, 時間時間利用率不高。特別是周六、日利用率不高。特別是周六、日, 在家放任自流，在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進入網吧等，導致作業質量特別差。這回家，進入網吧等，導致作業質量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關注和配合。方面問題尤其需要得到家

5、長的關注和配合。尤其是早上太早到校。（希望家長注意學生做作業的時間 自覺性差的學生希望家長監督完成）誰來講講這兩個數學式子的含義誰來講講這兩個數學式子的含義?7+185+2=0含義含義:七個小時的學習加上一個小時的體育活七個小時的學習加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續學習所取動所取得的效果要比八個小時連續學習所取得的效率要高得的效率要高. 五天的學習加上兩整天的玩相當于白學五天的學習加上兩整天的玩相當于白學.作業要求：作業要求：家長一定檢查孩子作業完成情家長一定檢查孩子作業完成情況和完成質量要并簽字況和完成質量要并簽字防止抄襲他人作業防止抄襲他人作業關于校訊通作用 1、發作業、

6、發成績（單元月考 期中期末及平時聽寫） 發平時表現（表揚和批評） 2、發作業完成情況 3、發調查問卷 4、發教育孩子的方法 5、發收費通知 6、可以使家長及時了解孩子學習情況。學生請假：必須家長親自打電話請假。不能讓孩子自己打電話或發短信請假2 2、初中與小學學習的不同點、初中與小學學習的不同點（1 1）科目科目多、多、內容內容多、多、難度難度大、大、要求要求高、高、作業量作業量大大（2 2）學習方法學習方法：初中要求學生對所學的知識能夠：初中要求學生對所學的知識能夠在在理解的基礎理解的基礎上上記憶記憶；在；在記憶記憶基礎上基礎上靈活運用靈活運用。（3 3） 成績要求成績要求： 1 1、小學沒

7、有升學壓力，區分度很小。、小學沒有升學壓力，區分度很小。 2 2、中考是一次選拔性考試，擇優錄取。、中考是一次選拔性考試，擇優錄取。1.1.中學的課程內容增多中學的課程內容增多 2.2.中學的課程難度加大中學的課程難度加大 3.3.進入中學，學習壓力大進入中學，學習壓力大 4.4.競爭激烈競爭激烈, , 各科考試變頻繁各科考試變頻繁5.5.作業量增多作業量增多, , 對學生要求更嚴格對學生要求更嚴格6.6.對學生自學能力有更高要求對學生自學能力有更高要求與小學的學習生活相比，中學與小學的學習生活相比，中學課課程增多，程增多，每門課的每門課的內容擴大和加內容擴大和加深深了。要學好中學課程，不但了

8、。要學好中學課程，不但要要記憶記憶，更，更要思維要思維；不但；不但要跟老師要跟老師學學，更，更要自己主動學要自己主動學。家長經常檢查作業、驗收學習質量家長經常檢查作業、驗收學習質量1、每天對照學生記作業小本檢查作業，檢查、每天對照學生記作業小本檢查作業，檢查內容：一是是否完成，二是完成是否認真。內容：一是是否完成，二是完成是否認真。2、每天早上堅持背誦、每天早上堅持背誦20分鐘英語，家長監督分鐘英語，家長監督并做要求和簽字。雙休日或節假日每天安排并做要求和簽字。雙休日或節假日每天安排背誦不少于半個小時。背誦不少于半個小時。3、督促孩子最好的方法是聽寫或默寫，、督促孩子最好的方法是聽寫或默寫，如

9、雙如雙休日聽寫一周所學習的單詞、短語，家休日聽寫一周所學習的單詞、短語，家長念長念中文學生寫英語，學生批改并訂正家長簽字。中文學生寫英語，學生批改并訂正家長簽字。（1）休息時間不經家長陪同不要外出。）休息時間不經家長陪同不要外出。（2）早晨：）早晨：6：20按時起床，讀按時起床，讀20分鐘英分鐘英語，語， 6：40- 7：00吃早餐，吃早餐， 7：00出發，出發，7 ：20前前到校，先按要求交完作業后，讀書，早讀到校，先按要求交完作業后，讀書，早讀。 （3）雙休日也要按時作息，制定每日學）雙休日也要按時作息，制定每日學習計劃每天學習平均習計劃每天學習平均4小時以上（對一周小時以上（對一周所學知

10、識鞏固復習，做題）。所學知識鞏固復習，做題）。時間觀念上網問題若家里有電腦并且上網，周一至周五不若家里有電腦并且上網，周一至周五不允許上網，雙休日每天最多允許上網，雙休日每天最多1 1小時，并小時，并要要了解上網內容，對于游戲及不良網站要了解上網內容，對于游戲及不良網站要堅決予以抵制。下一階段，家里如果沒堅決予以抵制。下一階段，家里如果沒有電腦或沒上網的，有電腦或沒上網的，現在不要買電腦或上網。現在不要買電腦或上網。堅決抵制孩子進網吧！堅決抵制孩子進網吧！ 給家長的建議給家長的建議不不要要給孩子給孩子配置手配置手機機、MP4 MP4 、游戲機游戲機等東西。等東西。 帶入學校一律上繳。帶入學校一

11、律上繳。學學習方面習方面, ,關心學生每一關心學生每一天的學習情況天的學習情況, ,督促學生晚上在家獨立完成各科家督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業庭作業, ,作業簽字作業簽字, ,并進行適當的復習和預習并進行適當的復習和預習. . 養養成良好的飲食習慣，成良好的飲食習慣，零食不準進入班級。零食不準進入班級。每每天天檢查檢查孩子作業并孩子作業并簽字簽字，讓孩子多讀英語，讓孩子多讀英語多聽英語磁帶，給多聽英語磁帶，給孩子創造良好的學習環境，孩子創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。家庭教育抓落實家庭教育抓落實2、給家長的幾點建議、給家長的幾點建議(1)

12、 家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境；孩子營造一個良好的家庭學習環境；(2)嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；(3)善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；(4)家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；意在孩子心中的形象；家庭教育抓落實家庭教育抓落實2、給家長的幾點建議、給家長的幾點建議(5)批評要客觀公正，不隨意夸大，多一

13、些正面引批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥，教育不能操之過急。導，少點責備訓斥，教育不能操之過急。(6)堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。協。(7)教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。的對立面。孩子一般都服理。家庭教育抓落實家庭教育抓落實2、給家長的幾點建議、給家長的幾點建議(8)盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。自覺主動性，及時給予引導。(9)糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，